本書是《國家數(shù)字圖書館工程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范成果》叢書之一,基本內(nèi)容包括三部分,期刊論文元數(shù)據(jù)規(guī)范、期刊論文元數(shù)據(jù)著錄規(guī)則和樣例數(shù)據(jù)。期刊論文的元數(shù)據(jù)規(guī)范遵循了描述元數(shù)據(jù)的兩層基本結(jié)構(gòu):核心元素和資源類型核心元素,由13個核心元素(修飾詞22個,編碼體系修飾詞15個)和2個資源類型核心元素(修飾詞3個)組成,大部分元素都擴展了元
本書主要探討中國商周時代至1949年之間的圖書散佚情況,考證了古代圖書的散佚情況,分析了圖書散佚的原因,指出了避免圖書散佚的方法。
本書內(nèi)容共分三部分:第一部分內(nèi)容是對國內(nèi)及中國社會科學(xué)院圖書館事業(yè)和圖書館學(xué)及信息化應(yīng)用的學(xué)術(shù)研究和理論探討;第二部分內(nèi)容是對韓國圖書館事業(yè)及數(shù)字圖書館發(fā)展?fàn)顩r的研究和綜述;第三部分是在韓國學(xué)術(shù)出版物中用英文和韓文發(fā)表的論文的中文原文。書后附有作者的自傳,簡明扼要地反映了作者40年來從事圖書館學(xué)與信息化應(yīng)用研究過程中不
《基于元數(shù)據(jù)驅(qū)動通用操作器的數(shù)據(jù)倉儲構(gòu)建》主要關(guān)注數(shù)據(jù)倉儲領(lǐng)域的兩個有效性挑戰(zhàn)。 第一個,即其主要挑戰(zhàn)是實踐性挑戰(zhàn)。與當(dāng)今的其他構(gòu)建數(shù)據(jù)倉儲方法相比,采用《基于元數(shù)據(jù)驅(qū)動通用操作器的數(shù)據(jù)倉儲構(gòu)建》介紹的方法可以實質(zhì)性地更經(jīng)濟、更快速、更安全地構(gòu)建數(shù)據(jù)倉儲。第二個有效性挑戰(zhàn)是概念性挑戰(zhàn)。通過圍繞幾個基本概念的精確討論,
本書是黃永年先生生前的講稿匯編,分目錄學(xué)、版本學(xué)、碑刻學(xué)、文史工具書簡介四部分,并附相關(guān)研究三篇。目錄學(xué)是講我國古籍有哪些名目,并適當(dāng)作介紹。版本學(xué)主要講版本鑒別和版本史。碑刻學(xué)主要講碑刻的分類、拓本、史料價值及書法。文史工具書簡介則主要介紹書目、字典詞典、類書、歷史、文學(xué)工具書等。此書至今仍是國內(nèi)學(xué)術(shù)質(zhì)量較高的全面介
《古文獻學(xué)講義》是黃永年先生生前的講稿匯編,分目錄學(xué)、版本學(xué)、碑刻學(xué)、文史工具書簡介四部分,并附相關(guān)研究三篇。目錄學(xué)是講我國古籍有哪些名目,并適當(dāng)作介紹。版本學(xué)主要講版本鑒別和版本史。碑刻學(xué)主要講碑刻的分類、拓本、史料價值及書法。文史工具書簡介則主要介紹書目、字典詞典、類書、歷史、文學(xué)工具書等。此書至今仍是國內(nèi)學(xué)術(shù)質(zhì)量
《琉球文獻史料匯編》(明代卷、清代卷),主要依托福建師范大學(xué)圖書館的豐富館藏,并在海內(nèi)外館藏中再次網(wǎng)羅搜集,凡《臺灣文獻叢刊》、《國家圖書館藏琉球資料匯編》、《國家圖書館藏琉球資料續(xù)編》以及《國家圖書館藏琉球資料三編》已收錄的文獻史料,且版本完全相同者,不再重復(fù)收錄;已收錄的文獻史料,但版本不同,更完整的版本者,則酌情
《網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用(第2版)》是根據(jù)教育部高等教育司組織編寫的《普通高等學(xué)校文科類專業(yè)大學(xué)計算機教學(xué)基本要求(2006版)》,在2008年9月出版的本書第1版的基礎(chǔ)上修訂、編寫而成的。 “網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用”是一門面向多學(xué)科和專業(yè)的公共課程,學(xué)習(xí)它有助于系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、組織、評價和綜合利用能力,提
《人際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息檢索/21世紀(jì)高等學(xué)校教材》改變現(xiàn)行大多數(shù)教材以傳統(tǒng)文獻形態(tài)展開敘述的結(jié)構(gòu)體系,遵循現(xiàn)代信息檢索技術(shù)發(fā)展的規(guī)律,以傳統(tǒng)文獻、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)及機構(gòu)四類信息源作為主干結(jié)構(gòu),既包含原有內(nèi)容,又有效容納了信息源的新發(fā)展。《人際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息檢索/21世紀(jì)高等學(xué)校教材》系統(tǒng)介紹了信息檢索理論與技術(shù),并對四類
《大學(xué)生閱讀推廣與校園文化建設(shè)》主要包括閱讀推廣的起源、閱讀、世界讀書日的由來、全民閱讀、大學(xué)生閱讀行為分析、大學(xué)生的閱讀量大、大學(xué)生的閱讀時間少、大學(xué)生的閱讀環(huán)境仍不如人意等內(nèi)容。