《無主財產(chǎn)法律問題研究/沈陽師范大學(xué)法學(xué)學(xué)術(shù)文庫》通過對無主財產(chǎn)之認(rèn)定,包括認(rèn)定條件與認(rèn)定程序之設(shè)計、無主財產(chǎn)之歸屬,即圍繞中國現(xiàn)行法的制度現(xiàn)狀,通過比較法考察得出無主財產(chǎn)歸屬之應(yīng)有規(guī)則,以及無主財產(chǎn)致害之責(zé)任歸屬等結(jié)論。這一研究不僅對中國現(xiàn)行法的理解與適用具有意義,同時對后續(xù)立法理論的研究亦具有積極意義。
本書由中國政法大學(xué)法庭科學(xué)文化研究中心主持編寫的關(guān)于法庭科學(xué)的論文集。本論文集主要包括法庭科學(xué)的中國發(fā)展史研究、法庭科學(xué)職業(yè)文化、學(xué)術(shù)爭鳴、域外法庭科學(xué)評價、法庭科學(xué)檔案、法庭科學(xué)文化隨筆等板塊組成。
本書主要以兒童最大利益原則為視角,從以下四個層次進(jìn)行研究。第一,對親子關(guān)系法律制度演變進(jìn)行考察,分別針對親子關(guān)系基本概念、中外親子關(guān)系演變內(nèi)容進(jìn)行考察。第二,論述了兒童最大利益原則理論,分析其內(nèi)涵、歷史演變、及以兒童最大利益原則指導(dǎo)下調(diào)控親子關(guān)系的意義。第三,針對域外現(xiàn)行親子關(guān)系法律制度的具體內(nèi)容進(jìn)行比較評析,選取法、
全搞約30萬字,作者以法國、德國、英國、俄羅斯四個歐洲國家和歐盟實體的偵查和審查起訴主體為研究對象,在詳細(xì)分析上述國家和組織的相關(guān)法律規(guī)定等一手資料的基礎(chǔ)上,從歷史沿革、主體權(quán)力、主體間關(guān)系、改革動向等方面對其進(jìn)行了詳細(xì)的論述。研究歐洲主要國家與歐盟的偵訴主體,對于我國的偵查主體改革具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義。
《憲法學(xué)理論研究與案例分析》將憲法學(xué)理論研究與案例分析有機(jī)結(jié)合,從理論和實踐兩個方面探討憲法的基本問題,既有一定的理論深度,又便于讀者理解。此外,《憲法學(xué)理論研究與案例分析》體例新穎,綱目清晰,使人一目了然。全書共分為四篇:篇,基本理論;第二篇,權(quán)利論;第三篇,制度論;第四篇,權(quán)力論。如此結(jié)構(gòu)體例便于讀者快速掌握憲法學(xué)
司法改革論評系列已出版十余冊,受到廣泛好評和贊譽(yù),成為訴訟法學(xué)前沿研究和學(xué)術(shù)探討的重鎮(zhèn)。本輯是清華大學(xué)法學(xué)院張衛(wèi)平教授和廈門大學(xué)法學(xué)院齊樹潔主編的“司法改革論評系列”叢書的第十九輯。全書近34篇學(xué)術(shù)論文,盡數(shù)囊入“前沿探討”、“司法調(diào)研”、“審判實務(wù)”、“糾紛解決”、“域外司法”等模塊中。本輯匯聚了一些司法和訴訟法領(lǐng)域
2014年《經(jīng)濟(jì)和發(fā)展報告》專門分析不安全問題。犯罪是個人在其特定情況下作出決定的結(jié)果。盡管信仰、觀念、自控能力及其他個人特性確實會導(dǎo)致人犯罪,然而,因社會和現(xiàn)實的環(huán)境、非法市場(如毒品)的存在所產(chǎn)生的刺激以及司法體系的不可信度及其低效率同樣促使犯罪增加。所有這些因素都提高了犯罪的幾率。因此,改善公民安全的行動,涉及廣
現(xiàn)代主義前期,學(xué)界普遍認(rèn)為懲罰的根據(jù)是一般威懾。與之相反,康德則被認(rèn)為是徹底的報應(yīng)主義的代表。對康德以及隨后的費(fèi)希特和黑格爾而言,公正的懲罰尊重內(nèi)在于罪犯身上的人性,并且不為外在目的服務(wù):只有罪犯該當(dāng),才能發(fā)動懲罰。在這種追根溯源性的研究中,梅爾通過嚴(yán)密的文本分析揭示出,這些哲學(xué)家事實上并不贊成一種報應(yīng)主義的甚至是綜合
《科研機(jī)構(gòu)知識產(chǎn)權(quán)管理》分析了我國科研機(jī)構(gòu)知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展現(xiàn)狀,總結(jié)了主要國家科研機(jī)構(gòu)和高校知識產(chǎn)權(quán)管理的經(jīng)驗,提出了科研機(jī)構(gòu)知識產(chǎn)權(quán)管理的概念、功能、原則、規(guī)范和評價指標(biāo)體系,提出了科研機(jī)構(gòu)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略規(guī)劃、知識產(chǎn)權(quán)組織機(jī)構(gòu)與人才隊伍建設(shè)、知識產(chǎn)權(quán)教育培訓(xùn)管理的思路。研究了科研項目知識產(chǎn)權(quán)全過程管理的原則、任務(wù)、流程和
全書共13章,第1章為“科學(xué)還是偽科學(xué)?歷史的回顧”,第2章列舉說明了日常生活中的說謊,第3章分析了說謊是什么?第4章說明什么是測謊技術(shù)?第5~7章進(jìn)一步進(jìn)行非言語行為分析、言語行為線索分析、陳述內(nèi)容分析技術(shù),第8章提出了儀器測謊——Polygraph,第9章進(jìn)一步說明Polygraph測謊的實施,第10、11章闡述了