本書采用系統(tǒng)化思維策略,解析軟件體系結構相關知識。第1章概述,給出軟件體系結構的定義,解析軟件體系結構的重要性及其內涵;給出軟件體系結構涉及的相關內容并解析其邏輯關系;給出本書主體部分的組織結構并解析應有的學習策略。第2章基礎:程序基本模型,主要解析軟件體系結構賴以建立的基礎——程序基本模型,包括:程序基本模型的定義、
本書主題為基于最弱前置條件計算的軟件測試及錯誤定位分析方法研究。主要包括以下幾個方面的內容:一、首先對基于程序分析的軟件測試及錯誤定位研究的總體情況進行分析;仡欆浖䴗y試技術近幾十年的發(fā)展歷程,分析該技術的重要地位、目前的現狀及面臨的主要困境。分析作為軟件質量維護重要環(huán)節(jié)的軟件修復,并進一步細化軟件修復的重要步驟
本書通過具體示例演示大規(guī)模C++開發(fā)的基本設計設想,為各種規(guī)模的項目奠定基礎,并演示成功進行大規(guī)模實際開發(fā)所需的過程、方法、技術和工具。通過閱讀本書,讀者可以逐步改變自己的設計和開發(fā)方法。本書旨在使用軟件從業(yè)人員熟悉的C++構件來解決現實問題,同時確定(并激發(fā))現代C++替代方案。作者利用超過30年的構建大規(guī)模、關鍵任
本書為職業(yè)本科計算機類專業(yè)基礎課MOOC+SPOC系列教材。 本書圍繞職業(yè)本科教育計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)目標,結合“Python程序設計”課程定位及學生認知特點,從實踐的角度出發(fā),全面介紹Python語言的環(huán)境搭建、基本數據處理、流程控制、批量數據處理、文本數據處理、函數應用、模塊化編程、文件讀寫操作和面向對象編程等內容
本書技術范圍屬計算機軟件與理論二級學科計算機軟件專業(yè),緊扣軟件軟件工程標準規(guī)范要求,結合國內相關軟件研制現狀,系統(tǒng)地介紹了軟件質量管理的要求,涵蓋了軟件工程、CMMI軟件能力成熟度模型和軟件測試技術的相關知識。對于幫助軟件質量管理人員清楚了解和掌握質量管理精髓具有較強的指導作用。本書是作者多年從事軟件工程技術研究和軟件
本書是為了滿足翻轉課堂教學的需求而編寫的新型教材。教材的章節(jié)結構是按知識點案例分析課堂練習的模式安排的,符合翻轉課堂授課的特點,并輔以微視頻講解難點內容或補充一些必要的知識;教材的章節(jié)內容是從一個新生學習編程的角度來安排的,去除了繁雜的講解,注重編程能力的培養(yǎng),從編程需要的計算機基礎知識講起,逐步深入地安排了數據類型、
本書從實際應用出發(fā),將學生成績管理系統(tǒng)進行分解,形成6個可操作性的任務,主要學習順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環(huán)結構程序設計、數組操作、函數模塊化程序設計等相關知識,編寫時充分考慮高職高專學生的學情,從編程基礎能力培養(yǎng)出發(fā),注重知識技能的應用性、工程項目的實踐性,以學生熟悉的實際項目制作展開,深入淺出,通過對本
本書是十四五高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材,基于Flask2.2,采用理論與案例結合的方式全面介紹Flask程序的基本結構、路由、Jinja2模板引擎、數據交互、數據庫訪問等Web開發(fā)所需的相關知識及技能。本書在基礎知識講解方面,從初學者的角度,以簡明的語言、實用的案例講解Flask相關知識和技能;在案例設計方面,注重實
本書是高等職業(yè)教育計算機類新形態(tài)、一體化教材,以實際應用為目的,論述Python的基礎知識及高級應用。內容包括初識Python、Python基礎、數據結構、流程控制、函數、面向對象、異常、文件、數據庫編程、NumPy模塊、Matplotlib、pandas模塊等。本書將思政與課程內容相結合,在書中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、
本書依據中國工程教育專業(yè)認證對解決復雜工程問題的能力要求,基于編程問題求解和計算思維編寫而成。全書共10章,主要包括工程問題求解,順序、分支、循環(huán)3種程序結構,數組與函數、指針和文件等內容。本書以提升學生深刻剖析問題的能力和解決復雜軟件工程問題的能力為導向,全書內容有機融入課程思政,全面落實立德樹人的教學理念;基于工程