本書直面新時代下學校教育所面對的新挑戰(zhàn)和新問題，聚焦應對這些挑戰(zhàn)和解決這些問題的創(chuàng)新實踐探索，為新時期中小學辦學實踐變革、創(chuàng)新與學校品質(zhì)提升提供了整體思路、系統(tǒng)架構(gòu)和具體指導。

本書立足跨學科主題學習理念與實踐指導，基于2022版義務教育課程方案和課程標準的整體突破，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為落腳點，系統(tǒng)闡述跨學科主題學習的內(nèi)涵與價值、目標與原則、實施方法與策略，根據(jù)課程標準對跨學科主題學習的宏觀要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)育人方式，幫助教師準確把握跨學科主題學習的理念。 本書以核心素養(yǎng)為綱構(gòu)建了跨學科主題學習的教

本書依據(jù)新教材新高考調(diào)整，對標高考歷史浙江卷，組織高考歷史教育測量與評價的專家和優(yōu)秀教師充分解讀歷史新教材和新高考改革政策后編寫。精選好題好解析，系統(tǒng)覆蓋考查點，多角度、多題型考查，注重舉一反三、高效訓練。本書分兩個部分：第一部分是專題模塊卷，分專題進行試題精選和試題解析；第二部分是綜合模擬卷，呈現(xiàn)新題型，體現(xiàn)考查方向

《修身班會實施策略》是針對當下中小學班級德育困境，通過新型修身班會課程體系建設，在落實班級學生“全員擔當”的自主管理機制改革和班會教育的“擔當法+故事法”的教育模式改革已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，對“修身班會”實施中的“擔當總結(jié)-教師評價-故事講述-教師引領(lǐng)”四個教育環(huán)節(jié)的具體實施策略展開的深入研究。行文采取用“案例+原理”

本書是編者的分析、研究、參考了近十年來全國各地音樂院校、師范大學、綜合大學音樂系科及全國成人高考招生考試基本樂理試卷的基礎(chǔ)上，結(jié)合基本樂理的教學大綱編寫而成的。本模擬試題集，在涉及了近年來音樂高考基本樂理試卷的所有題型，并涵蓋了基本樂理課程所應該掌握的所有基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在份量上突顯出必考題型、�？碱}型以及重點、難點

創(chuàng)新是一個民族、國家不斷前進的動力源泉，是對未來社會青年提出的一種新的、更高的要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)是人才強國、科技強國、科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出”促進各級各類教育的縱向銜接、橫向溝通，提供多次選擇機會，滿足個人多樣化的學習和發(fā)展需要””樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀

從2011年起，佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)從學片管理“三個一體化”的學區(qū)化教育綜合改革，到一體化整體育人的教育集團實踐探索，再到五育融合理念下的集團課程構(gòu)建與實施，十二年一路走來，大瀝教育人堅守著促進鎮(zhèn)域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的初心，不斷探索，勇于實踐，辦好人民滿意的教育永遠在路上。

本書較為系統(tǒng)地闡述生活化教學相關(guān)的教育思想和理論，并從生活問題導學、生活體驗教學、生活實踐活動、游戲化教學、生活調(diào)查活動、生活化教學“五步法”等方面，結(jié)合初中生物學教學實踐案例，闡述生活化教學的方法和策略及其對生物學科核心素養(yǎng)的培育作用。全書包括十大篇章，是一本系統(tǒng)論述生物學學科生活化教學的專著。該書一方面注意將生活化

本書以課程標準和初中地理七年級教材為依據(jù)，梳理教材重要內(nèi)容，提取難點，并結(jié)合漫畫、地圖、劃重點、重要標注等多種形式講解知識，重點難點突出，利于理解和記憶知識。本書附有欄目“易錯”“點撥”幫助學生理解難點、查缺補漏；“常考簡答題”總結(jié)歸納答題要點，提高解題效率和準確度。本書最前面有�？嫉貓D速查速記，幫助學生學會提取地圖知

本書是新高考地理選擇題計時練習用書，適用于高考備考各階段使用。包含30組計時訓練，涵蓋新高考地理的核心考點和考向，題目選取參考考頻，優(yōu)選經(jīng)典真題及創(chuàng)新模擬題。試題類型包含判斷類型、因果類型、圖表類型、組合類型、時空順序類型等，題目來源于最新高考真題及名校模擬題、大市聯(lián)考題等，素材背景豐富，體現(xiàn)地理學科素養(yǎng)和最新命題風向