《文化與設(shè)計管理：國家藝術(shù)基金資助項目兩岸藝術(shù)設(shè)計與管理人才培養(yǎng)結(jié)業(yè)論文集》是本次培養(yǎng)項目的成果體現(xiàn)，學(xué)員們分別從自己的工作實際出發(fā)，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)、所獲、所思、所想，聚焦設(shè)計產(chǎn)業(yè)的各個領(lǐng)域和方面，彰顯藝術(shù)與設(shè)計發(fā)展的國際性、專業(yè)性、融合性和創(chuàng)新性，以期為我國藝術(shù)與設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建言獻策，助力我國藝術(shù)與設(shè)計產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。

本書是作者在從事中外設(shè)計史論教學(xué)與研究近20年的經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上完成的，內(nèi)容包括古今中外設(shè)計歷史的所有部分，尤其強調(diào)對設(shè)計實踐具有參照意義的西方現(xiàn)當(dāng)代部分，且涵蓋了藝術(shù)設(shè)計的各個門類。 在敘述脈絡(luò)上，本書把設(shè)計史分為手工時代和工業(yè)時代，前者以中國和外國具有鮮明時代特色的設(shè)計時期為線索，后者以現(xiàn)代設(shè)計前期探索（包括英國工

本書是學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計專業(yè)的構(gòu)成基礎(chǔ)課程。形態(tài)構(gòu)成是一種造型觀念，存在于一切藝術(shù)領(lǐng)域中，包含了平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成三大構(gòu)成。平面構(gòu)成是研究視覺語言的學(xué)科，是二維形態(tài)設(shè)計的基礎(chǔ)訓(xùn)練，是創(chuàng)造形態(tài)的一種表現(xiàn)方法；色彩構(gòu)成是以培養(yǎng)學(xué)生色彩感知為基礎(chǔ)的設(shè)計基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生如何利用色彩構(gòu)成知識，進行色彩創(chuàng)新設(shè)計研究的專

本書共5章，分別是色彩和色彩構(gòu)成概述、色彩的基本知識、色彩的設(shè)計理論、色彩的心理效應(yīng)、色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。其中對色彩構(gòu)成的物理、生理和心理特征與應(yīng)用進行了詳細(xì)的分析，以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，為后續(xù)設(shè)計專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)。 本書可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材

本書符合應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育教學(xué)改革中“以實踐教學(xué)為主”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為首要目的，注重藝術(shù)設(shè)計理論與實踐的結(jié)合，通過專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和具體實踐，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 本書共9章，內(nèi)容包括藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源、藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞、美術(shù)、音樂與舞蹈

《色彩藝術(shù)與構(gòu)成》是藝術(shù)設(shè)計類基礎(chǔ)課程之一，它包含在設(shè)計基礎(chǔ)范疇內(nèi)，與平面構(gòu)成與立體構(gòu)成有著不可分割的關(guān)系。在設(shè)計基礎(chǔ)課程當(dāng)中起著極為重要的作用，是認(rèn)識色彩與總結(jié)色彩規(guī)律不可或缺的一門課程。前期課程為《平面構(gòu)成》后續(xù)課程為《立體構(gòu)成》。要求學(xué)生有一定的美術(shù)手繪基礎(chǔ)，對美學(xué)有一定的認(rèn)識。是一門針對美術(shù)類設(shè)計專業(yè)學(xué)生的課程

本書堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的原則，系統(tǒng)全面地闡述了造型設(shè)計基礎(chǔ)課程從簡單的二維圖形設(shè)計到復(fù)雜的三維造型研究的學(xué)習(xí)過程，主要內(nèi)容包括造型設(shè)計基本概念、形式美的規(guī)律、造型設(shè)計基本要素、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成等。 作為專業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)課程，為達到提高學(xué)生藝術(shù)審美能力、創(chuàng)造性思維能力以及實踐動手能力的目的，書中運用

此書立足于藝術(shù)現(xiàn)代性的視域，力圖以問題意識和批判意識來還原和建構(gòu)當(dāng)下審美藝術(shù)的發(fā)展與走向，主要研究和探討藝術(shù)現(xiàn)代性視域下的審美藝術(shù)思想和審美藝術(shù)現(xiàn)象。這些話題在當(dāng)下審美藝術(shù)的發(fā)展中具有代表性和爭議性，它們展現(xiàn)了當(dāng)前審美藝術(shù)發(fā)展的基本面貌和主要趨勢，同時在當(dāng)下審美藝術(shù)發(fā)展中也頗具涵蓋性和貫穿性。本書引入了藝術(shù)社會學(xué)和藝術(shù)

本書所收錄的八篇薩克斯?fàn)栔v演選自倫敦沃爾伯格研究所于1957年出版的《薩克斯?fàn)栔v演集》。八篇講演中*早的一篇做于1925年的漢堡美術(shù)館，*近的一篇做于1948年倫敦貝德福德學(xué)院，僅僅數(shù)月之后薩克斯?fàn)柧团c世長辭。 文集*章《形象的意義》亦可視為薩克斯?fàn)枮樽约阂簧�追求形象的意義所寫的導(dǎo)言，其余各篇都與文藝復(fù)興的某個方面相關(guān)

《視覺傳達設(shè)計中的造型要素研究編排之美》凝聚了作者多年的實踐教學(xué)經(jīng)驗和理論研究，旨在通過用視覺傳達設(shè)計理論知識體系和架構(gòu)，讓讀者能夠充分、全面、深入地認(rèn)識編排設(shè)計的類型、意義、視覺心理、未來發(fā)展趨勢及造型要素之美、視覺審美規(guī)律、視覺審美流程等知識內(nèi)容。并能在編排設(shè)計過程中能夠靈活地運用視覺傳達設(shè)計的語言，掌握包括招貼、