《機械制圖習題集（第2版）》與王蘭美等主編的《機械制圖》（第二版）配套使用，是在2004年第一版的基礎上，依據教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2005年修訂的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”及近年來新發(fā)布的有關制圖國家標準。全面考慮近幾年教學發(fā)展情況及使用反饋意見與建議修訂而成的。本套教材是普通高等教育“十

本書是在2004年第一版的基礎上，根據教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2005年修訂的“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”及近年來新發(fā)布的國家標準，針對應用型人才培養(yǎng)的具體情況，參考國內外相關教材，堅持繼承與創(chuàng)新結合，全面考慮近幾年教學發(fā)展情況并參考教材的使用反饋意見與建議修訂而成的。本書內容包括緒論、制圖的基

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在第1版的基礎上結合眾多院校的使用意見和作者的教學實踐經驗修訂而成的。為加強對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，本書圍繞機械創(chuàng)新設汁著重闡述如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，啟發(fā)創(chuàng)新思維，掌握創(chuàng)新方法，力求理論聯(lián)系實際，提高學生的創(chuàng)新能力。本書緊密結合機械創(chuàng)新設計實踐，分析創(chuàng)新思維和方法在機械原理方案

本書為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題研究成果，是根據教育部批準實行的“機械設計基礎教學基本要求”，并結合編者多年來高等工科院校應用型人才培養(yǎng)的教學改革實踐經驗而編寫。本書將機械原理與機械零件的內容有機地結合在一起，在內容選擇上求精不求多，以實用為主線，順應當前教學改革發(fā)展的趨勢。全書共分15章，內容包括：緒論、平面機構

本書共分為8章。第1章為緒論，介紹了創(chuàng)新設計的概念、創(chuàng)新教育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)；第2章為創(chuàng)新設計的理論基礎，主要以創(chuàng)造學的理論為依據，結合實際問題分析了創(chuàng)新思維的方法，以及各種創(chuàng)新的技法；第3章為機械系統(tǒng)方案設計的創(chuàng)新，簡單論述了機械系統(tǒng)的特性，重點論述了產品規(guī)劃與原理方案的創(chuàng)新思路，以及構型的綜合問題；第4章為機構的各

本書為21世紀高等學校規(guī)劃教材，是蔡俊霞主編的《21世紀高等學校規(guī)劃教材機械制圖》的配套習題集。本書注重應用與創(chuàng)新的訓練，為加強手工繪圖和計算機繪圖綜合技能訓練，在編排傳統(tǒng)機械制圖系列習題的同時，還增加了計算機設計繪圖的練習與實踐�？紤]到機械類與近機類各專業(yè)類型與學時數的不同，在滿足教學基本要求的前提下，習題的數量有一

本書為21世紀高等學校規(guī)劃教材。本書共分10章，內容主要包括：制圖的基本知識，投影基礎，基本立體視圖，組合體，軸測圖，機件的表達方法，標準件、齒輪和彈簧，零件圖，裝配圖，計算機繪圖。本書將傳統(tǒng)的工程圖學與計算機繪圖融為一體，采用最新國家標準，注重手工繪圖、讀圖和計算機繪圖的綜合能力訓練。本書與蔡俊霞主編的《21世紀高等

本書是根據新形勢下高職院校教學的實際情況，結合新時期高職院校機械設計基礎課程教學大綱的基本要求編寫的。本書精選了專業(yè)課程中必須掌握的知識、技能，由簡到繁、由淺人深展開講解，不僅介紹了相應的理論知識，還通過一些實例來介紹生產中的實際應用，使學。生在有限的學時內既能學到電工基礎的知識，又能與實際工作相結合，達到學以致用的目

《機械設計基礎》是根據教育部有關機械設計基礎課程的教學基本要求和創(chuàng)新型社會對創(chuàng)新人才的需求而編創(chuàng)的�！稒C械設計基礎》的體系和內容是根據機械組成分類來組織的，并以此來編制章節(jié)順序。全書共15章；第1章緒論，第2～9章為傳動基礎知識和各類傳動機構，第10章為聯(lián)接，第11～13章為軸系零件，第14章為機械的平衡與速度波動的調

本書是根據新形勢下高職院校教學的實際情況，結合新時期高職院校機械制圖課程教學大綱的基本要求編寫的。本書精選了專業(yè)課程中必須掌握的知識、技能，由簡到繁、由淺入深展開教學，不僅較系統(tǒng)地講解了相應的理論知識，還通過一些實例來介紹生產中的實際應用，使學生在有限的學時內既能學到電工基礎的知識，又能與實際生產相結合，達到學以致用的