《物流企業(yè)的空間網(wǎng)絡模式與組織機理》利用經(jīng)濟地理學的視角與研究理念，從物流企業(yè)的企業(yè)要素屬性和物流要素屬性兩個角度，分析物流企業(yè)網(wǎng)絡的空間組織機理，包括物流企業(yè)布局、物流企業(yè)區(qū)位選擇、物流企業(yè)集聚、物流企業(yè)網(wǎng)絡和物流企業(yè)運營、物流企業(yè)全球化、軸輻物流網(wǎng)絡模式與物流企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等。

本書根據(jù)全國物流職業(yè)教育教學指導委員會最新修訂的《中等職業(yè)學校物流服務與管理專業(yè)教學標準（2013版）》、《物流師國家職業(yè)標準》及中等職業(yè)學校教學特點編寫，由七個單元組成：全視物流活動、認識物流行業(yè)、認識物流概貌、初識企業(yè)物流、走進第三方物流、認識國際物流、認識物流信息系統(tǒng)。 本書是中等職業(yè)學校物流服務與

全書從理論和實踐兩個方面闡述了采購管理理論與實務。本書按采購作業(yè)流程分為9個工作任務：采購管理概述、采購需求分析、采購申請與采購計劃管理、采購方式的選擇、采購成本與價格管理、采購商務、采購合同等。

現(xiàn)代物流是一個相當復雜的大社會系統(tǒng)工程，要使這樣一個內(nèi)容龐雜、涉及面廣的物流體系快速、高效和經(jīng)濟地運行，沒有信息這一“潤滑劑”的作用是不可想象的�？梢哉f，現(xiàn)代物流信息在物流活動中起著神經(jīng)系統(tǒng)的作用。因此，現(xiàn)代物流運作的前提是要有一個與之相適應的物流信息系統(tǒng)。林自葵主編的《物流信息系統(tǒng)管理(第2版)》作為本課程一體化教學

本書根據(jù)倉儲管理的主要職業(yè)崗位及其工作職責和典型工作任務，以倉儲管理的工作過程為主線，設計了新人培訓、保稅倉儲作業(yè)、流通倉儲作業(yè)、倉儲系統(tǒng)管理操作共六個項目。

物流行業(yè)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果報告(2012-2013)》以戰(zhàn)略、設計、運作、技術(shù)四個方面為篇章，收集整理了34個創(chuàng)新成果，同時《物流行業(yè)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果報告(2012-2013)》從企業(yè)基本情況、成果名稱、產(chǎn)生背景、主要內(nèi)容、主要創(chuàng)新點、應用效果和推廣價值等方面進行了梳理、歸納、總結(jié)和提煉。“物流升級版”需要物

本教材主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡技術(shù)、條碼技術(shù)應用、RFID技術(shù)與手持終端的使用、POS系統(tǒng)與EDI技術(shù)應用、GPS與GIS的應用、EOS與EFT系統(tǒng)的應用。本教材圍繞物流企業(yè)常用的信息技術(shù)和信息設備，編排實訓內(nèi)容，既收集了必要的理論知識，又突出了物理實務。

本書共分七章，包括供應鏈基本理論認知、供應鏈的構(gòu)建、供應鏈生產(chǎn)運營、供應鏈管理中的信息技術(shù)、供應鏈管理系統(tǒng)、供應鏈的顧客價值再造、供應鏈績效評價與激勵機制。同時，根據(jù)每章內(nèi)容的不同需求，設置了不同的實用學習欄目。

陳建華、杜麗茶、簡學軍編著的這本《運輸管理實務－－項目教程》共由七個項目組成，每個項目按照先熟悉知識點，再掌握業(yè)務操作點及流程，進而進行業(yè)務管理的三層次梯進模式，即知識儲備、實踐操作及能力拓展三個部分，系統(tǒng)地介紹了公路運輸管理、水路運輸管理、鐵路運輸管理、航空運輸管理、多式聯(lián)運管理、運輸信息系統(tǒng)管理等方面的內(nèi)容，教師和

中國物資再生協(xié)會編著的《中國再生資源行業(yè)發(fā)展報告(2013-2014)》圍繞再生資源重點品種，通過國內(nèi)外和地區(qū)間比較，展示了再生資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全面情況和最新動態(tài)，并對2014年回收行業(yè)發(fā)展趨勢進行了預測和展望。本書內(nèi)容豐富，涉及范圍廣泛，結(jié)構(gòu)銜接緊密，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)部門、決策部門和廣大科研工作者提供重要參考，為從事再生資源