毛澤東認為中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)要“以蘇為鑒”，探索適合中國國情的發(fā)展道路。對中國社會主義經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)想、經(jīng)濟發(fā)展速度的思考、經(jīng)濟發(fā)展動力的判斷、經(jīng)濟體制改革的設(shè)想和商品經(jīng)濟的認識，構(gòu)成了毛澤東探索中國社會主義經(jīng)濟發(fā)展道路的主要內(nèi)容。歷史的弄潮兒，常是在敢于直面艱險的探索中開辟前進的道路；理論的開拓者，總是在善于回答

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書 BX

本書是廣東省高校思想政治理論課*思想和中國特色社會主義理論體系概論教學(xué)研究基地20132015年度教師優(yōu)秀論文的結(jié)集。全書分為教學(xué)方法篇、教學(xué)設(shè)計篇和理論探討篇三大模塊，圍繞概論課課程建設(shè)和教學(xué)中的重大理論和實踐問題，特別是圍繞如何將國家主席的系列重要講話精神和四個全面戰(zhàn)略部署貫徹到概論課的教學(xué)實踐中，實現(xiàn)三進入，展開

黨的十一屆三中全會之后，在正確分析國情、做出我國正處于社會主義初級階段科學(xué)判斷的基礎(chǔ)上，鄧小平把馬克思主義的社會建設(shè)理論與中國具體實際相結(jié)合，論述了中國特色社會主義時期(19781997年)的社會建設(shè)問題。鄧小平圍繞什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的理論主題，對社會建設(shè)基本問題的闡述，為中國共產(chǎn)黨構(gòu)建完整的社會建設(shè)理論

《毛澤東精神》是劉振起教授的演講稿，以通俗曉暢的文字闡述毛澤東的大善精神、平等精神、報國精神、民本精神、斗爭精神、合作精神、開放精神、學(xué)者精神、修身精神，以全新的視角解讀了偉人毛澤東。

本書是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程的配套使用教材，根據(jù)教材大綱的范圍，選取大量的相關(guān)案例，展示了馬克思主義理論在我國的發(fā)展歷程、實踐經(jīng)歷，有助于學(xué)生從感性上認識毛澤東思想的理論價值及中國特色社會主義理論的內(nèi)涵，有助于增強學(xué)生的理論自信和制度自信。

本書是作者徐四海對毛澤東詩詞的解讀和賞析，收錄毛澤東1901年至1976年76年間所創(chuàng)作的詩詞，全面完整地展現(xiàn)了毛澤東詩詞的藝術(shù)風(fēng)貌。更多的是考證事實，布列背景，使讀者清楚地了解了詩詞的意義與情味。

該書是《“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學(xué)要點和教學(xué)設(shè)計》（本科版）第二版，系馬工程重點教材《概論》的配套用書。該書以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2015年修訂版為依據(jù)，綜合考慮當前“概論”課教學(xué)發(fā)展的新情況，在第一版“教學(xué)要點篇”和“教學(xué)設(shè)計篇”總體框架不變的前提下，進行了修改完善，補

*歷來十分重視馬克思主義理論的方法論功能，他不僅明確提出，研究理論應(yīng)以研究思想方法論為主，而且要求必須根據(jù)客觀實際運用馬克思主義的方法，以便分析和解決中國革命戰(zhàn)爭的實際問題。本書首次在軍事領(lǐng)域從哲學(xué)的高度，對*研究、認識和指導(dǎo)戰(zhàn)爭的軍事方法，作了深入系統(tǒng)的探討。本書廣泛聯(lián)系古今中外軍事家的相關(guān)著述，史論結(jié)合，縱橫比較，

本書本書為成人高等教育思想政治理論課教材之一，分為三個部分：*部分是總論，即*章的內(nèi)容。*章主要講述馬克思主義中國化的科學(xué)涵義和馬克思主義中國化的理論成果：*思想和中國特色社會主義理論體系的歷史背景、主要內(nèi)容、指導(dǎo)意義及兩大理論成果的精髓實事求是。第二部分是*思想的內(nèi)容，包括第二章、第三章和第四章的內(nèi)容，主要講述*思想