該書收錄文章80多篇,分為語文事業(yè)、語文趣談、語言之妙、語文奇遇、漢語拼音、詞匯運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、公文語言、《紅樓夢(mèng)》語言和語文人物等十部分,文章大都以講故事、談事理的方式闡發(fā)語言文字應(yīng)用方面的知識(shí),既有傳統(tǒng)語言文化知識(shí),又有當(dāng)代語文規(guī)范知識(shí),還有作者的精辟見解,反映了語文學(xué)科的新發(fā)展和語言運(yùn)用中的新情況。
本書立足新時(shí)代黨務(wù)工作的實(shí)際,根據(jù)黨章和《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》等黨內(nèi)法規(guī),緊緊圍繞“怎樣做好黨務(wù)公文處理工作”這一核心問題,突出規(guī)范化要求,對(duì)公文和公文處理的基本知識(shí)、主要公文寫作要領(lǐng)與范例、主要公文在黨務(wù)工作中的應(yīng)用、其他常用公文的寫作與應(yīng)用、公文辦理、公文管理等進(jìn)行深入淺出的講解,涉及新時(shí)代黨務(wù)文書處理工作的
本書主要以黃伯榮、廖序東主編《現(xiàn)代漢語》教材的知識(shí)體系為主,適當(dāng)吸收當(dāng)前影響比較大的幾本《現(xiàn)代漢語》教材的優(yōu)點(diǎn),以“緒論”“語音”“文字”“詞匯”“語法”“修辭”六章為基本內(nèi)容,梳理每章需要識(shí)記的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)具備的應(yīng)用能力。
本書探索了不同水平漢語二語學(xué)習(xí)者的詞匯附帶習(xí)得情況。在自然閱讀情境下,HSK一級(jí)和HSK二級(jí)漢語二語學(xué)習(xí)者能夠產(chǎn)生部分詞匯附帶習(xí)得;當(dāng)漢語水平達(dá)到HSK三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之后,學(xué)習(xí)者的詞匯附帶習(xí)得有明顯提高。在相同任務(wù)的前提下,聽力輸入模式下的詞匯附帶習(xí)得優(yōu)于閱讀輸入模式;在相同輸入模式的前提下,完成互動(dòng)任務(wù)后的詞匯附帶習(xí)得優(yōu)于
本書是第三版圖書研發(fā)出版及配套資源開發(fā)服務(wù)”項(xiàng)目含紙質(zhì)圖書研發(fā)出版和配套數(shù)字資源開發(fā)兩部分。其中紙質(zhì)圖書包括1—3級(jí)學(xué)生用書、教師用書、練習(xí)冊(cè)共9個(gè)品種,配套資源包括文本、音頻、視頻、ppt、電子書等。語合中心以政府采購的形式發(fā)起了“本書第三版圖書研發(fā)出版及配套資源開發(fā)服務(wù)”項(xiàng)目招標(biāo),漢語室聯(lián)合電音社參與了投標(biāo),于20
這是一部對(duì)南京師范大學(xué)已故學(xué)者諸祖耿先生關(guān)于先秦漢魏六朝唐宋明代文獻(xiàn)、語言及文學(xué)進(jìn)行專題研究的論文手稿輯存整理著作。該文存既有如《昭奚恤考》《關(guān)于馬王堆漢墓帛書類似〈戰(zhàn)國策〉部分的名稱問題》《釋龔自珍的〈表孤虛〉》等文獻(xiàn)考證類論文,又有似《論古代中國東方語文的特點(diǎn)》《中國書面語“句式”發(fā)展過程的初步探討》《古漢語中字詞
全書內(nèi)容廣泛、準(zhǔn)確、精練,力求將精彩絕倫的成語故事再現(xiàn)給讀者。本書是中華成語故事的精編版。閱讀它最原始的故事,了解它的來龍去脈,不僅可以培養(yǎng)、提高自己閱讀的能力,也有助于加深對(duì)歷史知識(shí)的理解,能給廣大讀者對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有更清晰而深刻的認(rèn)識(shí)。
本研究以漢語為目標(biāo)語言,探討賓語強(qiáng)迫(complementcoercion)現(xiàn)象的認(rèn)知加工。賓語強(qiáng)迫是一種典型的句法語義錯(cuò)配現(xiàn)象,指某些動(dòng)詞在語義上要求與一個(gè)指事件(event)的賓語論元(通常為一個(gè)動(dòng)詞短語)進(jìn)行組合,而實(shí)際搭配的賓語論元卻指實(shí)體(entity),因此,謂語動(dòng)詞與賓語之間產(chǎn)生語義類型錯(cuò)配。這種語義錯(cuò)配
阿衰是漫畫家貓小樂創(chuàng)作的經(jīng)典漫畫人物形象。阿衰系列故事初時(shí)于暢銷漫畫雜志《漫畫PARTY》上以《阿衰online》開始連載,塑造了以阿衰為中心的一系列經(jīng)典漫畫人物!栋⑺nline》系列圖書從2003年開始出版,迄今已20多年,共出版70冊(cè),全系列累計(jì)銷量已逾2000萬冊(cè),深受讀者喜愛,陪伴了一代人的成長,成為了90
本書分五個(gè)單元講述,內(nèi)容涵蓋文字概述、音律與格律、詞匯概述、語法概述、修辭概述。每個(gè)單元精選了通論知識(shí)及部分優(yōu)秀文選:通論的學(xué)習(xí)用于總結(jié)歸納古代漢語作為語言的相關(guān)規(guī)律;文選的閱讀用于把語法規(guī)律落實(shí)到具體的語言材料之中。教材結(jié)構(gòu)清晰,注重理論與實(shí)踐結(jié)合,在內(nèi)容編排、教學(xué)方式、選材等方面都表現(xiàn)出較高的水平,通過通論知識(shí)與文