本書對照高中物理最新人教版教材，按最新人教版教材的順序編寫，有四個分冊，分別是必修一，必修二，必修三，選擇性必修一到三。每一分冊的微專題包含的內容有核心素養(yǎng)目標，知識梳理，典型例題，知識點分析，解題方法與策略，針對性練習及解答。本書的內容與難度均為高中物理選考要求的內容與難度。本書有利于老師的精準教學與學生的自主學習，
為了滿足廣大備戰(zhàn)高校數(shù)學強基計劃學生的需求，“從強基到競賽”編寫組組織了大學數(shù)學強基計劃考試命題專家、數(shù)學奧林匹克競賽輔導高級教練、中學數(shù)學一線資深教師編寫了《從強基到競賽高中數(shù)學上冊》《從強基到競賽高中數(shù)學下冊》。編寫組編寫的設想是：以高考內容為主線，補充高校數(shù)學強基計劃和高中數(shù)學競賽一試要求的基本知識和基本方法。選
本書主要是探尋高考命題的規(guī)律和本質以及對應的解決問題的方式,即高考題命題的理由特征以及今后還將呈現(xiàn)怎樣的面貌.筆者長期參與省市命題工作，對于命題流程和命題規(guī)律有深入研究.根據(jù)這些年的經驗，總結出了高考命題和解題的“三化”，即工具化、模型化、套路化，通過“三化”幫助師生深入的把握高考的命題規(guī)律和特點，從而在高考備考中有著
本書基于國際視角深入分析英國、德國、日本、加拿大、澳大利亞五國中學生涯教育的發(fā)展歷程、原則、目標、內容、途徑以及質量保障，并結合具體案例探析五國中學生涯教育的特點并進行深入分析。在比較借鑒的基礎之上，深入調查分析我國當前中學生涯教育現(xiàn)實發(fā)展狀況，旨在取五國中學生涯教育發(fā)展的精華之處對我國中學生涯教育提出啟示和可行性建議
本系列圖書是在研究中小學課程標準的基礎上編寫的，具有工具書的性質，并且配套同步練習冊，講練結合、精講精練。本書將課本內容進行細分、補充，采用批注講解等形式對課本內容進行細致、全面的講解，幫助學生理解和掌握知識。學生預習、復習時可以用本書；家長輔導孩子時可以用本書；老師備課時也可以用本書。本書具體以下特色：將對課文的學習
本書以班主任工作為主題，分別從班級管理、育人故事、班會實錄三個方面展現(xiàn)多位名班主任的班級管理經驗。主要內容包括：講好班級故事，綻放奮斗青春；中途接班，一起向未來；別讓手機“偷”走你的夢；“法”“情”交融促成長；“家”和萬事興等。
“中等職業(yè)學校公共基礎課程配套教學用書” 《英語》 職業(yè)模塊 教師用書
集團化辦學是中國近20年來出現(xiàn)的一種重要教育現(xiàn)象，特別是在2010年之后，國家開始推出一系列文件和政策，鼓勵和支持學校和教育機構之間開展資源整合和協(xié)作，實現(xiàn)集團化辦學。這是中國應對教育領域的一些新的挑戰(zhàn)，如教育資源分配不均、優(yōu)秀教師集聚效應低等問題，展開的新思考和探索。然而集團化辦學也引發(fā)了新的問題，如“千校一面”。海
本書依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準（2020年版）》編寫，結合數(shù)學基礎模塊（下）的內容，配以同步練習，設有內容提要、同步精練、能力提升、挑戰(zhàn)真題等板塊，所有習題都配有答案。內容提要部分，根據(jù)教材章節(jié)的知識點用文字描述或公式表達或表格歸納進行梳理，簡潔明了，重點突出；同步精練部分，與數(shù)學課程標準水平一、水平二相對應，分別
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