本書結(jié)合當(dāng)前BIM工程師考試大綱及教育部“1+X”建筑信息模型(BIM)職業(yè)技能等級證書考試要求,由BIM基礎(chǔ)、建筑制圖基礎(chǔ)、Revit建筑建;A(chǔ)、Revit建筑基本構(gòu)件建模、場地構(gòu)件與體量的創(chuàng)建、Revit族的應(yīng)用與成果輸出共6個項目組成。本書還配有數(shù)字資源,內(nèi)容為相關(guān)課件及實戰(zhàn)案例的操作視頻,通過掃描文中二維碼可
物流配送中心是物流供應(yīng)鏈上的重要節(jié)點,在物流活動中發(fā)揮著重要作用。本書根據(jù)物流配送中心的發(fā)展及市場需求,從設(shè)計流程、物流裝備兩大方面,詳細(xì)講解了智能物流配送中心的設(shè)計方法與要點,并提供了一個完整的設(shè)計實例。主要內(nèi)容包括:現(xiàn)代化物流與電子商務(wù),物流配送中心作業(yè)流程,物流配送中心設(shè)施設(shè)備選擇設(shè)計,自動化倉庫設(shè)計,堆垛機(jī)設(shè)計
本書以圖文并茂的形式展示了西安交大校園內(nèi)主要建筑和景點的歷史和人文特點,讓讀者有一種親臨其境,游覽西安交大優(yōu)美校園風(fēng)景,重溫西安交大悠久歷史,感悟大師學(xué)術(shù)熏陶的感覺。
該教材主要通過介紹室內(nèi)軟裝飾設(shè)計的基本概念和搭配原則,從宏觀角度對室內(nèi)軟裝飾設(shè)計的基本概念、特點、分類、設(shè)計流程、風(fēng)格、搭配原則和表現(xiàn)技巧進(jìn)行講解;同時結(jié)合介紹室內(nèi)家具設(shè)計、室內(nèi)燈飾設(shè)計、布藝設(shè)計、陳設(shè)品設(shè)計與表現(xiàn)技法,并分別從概念、分類、風(fēng)格特點和表現(xiàn)技巧四個角度進(jìn)行講解;其中配以大量優(yōu)秀室內(nèi)軟裝飾設(shè)計案例欣賞,可提
施工圖紙是設(shè)計理念和落地方法的完整說明書,是整個專業(yè)分包商、供貨商甚至售后體系的溝通依據(jù),是整個項目體系的信息溝通媒介,是項目管理的重要依據(jù)和保障。施工圖起到的作用,是上傳下達(dá)、承前啟后,同時也是設(shè)計與施工之間的重要溝通橋梁。圖紙越完善,發(fā)現(xiàn)的問題也越多,從而可以將大部分的問題解決在施工圖紙階段。工地只負(fù)責(zé)按圖施工,而
本書從闡述國內(nèi)外城市交通與城市停車規(guī)劃思想的發(fā)展入手,論述了城市交通系統(tǒng)與城市停車布局的密切關(guān)系;并結(jié)合現(xiàn)代中國城市和城市交通發(fā)展的特點,本著新時代發(fā)展趨勢,介紹了現(xiàn)代城市規(guī)劃的新觀點和設(shè)計方法。本書內(nèi)容翔實,圖文并茂,提出了解決城市交通與城市停車問題的總體方案。本書不僅適用于相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究人員參考使用,也適合城市
本書共分4個模塊,包括:BIM基礎(chǔ)知識、建筑專業(yè)建模、結(jié)構(gòu)專業(yè)建模和設(shè)備專業(yè)建模。其中包含23個任務(wù),涉及建筑、結(jié)構(gòu)和設(shè)備模型的創(chuàng)建、布圖與打印、渲染與漫游、碰撞檢查。
本書主要內(nèi)容為建筑制圖基礎(chǔ)知識、建筑工程圖紙識讀、民用建筑與單層工業(yè)廠房構(gòu)造。建筑制圖基礎(chǔ)知識介紹了投影原理、三面投影圖的形成與繪制、軸測圖、剖面圖與斷面圖的繪制方法;建筑工程圖紙識讀介紹了建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、室內(nèi)給排水施工圖的識讀方法;建筑構(gòu)造部分介紹了民用建筑的基礎(chǔ)與地下室、墻體與門窗、樓板與地坪層、屋頂、樓梯
全書共分為7個部分,第一部分為總則,介紹本手冊編制目的、編寫依據(jù)、適用范圍等內(nèi)容;第二部分為三廠及便道工程,包括水泥混凝土拌和廠、水穩(wěn)、瀝青混凝土拌和廠、鋼筋加工廠、預(yù)制廠及施工便道;第三部分路基施工作業(yè)區(qū),包括挖方路基、填方路基、路基防護(hù)排水工程;第四部分路面施工作業(yè)區(qū),包括底基層、基層、透層、粘層與封層、瀝青混混凝
本書主要包括投影、識圖、建筑構(gòu)造三個部分,主要講述建筑制圖、識圖的基本知識,研究房屋建筑的構(gòu)造組成和原理。通過本書的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生具備建筑施工圖的識讀能力,掌握建筑制圖的基本技能。本教材按照中等職業(yè)教育的規(guī)律和原則編寫,以必須、夠用為度,適應(yīng)中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀,使學(xué)生能適應(yīng)本崗位和相近崗位的需求。教材內(nèi)容突出重點、內(nèi)