《國(guó)外中國(guó)研究著作選目提要（2013）》承接《國(guó)外中國(guó)研究著作選目提要·2012》，搜集整理了2013年出版的國(guó)外中國(guó)研究著作目錄，并選擇其中有代表性的著作撰寫(xiě)提要。 《國(guó)外中國(guó)研究著作選目提要（2013）》收錄的著作依然以人文和社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)研究著作為主，共收錄提要149篇，包括英、日、法三個(gè)語(yǔ)種的

水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料煅燒水泥熟料

汪東波主編的《國(guó)家圖書(shū)館年鑒》2016年卷反映2015年國(guó)家圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。 《國(guó)家圖書(shū)館年鑒》2016年卷正文采用分類編輯法。全文由綜述、特別記載、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作、服務(wù)工作、國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)、重點(diǎn)文化工程、文獻(xiàn)整理與開(kāi)發(fā)、學(xué)術(shù)與科研、編輯與出版、對(duì)外交流與合作、機(jī)構(gòu)與人員、設(shè)施建設(shè)與安全保衛(wèi)、黨建與群團(tuán)活動(dòng)、

本書(shū)面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生和高職高專學(xué)生，按照現(xiàn)代信息素養(yǎng)教育理論體系編寫(xiě)，全面介紹了信息素養(yǎng)教育所涉及的信息意識(shí)、信息能力、信息應(yīng)用、信息道德等知識(shí)。全書(shū)共分為15章，包括信息與社會(huì)、信息與多媒體、數(shù)字媒體信息基礎(chǔ)、數(shù)字辦公系統(tǒng)應(yīng)用、圖形圖像處理系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字音頻系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字視頻系統(tǒng)應(yīng)用、電腦動(dòng)畫(huà)與創(chuàng)作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)

《20世紀(jì)西方與中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)基于德?tīng)栰撤�測(cè)評(píng)的理論史綱》是一部圖書(shū)館從業(yè)者和圖書(shū)館學(xué)研究者以及對(duì)圖書(shū)館行業(yè)有興趣的任何人都值得收藏和閱讀的著作�！�20世紀(jì)西方與中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)基于德?tīng)栰撤�測(cè)評(píng)的理論史綱》邏輯脈絡(luò)清晰，評(píng)論切中肯綮，語(yǔ)言流暢精準(zhǔn)，把圖書(shū)館學(xué)發(fā)展史和圖書(shū)館行業(yè)發(fā)展史線索清晰地呈現(xiàn)在讀者面前，是枯燥的專業(yè)圖

《開(kāi)放獲取知識(shí)庫(kù)聯(lián)盟簡(jiǎn)介》從國(guó)際知識(shí)庫(kù)的發(fā)展現(xiàn)狀人手，介紹和分析了開(kāi)放知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展和重要作用，以及面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。重點(diǎn)介紹COAR的概念、加入COAR能夠獲取的權(quán)益及如何成為COAR會(huì)員。列舉近年來(lái)COAR為強(qiáng)化構(gòu)建全球開(kāi)放獲取知識(shí)空間的目標(biāo)所做出的實(shí)踐和努力，包括提出路線、草案、準(zhǔn)則、會(huì)議、合作等，歸納COAR

世界讀書(shū)日之際，以全面閱讀為契機(jī)，開(kāi)展了“聲動(dòng)冰城·為愛(ài)朗讀”全民數(shù)字閱讀專題活動(dòng)，在活動(dòng)中，一百多位閱讀推廣大使免費(fèi)錄制近200期繪本閱讀節(jié)目，同時(shí)，閱讀推廣大使多次走進(jìn)盲校，與盲校的孩子一起活動(dòng)，并朗讀繪本給他們聽(tīng)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)生了很多感人的故事，使閱讀推廣大師們的心靈受到極大震撼，于是我們通

本書(shū)主要內(nèi)容包括：文獻(xiàn)信息檢索概述、網(wǎng)絡(luò)信息檢索、中文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、外文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索、特種文獻(xiàn)的檢索等。

本書(shū)選取在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上有一定研究成果，或有一定應(yīng)用的課題，利于回顧，利于引導(dǎo)相關(guān)研究。主要內(nèi)容有：信息生態(tài)學(xué)的研究進(jìn)展，文獻(xiàn)計(jì)量分析視角下的情報(bào)學(xué)理論研究進(jìn)展，我國(guó)情報(bào)學(xué)教育發(fā)展透析，補(bǔ)充計(jì)量學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用，移動(dòng)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域信息服務(wù)相關(guān)研究進(jìn)展，社會(huì)輿情分析研究與進(jìn)展綜述，大數(shù)據(jù)時(shí)代：思維變革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)科學(xué)興起，

《青少年閱讀書(shū)》響應(yīng)“全民閱讀”國(guó)策的號(hào)召，針對(duì)目前青少年讀書(shū)越來(lái)越少、學(xué)校教育不重視學(xué)生閱讀的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，選摘優(yōu)秀經(jīng)典名篇，傳達(dá)讀書(shū)成才、成人、成事的理念，是幫助青少年樹(shù)立正確的閱讀觀、培養(yǎng)讀書(shū)興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的優(yōu)秀讀本。