《老年健康教育導論》重在老年人的保健和康復。老年人處于身體各項機能趨向衰弱的過程，包括機體功能性退變、記憶力減退、社會交往鈍化等。同時，老年人由于常見慢性疾病的增加，心理上也容易產生悲觀、壓抑和失望的情緒。因此老年人健康教育旨在增強他們的保健意識，提高自我保健能力，同時消除不良心態(tài)，穩(wěn)定情緒，積極配合常見老年病的治療和

健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求，是經濟社會發(fā)展的基礎條件。實現國民健康長壽，是國家富強、民族振興的重要標志，也是全國各族人民的共同愿望。公民掌握一定的醫(yī)學知識，樹立正確的醫(yī)療保健觀，并掌握健康保健的基本方法，有著重要的社會意義。本書由北京大學第一醫(yī)院組織相關領域的專家編寫，通過對我們日常體檢的結論數據進行解讀，并由此

《<老年人能力評估規(guī)范>指南》從基礎知識、指標解讀、評估實施等方面都做了科學準確的解讀，為科學劃分老年人能力等級，推進基本養(yǎng)老服務體系建設，優(yōu)化養(yǎng)老服務供給提供了規(guī)范和指導。希望本教材成為指導和培訓養(yǎng)老服務從業(yè)人員的好助手，全面提升高級養(yǎng)老護理員的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，滿足不同層次養(yǎng)老服務需求。做好老年健康管

本書針對沒有醫(yī)學背景的民眾，尤其是老年人、老年人照護者和健康管理者，以“一問一答”的形式科普老年健康的標準、老年人常見慢性疾病的自我識別與管理、常見老年綜合征的自我識別與管理。提升老年人的健康預期壽命和生活質量，為其提供支持性的養(yǎng)老、預防、醫(yī)療、康復、照料環(huán)境，通過預防疾病、促進健康來極大地減輕政府和社會的財政負擔。措

本書從老年人能力評估師職業(yè)要求出發(fā)，全面、系統(tǒng)地介紹了與老年人能力評估相關的理論知識和實操技能。本書分為七個項目，分別為認識評估工作、做好評估準備，精準采集信息、夯實評估基礎，進行能力評估、提高職業(yè)技能(上)，進行能力評估、提高職業(yè)技能(下)，評定能力等級、填寫評估報告，進行環(huán)境評估、助力老年生活，進行需求評估、開展防

本書以一年12個月里重要的衛(wèi)生健康日為主線，由上海市第十人民醫(yī)院“首席科普官”引領廣大醫(yī)務工作者，共同普及健康知識，為老百姓提升健康素養(yǎng)、預防疾病發(fā)生出謀劃策。主要內容分為十二篇章，每一個月為一章，結合季節(jié)、時令特點，普及當月需要重點關注的健康問題。并且以中西醫(yī)整合的理念，從兩大醫(yī)學體系去普及健康，涵蓋疾病病因、診斷、

本書為學術著作，從積極老齡化視角、三維度視角、社區(qū)視角進行創(chuàng)新，提出使用格林模式開展社區(qū)老年健康教育。對社區(qū)老年健康教育的發(fā)展路徑進行總結，放在積極老齡化的框架下，圍繞促進健康、鼓勵參與、加強保障三條主線，分微觀、中觀、宏觀三個層面，梳理出適合我國發(fā)展的改進措施魚骨圖。

優(yōu)生優(yōu)育與母嬰保健是高等衛(wèi)生健康職業(yè)教育助產專業(yè)一門重要的專業(yè)課程，內容包括優(yōu)生學基礎知識、影響優(yōu)生的遺傳因素、影響優(yōu)生的非遺傳因素，出生缺陷預防的技術和方法，妊娠期保健、分娩期保健、產褥期保健、哺乳期保健和優(yōu)育、新生兒期保健和優(yōu)育及嬰兒期保健和優(yōu)育。本課程的任務是使學生掌握優(yōu)生學的基本理論、基本知識和基本技能，現代母

為進一步推廣“同一健康”理念，提升全民健康意識和健康素養(yǎng)，本書主要就各類新發(fā)突發(fā)傳染病、人畜共患病、蟲媒傳播疾病、食源性疾病以及環(huán)境與用藥安全等方面的相關知識以問答形式呈現。主要為大家解答目前我國和世界范圍內流行的常見感染性疾病如艾滋病、結核病、流感等防治相關問題，同時引導大家關注、環(huán)境安全及用藥安全等問題。希望將科學

本圖書內容包括中國人肥胖的現狀；現有應對肥胖的措施；人體的構成；新陳代謝與基礎代謝；人體能量守恒公式；營養(yǎng)減肥每天需要攝入多少碳水化合物；食物的能量密度與飽腹感；膳食纖維在減肥中的應用；減肥與減重的區(qū)別；影響基礎代謝的因素；營養(yǎng)減肥需要什么樣的運動配合；人體內脂肪的分解代謝如何進行的；脂肪的分解代謝受哪些因素的影響；能