本書共10章，內容包括：公共關系的起源與發(fā)展、公共關系的主體、公共關系的對象、公共關系的傳播、組織內外部公共關系、公共關系的工作程序等。

本書描述了作者上世紀八十年代在印度、喜馬拉雅南麓等地田野調查的感受和所見所聞，通過對訪問地人們的面貌、行動、人際關系、思考方式等的觀察，展示了不同社會、不同民族、不同的歷史地理條件為背景的人類的生活圖像，并把這些感受與她在埃及、歐洲調查旅行的體驗放到一起形成比較。

本書試圖從理論上來梳理傳統(tǒng)的城市規(guī)劃思想所體現(xiàn)的中國人居文化理念，研究中西文化的異同；以國都的分布、國都的面貌結合中國歷史上幾次大災變來劃分歷史發(fā)展的階段；結合西湖園林、頤和園、圓明園皇家園林的構建意向來認識中國人居文化的精髓。

近年來語言教育領域探討認同的研究迅速增加。本書是認同研究領域的領軍人物加拿大皇家學會會員、不列顛哥倫比亞大學教授BonnyNorton的代表作。Norton教授在社會文化視角下，通過分析豐富的質性材料，深入探討了認同和語言學習的內在聯(lián)系。作者在引言中指出，認同研究為語言學習領域提供了可將個體語言學習者與更廣闊的社會現(xiàn)實

本書共分為六章，內容包括：總報告、專題報告、行業(yè)發(fā)展、區(qū)域經驗、品牌社會組織、編寫單位介紹。

本書共14章，詳細介紹了提升口才的方法以及與口才有關的心理學常識，包括欲揚先抑定律、逆反心理、南風法則等常用談話技巧。

本書立足于多元世界的現(xiàn)實及其背后作為整體的文化存在的可能，提出在從微觀的中國村落研究轉向宏觀的中國文明的人類學研究的過程中，中國人類學需要面對的是不同文明之間互動的方式以及可能有的理想狀態(tài)。本文所提出的文明互動的研究注意到了文明之間對立排斥、互補交流以及圓融共通這三種互動模式，它們在心理表征、社會交換、表現(xiàn)方式、文化表

公共關系學是一門綜合性的應用科學。學科以建立社會組織與社會公眾之間良好的溝通關系，在社會公眾心目中樹立社會組織的良好形象為主線貫穿始終。隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，公共關系學在理論上對社會組織提出的指導原則和在實踐上對這些組織提供的全方位服務已經被越來越多的社會組織所接納。在現(xiàn)代社會中，沒有公共關系意識的社會組織，不可

說話心理學一本就夠

本書以馬克思主義立場、觀點和方法為指導，廣泛汲取其他學科、領域的研究成果，系統(tǒng)深入地研究輿論與輿論導向、輿論導向的制度體制機制等問題。在科學的和制度觀的基礎上，探討正確輿論導向體制機制的構建問題，針對我國當前堅持正確輿論引導的體制機制上存在的主要問題，提出構建具有中國特色的正確輿論引導的體制機制體系。