動(dòng)結(jié)式是“把”字句和重動(dòng)句一統(tǒng)形式，為“構(gòu)式致使”。動(dòng)結(jié)式的“復(fù)雜題元關(guān)系”被還原成了簡(jiǎn)單的施事/致事與役事題元關(guān)系。操英語(yǔ)的留學(xué)生和操維吾爾語(yǔ)的大學(xué)生對(duì)動(dòng)結(jié)式的二語(yǔ)習(xí)得驗(yàn)證了語(yǔ)義突顯層級(jí)模式。

《中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究》是一年兩輯的連續(xù)出版物，由王啟濤教授擔(dān)任主編�！吨袊�(guó)語(yǔ)言學(xué)研究》刊載海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者對(duì)中國(guó)版圖上曾經(jīng)使用和正在使用的語(yǔ)言文字以及中國(guó)語(yǔ)言文字在海外使用狀況進(jìn)行研究的原創(chuàng)性、高質(zhì)量論文。本輯設(shè)語(yǔ)言學(xué)史研究，漢字史研究，字典辭書研究，民族語(yǔ)言文字研究，語(yǔ)言傳播、對(duì)比與接觸研究以及語(yǔ)史互證六個(gè)欄目，共收入14

《大學(xué)語(yǔ)文（第2版）（微課版）》是基礎(chǔ)課模塊彈性配課體系研究基金課題的成果，本書的定位是：為滿足并提高學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識(shí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生終身自我教育的能力，使學(xué)生的專業(yè)技術(shù)和社會(huì)綜合能力得以充分發(fā)揮、潛能得到充分顯現(xiàn)，在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)實(shí)現(xiàn)通才教育，并提高學(xué)生的職業(yè)關(guān)鍵能力。因此，《大學(xué)語(yǔ)文（第2版）（

本書從學(xué)前教育專業(yè)的角度出發(fā)，運(yùn)用各種行之有效的訓(xùn)練方法，融基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能訓(xùn)練為一體，是切實(shí)適應(yīng)特定教育對(duì)象、具備專業(yè)特色、可操作性強(qiáng)的幼兒教師口語(yǔ)訓(xùn)練教材。全書共分為五章，主要內(nèi)容有：普通話訓(xùn)練基礎(chǔ)、普通話水平測(cè)試概說(shuō)、幼兒教師口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練、幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練、幼兒教師資格證考試面試環(huán)節(jié)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練。本書設(shè)

《教漢語(yǔ)，走世界》被納入北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地資助成果《教漢語(yǔ)·傳播中華文化》書系，帶有回憶錄性質(zhì)，是作者對(duì)近50年的執(zhí)教生涯的記錄與回憶。主要包括幾代北語(yǔ)人的奮斗薪火相傳教書育人五湖四海出處都有語(yǔ)言文化之星閃爍幾個(gè)部分，既以參與人的視角講述了北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展過(guò)程，也講述了作者為進(jìn)行漢語(yǔ)

應(yīng)用文寫作（第三版）

《大學(xué)寫作（第三版）》主要是為培養(yǎng)和提高大學(xué)本�？�、特別是非文科專業(yè)學(xué)生的寫作能力而編纂的教學(xué)用書,在實(shí)際應(yīng)用中,可與大學(xué)語(yǔ)文、各類文學(xué)經(jīng)典閱讀的公共課程內(nèi)容相結(jié)合,以期相輔相成,起到強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際寫作能力,全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用水平的效果。本書包括基礎(chǔ)寫作和應(yīng)用寫作兩大部分，基礎(chǔ)寫作部分涉及記敘文體、議論文體和說(shuō)

《中國(guó)古代經(jīng)典女性形象詩(shī)詞精讀（中法對(duì)照）》本教材為國(guó)際教育專業(yè)教材，選取四篇描寫經(jīng)典古代女性的著名詩(shī)詞：《西施》《明妃曲》《木蘭辭》《長(zhǎng)恨歌》，本書作為一本國(guó)際教育專業(yè)教程，《西施》《明妃曲》《木蘭辭》《長(zhǎng)恨歌》是很著名的描寫古典女性的詩(shī)詞，對(duì)其進(jìn)行法語(yǔ)翻譯、解說(shuō)，對(duì)其故事背景進(jìn)行介紹，對(duì)其中出現(xiàn)的漢字進(jìn)行解說(shuō)、解讀

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法叢書是齊滬揚(yáng)教授主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法大綱研制和教學(xué)參考語(yǔ)法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時(shí)期發(fā)展需求的針對(duì)外國(guó)學(xué)生教育的漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法體系，是國(guó)際中文教育的重要參考書和工具書，主要服務(wù)于一線漢語(yǔ)教師、研究者、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)研究

本書主體部分與王力編《古代漢語(yǔ)》的一部分相當(dāng)，節(jié)選《左傳》《論語(yǔ)》《禮記》《莊子》《荀子》等古代經(jīng)典片段，用音韻學(xué)、詞源學(xué)的方法解釋詞義，多有新意。比如，根據(jù)慍是郁的陽(yáng)聲韻，提出人不知而不慍的慍應(yīng)是郁悶的意思，而非過(guò)去所注解的惱怒。書前有《漢語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)》三十七講，介紹中國(guó)古人的造詞手段和漢語(yǔ)音理，以幫助讀者理解漢語(yǔ)詞族