本書以清末民初白話報(bào)刊異形詞為研究對象，對異形詞進(jìn)行了簡要解釋，并佐以例證列舉。全書共收錄異形詞401組，每組異形詞都列舉相對應(yīng)的清末民初白話報(bào)刊為證，并輔以簡要解釋。

本書以《說文·水部》與《漢書·地理志》共同收錄的河流為研究對象，從語言學(xué)研究的角度對異文及異文產(chǎn)生原因進(jìn)行考察。作者運(yùn)用關(guān)鍵信息檢索法、對照比較法找出《說文·水部》與《漢書·地理志》中的異文，從語言學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)角度對異文進(jìn)行分類，并探析異文產(chǎn)生的原因。

本書在充分占有語料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用歷史句法學(xué)的理論和方法將漢語平比句和比擬句置于人類語言演變和變異的大背景下進(jìn)行研究。通過對先秦至清代各個(gè)歷史時(shí)期平比句和比擬句具體類型和用法進(jìn)行比較全面系統(tǒng)的描寫,深入分析其歷史發(fā)展與演變機(jī)制,進(jìn)行漢語內(nèi)部和語言接觸等動(dòng)因分析。在一定程度上彌補(bǔ)了漢語語法演變研究的空缺,拓寬了漢語歷史語法

本書為2022年廣東省社科基金后期資助項(xiàng)目。本書研究了廣東南海方言音韻,通過調(diào)查分析,認(rèn)為廣東南海境內(nèi)以使用粵方言為主,個(gè)別村落使用客家方言�；浄窖詫儆诨浾Z廣府片,大致可分南、北、東三片。南片粵方言主要分布于桂城、西樵、丹灶、九江、獅山南部等地。北片粵方言主要分布于獅山中北部和里水北部,即原獅山、官窯、松崗西部、和順等

本書屬于古代漢語教學(xué)研究方面的專著。分為古代漢語常識、文選、課后實(shí)操三部分,古代漢語常識系統(tǒng)介紹文字、詞匯、語法、音韻、修辭、古書閱讀常識等方面的簡明知識。文選選取名篇25篇左右,分有學(xué)習(xí)指導(dǎo),對預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、知識點(diǎn)掌握有所提示;利用實(shí)操,提升利用已學(xué)知識解決文言文中實(shí)際問題的能力。每個(gè)模塊由一個(gè)專題的語言常識與若

本書以新加坡華人為典型案例,關(guān)注海外華人語言代際變遷與傳承情況,進(jìn)而針對海外華人語言代際變遷情況提出相應(yīng)建議與策略,以期促進(jìn)國際中文教育的可持續(xù)發(fā)展及中華民族共同體意識的培育。

本書在對鄭珍這些小學(xué)著述重新疏理與考證的基礎(chǔ)上,總結(jié)了鄭珍小學(xué)的內(nèi)容、方法和特色;利用鄭珍小學(xué)成果,考釋了一批字詞;通過與清儒如段玉裁、王念孫、王引之、錢大昕、孫詒讓等比較,客觀評價(jià)了鄭珍小學(xué)的成就及影響。

本書由國務(wù)院研究室黨組書記、主任黃守宏作序，收錄了劉應(yīng)杰同志《關(guān)于調(diào)查研究問題》《關(guān)于講話文稿起草問題》《鄧小平同志的文風(fēng)：文如其人》《我的讀書經(jīng)歷與體會》等講述關(guān)于調(diào)查研究和文稿起草問題的文章。講述了怎樣做好調(diào)查研究、如何寫好調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容貼實(shí)，文字功底深厚。內(nèi)容涉及文風(fēng)、取材、選詞造句、文章結(jié)構(gòu)、修辭手法等方面，以

本書是深入貫徹落實(shí)福建省委宣傳部《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的實(shí)施意見》,推動(dòng)“假期讀一本好書”閱讀活動(dòng)的成果之一,選取了第六屆“寒假讀一本好書”的優(yōu)秀讀后感,按初中組、小學(xué)高年級組、小學(xué)中年級組、小學(xué)低年級組四個(gè)組別進(jìn)行收錄,同時(shí)按四個(gè)組別分為四輯。這些作品,是在充分閱讀“寒假讀一本好書”推薦讀物后進(jìn)行的梳理和反思,反映了

本書側(cè)重漢語數(shù)字詞語的本體研究，首先重點(diǎn)討論了數(shù)字詞語的結(jié)構(gòu)、語義和句法功能；其次探討了伴隨著社會的發(fā)展和語言的演變而出現(xiàn)的新興數(shù)字詞語；最后從跨文化的角度，對比分析了不同語言中數(shù)字的含義和文化差異，這對漢語數(shù)字詞語的國際教學(xué)具有一定的參考價(jià)值。研究時(shí)，將共時(shí)分析與歷時(shí)分析相結(jié)合，宏觀分析與微觀分析相結(jié)合，既有詞群分析