本書內(nèi)容包括“突出品行教育體系”“突出技能教育體系”和“實(shí)習(xí)就業(yè)教育”三個(gè)部分。“突出品行教育體系”包括理想與紀(jì)律教育、愛(ài)心與感恩教育、誠(chéng)信與質(zhì)樸教育、責(zé)任與義務(wù)教育、勞動(dòng)與敬業(yè)教育�！巴怀黾寄芙逃�體系”包括通用能力培養(yǎng)、基礎(chǔ)課程教育、專業(yè)能力培養(yǎng)。

本書包括理想與紀(jì)律教育、愛(ài)與感恩教育、誠(chéng)信與質(zhì)樸教育、責(zé)任與義務(wù)教育、勞動(dòng)與敬業(yè)教育五個(gè)部分，培養(yǎng)學(xué)生懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、講誠(chéng)信、愛(ài)崗位等能力。

《職業(yè)教育管理學(xué)/<教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）教材>大系·教師教育國(guó)家精品資源共享課立項(xiàng)課程配套教材》踐行國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，以《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》理念為指導(dǎo)思想編寫，內(nèi)容涉及職業(yè)教育管理學(xué)概述、職業(yè)教育管理價(jià)值、職業(yè)院校文化生態(tài)、職業(yè)教育管理體制、職業(yè)教育校企協(xié)同、職業(yè)教育

本書內(nèi)容包括：“高職高專檔案管理”、“文書、人事、電子、實(shí)物等類型檔案的征集歸檔范圍與流程”、“檔案管理規(guī)則”、“檔案實(shí)體管理與查閱服務(wù)”、“檔案的信息化建設(shè)和利用”、“檔案法律法規(guī)文件”等。

本書內(nèi)容包括規(guī)章制度篇、行為規(guī)范篇、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)篇、心理輔導(dǎo)篇、服務(wù)指南篇、相關(guān)法律法規(guī)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

《臺(tái)灣高等技職教育課程研究》系北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度青年專項(xiàng)課題“臺(tái)灣地區(qū)四技教育與大陸應(yīng)用性本科教育課程發(fā)展的比較研究”研究成果之一，主要內(nèi)容涉及臺(tái)灣高等技職教育發(fā)展沿革、課程發(fā)展與產(chǎn)業(yè)調(diào)整、課程發(fā)展目標(biāo)、課程發(fā)展與教師專業(yè)化、高等技職教育學(xué)程多樣化、實(shí)務(wù)專題、課程發(fā)展與產(chǎn)學(xué)合作。

本書主要分析了第二次世界大戰(zhàn)后意大利的職業(yè)教育發(fā)展情況，采用了文獻(xiàn)法、比較法、因素分析法、訪談和實(shí)地考察等多種研究方法，從政治教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)等多種學(xué)科的視角入手，深入剖析了意大利職業(yè)教育制度的各個(gè)方面，對(duì)我國(guó)職業(yè)教育制度的改革與建設(shè)具有一定的指導(dǎo)意義。

這本冊(cè)子為每一個(gè)學(xué)生點(diǎn)亮了不斷前行的航標(biāo)燈。管理是一種服務(wù),這本冊(cè)子為每一個(gè)學(xué)生提供了校園學(xué)習(xí)、工作、生海等方面的服務(wù)指南。這本冊(cè)子收錄了學(xué)校實(shí)施激勵(lì)教育的文件制度,對(duì)于學(xué)生,論明確了一個(gè)奮斗的大致方向。對(duì)于老師,它提供了一套施教的基本思路。全書內(nèi)容豐富,邏輯脈絡(luò)清晰,是學(xué)生了解學(xué)校的必備手冊(cè)。

本書用生活中的實(shí)例，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及工作中怎樣提高自己的道德品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。內(nèi)容包括愛(ài)與同情，待人處世，自律與自強(qiáng)，責(zé)任與事業(yè)。

《高校思政課理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)》共兩個(gè)部分：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（珍惜大學(xué)生活開拓新的境界，追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神，領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值，學(xué)習(xí)道德理論注重道德實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)法律精神理解法律體系，樹立法治理念培養(yǎng)法治思維，遵守行為規(guī)范錘煉高尚品質(zhì)）；毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（