本書分為五篇，內(nèi)容包括：童本作文之價(jià)值取向、童本作文之童本理念、童本作文之助力支架、童本作文之寫作情懷、童本作文之實(shí)操反思。具體包含：走出堅(jiān)實(shí)的第一步、又是一周審稿時(shí)、從來(lái)沒有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)等。

《小學(xué)生200字作文》是一本專為小學(xué)低年級(jí)初學(xué)者設(shè)計(jì)的作文書，讓孩子們?cè)诿麕煹闹笇?dǎo)下，掌握作文技巧，提高寫作水平。該書不僅提供了精彩的作文點(diǎn)評(píng)，還能夠激發(fā)孩子對(duì)寫作的熱情，讓他們愛上寫作。此外，該書更是一本注重實(shí)踐的讀物，全面講解了作文的各個(gè)方面，幫助孩子們打下堅(jiān)實(shí)的作文基礎(chǔ)。無(wú)論是在寫作能力還是語(yǔ)言表達(dá)上，孩子們都能

本書共三章，內(nèi)容包括：是什么——“1+X”教學(xué)內(nèi)涵解讀、為什么——“1+X”教學(xué)的意義、怎么做——“1+X”教學(xué)行動(dòng)指引。

本書分為音體美“1+X”教學(xué)內(nèi)涵解讀和課例分析兩部分。為老師們提供深度學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的入門指引。

本書從小學(xué)數(shù)學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，分析了當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)技能以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)入技能提升等詳細(xì)內(nèi)容，闡述了在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，同時(shí)通過小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的優(yōu)化建構(gòu)分析，來(lái)進(jìn)一步探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略。本書語(yǔ)言流暢，脈絡(luò)清晰，匯集了作者多年來(lái)在工作、實(shí)踐中所取得的研究成果，

本書匯總了作者從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育30年來(lái)的教學(xué)思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞著理性思維、科學(xué)精神、關(guān)鍵能力的提升與核心素養(yǎng)的培育，并從多個(gè)方面用身邊實(shí)例進(jìn)行闡述：如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革，如何進(jìn)行數(shù)學(xué)任務(wù)串式教學(xué)設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行教學(xué)案例及反思，如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)階段質(zhì)量分析，如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研，如何進(jìn)行數(shù)學(xué)課題研究，以切身實(shí)踐集中展

本書記錄了學(xué)校從2021年構(gòu)建了“萬(wàn)花筒”課程體系，到新課程方案和課標(biāo)的引領(lǐng)下，學(xué)校升級(jí)課程體系，打造“萬(wàn)花筒7+n”課程群的研究成果，文稿內(nèi)容清晰闡述了在課程實(shí)施過程中，如何既重視學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科的關(guān)鍵能力，也關(guān)注學(xué)生綜合能力的提升，在實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性化體驗(yàn)的真實(shí)場(chǎng)域下，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，滿足成長(zhǎng)的需要。從課程構(gòu)建和

本書精選黔西南州優(yōu)秀地方民族文化編撰成書，作者現(xiàn)為貴州省興義市第十一小學(xué)語(yǔ)文教師，該書內(nèi)容包括一至六年級(jí)符合小學(xué)生各年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有傳說故事傳說、美食美景、民族習(xí)俗、名勝古跡等。旨在搭建小學(xué)教育教學(xué)與民族地區(qū)孩子生活體驗(yàn)之間的橋梁，同時(shí)把黔西南州豐富多彩的優(yōu)秀地方文化融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，讓孩子了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)

本書主要包含“課程理解”和“教材分析”兩個(gè)模塊,借助一些教學(xué)案例,闡述對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程的理解,研究小學(xué)語(yǔ)文教材的基本內(nèi)容、特點(diǎn)等。

本書主要包含“教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基礎(chǔ)理論”和“教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐策略”兩個(gè)模塊,借助生動(dòng)的案例,深入淺出地闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的原理和方法。同時(shí),精選了富有時(shí)代性的經(jīng)典練習(xí)題,讓學(xué)生在實(shí)踐性作業(yè)中領(lǐng)悟思想方法和提升專業(yè)能力。