如今這個時代，“棍棒底下出孝子”的教育理念已經(jīng)被大多數(shù)人摒棄。對家長，尤其是跟孩子關(guān)系比較親密的媽媽們來說，運用智慧和愛意去教育孩子，比采取批評式的教育方式更能收獲孩子的心。 《心平氣和當(dāng)媽媽》介紹了媽媽們養(yǎng)育孩子時應(yīng)該持有的正確心態(tài)，總結(jié)了媽媽們心平氣和與孩子相處的方法，列舉了翔實的案例，從多個角度為媽媽們

本書從父母的修養(yǎng)、處世、學(xué)問、智慧、威信、意志、心態(tài)、習(xí)慣等方面，全面總結(jié)了父母應(yīng)該怎樣“修”自己的“身正”，輔以“教育孩子的方法”。主要包括：提升涵養(yǎng)、學(xué)會處世、增長學(xué)問、啟迪智慧、樹立威信、鍛造意志、豐盈心態(tài)、養(yǎng)成習(xí)慣、感通心靈等等。適合致力于在孩子心目中樹立良好形象、成為孩子心中的榜樣的廣大父母們閱讀。

從本質(zhì)上剖析了育兒的一大難題：與孩子做有效溝通。 本書從為何必須要摒棄打罵等暴力手段，與孩子做有效溝通，從而更好地達(dá)到教育的目的；從引導(dǎo)孩子自身主動性出發(fā)，教會家長怎樣與孩子和諧相處，更好地理解對方。300個細(xì)節(jié)精準(zhǔn)定位孩子的思維模式、行為模式、內(nèi)心活動、思考邏輯，使家長在育兒方面更加得心應(yīng)手。

發(fā)現(xiàn)問題該如何和孩子溝通？出現(xiàn)問題是決不姑息，還是寬大處理？孩子叛逆，反復(fù)打破定下的規(guī)則怎么辦？從維護(hù)家庭氛圍、親子關(guān)系出發(fā)，從培養(yǎng)孩子的時間觀念、友善處事、全球視角、創(chuàng)業(yè)精神出發(fā)，給中國父母的家教思考書。

6～12歲是孩子成長的關(guān)鍵時期，這一時期的孩子開始擁有更加獨立的思想與個性，也開始出現(xiàn)更多的情緒與行為問題。這些成長中的變化常常讓父母焦頭爛額、束手無策。 本書匯集了6～12歲兒童在實際成長過程中常出現(xiàn)的20個問題，并通過案例的方式呈現(xiàn)出來。在書中，作者用專業(yè)的視角、細(xì)膩的筆觸，對這些案例進(jìn)行了深入剖析，帶領(lǐng)父母進(jìn)入孩

本書從家長自身的問題入手，剖析管不好孩子學(xué)習(xí)的根本原因，幫助他們走出培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的誤區(qū)。作者結(jié)合自己多年從事中小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練的一手經(jīng)驗，從如何讓孩子作業(yè)不拖拉、做事更認(rèn)真、課堂更高效、學(xué)習(xí)更專注、動腦更積極、閱讀更走心這六個方面，解決培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣中遇到的常見問題。鼓勵家長從說教到力行，用新習(xí)慣代替孩子的舊習(xí)慣，不

本書從多個方面入手，如培養(yǎng)孩子的愛心、學(xué)習(xí)、自主、節(jié)儉、責(zé)任、挫折、交往、信念、意志等，闡述孩子所面臨的現(xiàn)狀，并分析原因，提供培養(yǎng)的方法，為父親教育孩子提供了診斷、指導(dǎo)，幫助父親認(rèn)識自己的角色，明確自己的責(zé)任，掌握教育的方法，告訴你如何教育孩子，做一個好父親。

這是一個育兒*好的時代，因為資訊獲取便捷，學(xué)習(xí)方式多樣。這也是一個育兒不那么好的時代，因為資訊膨脹，育兒焦慮被過度放大和傳染。如何不被時代拋棄，養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子？在這本書中，作者以教育記者和媽媽的雙重身份講述她如何在育兒的過程中，從一個學(xué)習(xí)者、自省者、觀察者，到幫助孩子成長的助力者、問題解決者，直至隨著孩子成長做一個逐

李杰媛博士將近二十年在幼兒教育專業(yè)上的探索與研究、幼兒園的管理經(jīng)驗、自身在培養(yǎng)孩子方面的養(yǎng)育心得歸類編輯了《育兒心經(jīng)》叢書，這一冊書特別適合新入幼兒園的小朋友的家長使用。讓家長們從知曉什么是幼兒園以及幼兒園課程開始，然后從兒童心理健康方面為家長講述了諸多必備的育兒學(xué)習(xí)專題，讓家長能更科學(xué)、更智慧地陪伴孩子成長。

學(xué)會守護(hù)自己的個人邊界，無論對于父母還是孩子來說，都非常重要。本書告訴家長在面對孩子時，如何感受、表達(dá)及維護(hù)自己的個人邊界，通過溫柔而堅定地對孩子說不，學(xué)會在與孩子的互動中守護(hù)自己的個人邊界、看見自己的合理需求。在這個過程中，家長還可以幫助孩子學(xué)會感知自己和他人的邊界，在清晰認(rèn)識自己個人邊界的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)遵守合理的規(guī)則