本書是根據(jù)《Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級標準2.0版》（初級）編寫的配套的實踐教程，其中涉及的項目代碼使用HBuilder開發(fā)工具編譯，并且均可在主流瀏覽器中運行。本書將中職、高職院校及應用型本科院校的計算機應用、軟件技術(shù)等相關(guān)專業(yè)開設的Web前端開發(fā)方向的課程體系，與企業(yè)Web前端開發(fā)崗位能力模型相結(jié)合，依據(jù)《Web前

本書一方面簡明易懂地講述了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史、原理、運行機制、主要技術(shù)，另一方面生動有趣地介紹了互聯(lián)網(wǎng)的重要應用，以及由此引發(fā)的社會問題和社會變革，試圖為人們解讀這個無處不在的龐然大物。

本書以主流的Unity3D引擎使用為主線,將行業(yè)中新的應用案例、新的技術(shù)進行整合,案例之間具有連貫性,從基礎到高階,從引擎學習到綜合案例開發(fā),從軟件系統(tǒng)開發(fā)到結(jié)合開發(fā),培養(yǎng)讀者虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)開發(fā)能力。

本書采用項目實踐的形式,對AfterEffects軟件進行了詳細地介紹,同時也剖析了制作中經(jīng)常會遇到的問題。全書通過大量的案例,通俗而生動的講解AfterEffects在UI動效、MG動畫和影視特效方面的基本知識和創(chuàng)作方法,并將通過對優(yōu)秀作品的賞析,以及對失敗案例的分析,使初學者能夠輕松而有效的理解和體會這些創(chuàng)作要素,

本書對計算機網(wǎng)絡管理、企業(yè)網(wǎng)絡集成和技術(shù)支持、辦公自動化等專門化方向所涵蓋的崗位進行任務與職業(yè)能力分析，以實際工作任務為引領(lǐng)，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為內(nèi)涵。將路由技術(shù)工程、交換機技術(shù)工程、網(wǎng)絡性能優(yōu)化工程、無線網(wǎng)絡技術(shù)工程、企業(yè)網(wǎng)絡案例綜合實施工程等的施工為主線，選取企業(yè)典型工作任務，開展基于工作過程的技能訓練。全書主要內(nèi)容包

本書從云計算最基本的概念出發(fā)，對云計算、云服務等基本概念進行了講解，而且從云計算的實現(xiàn)上，分析了當今主流的云計算虛擬化技術(shù)、云管理平臺與云計算數(shù)據(jù)處理技術(shù)，并針對不同的云計算開發(fā)與創(chuàng)新應用，結(jié)合具體的實例進行分析。

本書共七章，包括增強現(xiàn)實技術(shù)概述、增強現(xiàn)實理論基礎、增強現(xiàn)實系統(tǒng)的顯示技術(shù)、增強現(xiàn)實系統(tǒng)的標定技術(shù)、增強現(xiàn)實跟蹤注冊技術(shù)、移動增強現(xiàn)實系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)、增強現(xiàn)實技術(shù)的應用等內(nèi)容。

《支持深度學習的階梯教學》共分為三篇。上篇——認識突破，圍繞深度學習的緣起、構(gòu)想、探索等方面進行梳理與研討。中篇——策略探索，兼具理論與實踐，重點圍繞深度理解、高階思維以及創(chuàng)意表達三大策略進行深入分析，通過理論探索以及課例實踐探討其價值意義以及適用范圍。下篇——實踐操作，圍繞深度學習的階梯教學策略，立足于基礎教育段的不

《UGC質(zhì)量實時預判機制研究》融合用戶研究、行為科學、信息質(zhì)量、大數(shù)據(jù)分析等相關(guān)理論和方法，深入探討社交網(wǎng)絡用戶參與行為及其對UGC質(zhì)量的影響，通過挖掘“用戶行為-UGC質(zhì)量”關(guān)聯(lián)，把基于內(nèi)容和基于行為的方法結(jié)合起來，建立了多種基于用戶行為挖掘的UGC質(zhì)量實時預判模型，為UGC質(zhì)量治理提供新思路。 與之前相關(guān)研究相比

本書根據(jù)新媒體工作崗位的實際需求,將企業(yè)微官網(wǎng)搭建的前、中、后三個階段劃分為五個學習模塊,分別為創(chuàng)設微信公眾號、搭建微官網(wǎng)、運營微官網(wǎng)、助力微官網(wǎng)營銷、微官網(wǎng)實戰(zhàn)綜合任務:以微官網(wǎng)制作能力提升為主線,逐步將微官網(wǎng)從策劃到搭建再到運營的各個重點環(huán)節(jié)的操作方法展現(xiàn)給讀者:配套微官網(wǎng)制作素材、微課、課件等數(shù)字化教學資源包,實