本書在深度把握古文獻(xiàn)中湘粵邊界土話的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步比照了湘南與粵北兩地區(qū)的土話、湘南和粵北兩地的詞匯異同等內(nèi)容,并從濁聲母類型、元音類型、地理類型學(xué)與湘粵邊界土話、類型學(xué)視野下湘粵邊界土話、湘粵邊界土話歸屬、湘粵邊界土話的方言接觸與方言類型等六方面對(duì)湘粵邊界土話開展多維度分析,同時(shí)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景,以土家語(yǔ)為例,分
本書是清代以來最為流行的古代散文選本之一。清代吳楚材、吳調(diào)侯于康熙三十三年編選,該書收錄了我國(guó)古代上起東周下至明末的散文222篇,雖比較一些選本所選篇目不算多,但它能重其所重,輕其所輕,故該書問世至今300年來風(fēng)行不衰。“觀止”二字,出自《左傳·襄公十九年》,意圖使編選達(dá)到盡善盡美。本書將幾千年來中華民族的散文佳作囊括
本書在互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)范式下,綜合運(yùn)用篇章語(yǔ)法、會(huì)話分析、語(yǔ)用移情、語(yǔ)法化和詞匯化、主觀化等相關(guān)理論,采用動(dòng)態(tài)浮現(xiàn)的與法官和會(huì)話互動(dòng)的實(shí)證觀,從句法、語(yǔ)義、韻律、語(yǔ)用多維度對(duì)漢語(yǔ)立場(chǎng)標(biāo)記進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究,構(gòu)建認(rèn)知立場(chǎng)和評(píng)價(jià)立場(chǎng)兩大系統(tǒng)框架,具有較為獨(dú)到的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。
本書是一位具有32年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師撰寫的語(yǔ)文教學(xué)專著。針對(duì)中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀,作者悟道于行,并以行證道,提出了有聲語(yǔ)文生活化閱讀生活化寫作場(chǎng)語(yǔ)文等主張,既具有針對(duì)性和前瞻性,也具有可操作性,為我國(guó)的語(yǔ)文教改提供了一個(gè)頗有理論意義及實(shí)踐價(jià)值的參考樣本。
現(xiàn)代漢語(yǔ)“歐化”現(xiàn)象研究已有豐碩的成果,然而從語(yǔ)言事實(shí)上來看,除卻“歐化”現(xiàn)象,現(xiàn)代漢語(yǔ)中還存在眾多“日化”現(xiàn)象。很多“日化”現(xiàn)象是早于“歐化”現(xiàn)象的,不少“歐化”現(xiàn)象其實(shí)是“日化”,或者說,是通過“日化”的渠道進(jìn)入漢語(yǔ)的,現(xiàn)代漢語(yǔ)是在“歐化”、“日化”的交匯合流中形成的。然而目前針對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)“日化”現(xiàn)象的研究為數(shù)不多
本書分六章,內(nèi)容包括:詞條漏收、義項(xiàng)失收、釋義不確、書證空缺、書證單一、書證晚出。
《MBAMPAMPAcc管理類與經(jīng)濟(jì)類綜合能力四步寫作法》是針對(duì)經(jīng)濟(jì)類與管理類聯(lián)考中寫作部分基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段備考的參考書。在介紹考試大綱、寫作整體認(rèn)知的基礎(chǔ)上,按題型進(jìn)一步劃分為論證有效性分析和論說文上下兩篇;上下兩篇以“四步法”示范搭建答題框架,主要包括考情詳解、審題方法點(diǎn)撥、行文指導(dǎo)、專題突破等內(nèi)容,文末附錄部分提供
《大學(xué)語(yǔ)文與寫作》在知識(shí)架構(gòu)上涵蓋了語(yǔ)言文學(xué)和應(yīng)用寫作兩方面的內(nèi)容,既注意語(yǔ)文知識(shí)教育,又注重寫作能力培養(yǎng),融審美性與實(shí)用性、人文性與工具性于一體。本書由語(yǔ)言文學(xué)篇、應(yīng)用寫作篇和附錄三大模塊構(gòu)成。語(yǔ)言文學(xué)篇按照歷史的發(fā)展來編排,每一章都有文化與文學(xué)概述部分,力求較為客觀地描述各個(gè)時(shí)段的精神風(fēng)尚、文化思想特征及文學(xué)特色,
本書是清朝學(xué)者王引之創(chuàng)作的語(yǔ)言類著作,成書時(shí)間為清代嘉慶三年(1798年)!督(jīng)傳釋詞》內(nèi)容主要是闡釋西漢以前單音虛詞的用法,而對(duì)復(fù)詞或單音詞的連用,在釋文中也偶有所及。全書搜集了古書中虛字一百六十個(gè),對(duì)各字先說用法,后引例證,追溯其原始,再明其演變,可作研究訓(xùn)詁、語(yǔ)法的參考。清孫經(jīng)世有《經(jīng)傳釋詞補(bǔ)》與《再補(bǔ)》等,對(duì)此
本書是福州一中優(yōu)秀習(xí)作選(第19輯2022-2023學(xué)年),書中展現(xiàn)了該校近百篇初高中學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,是近百位一中學(xué)子對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界、對(duì)生命的觀察思索與感悟。這些優(yōu)秀習(xí)作均附有指導(dǎo)教師的精彩點(diǎn)評(píng),適合中學(xué)生閱讀。