本教材的編寫是為了培養(yǎng)學生的口語交際能力，尤其是職場中的語言要求。主要介紹了普通話語音訓練及普通話水平等級測試、社交口才及行業(yè)用語等方面的知識，對學生進行普通話、人際交往、求職面試、職場語言等方面系統(tǒng)的訓練。本書語言簡潔，充分考慮到學生的實際崗位需求，具有較強的實用性和操作性，更加貼近生活，貼近職場，貼近學生實際。

不會說話的人說一萬句也無用，會說話的人一句頂萬言。說話需要技巧，不是看你說什么，而是看你怎么說。誰掌握了說話的技巧，誰就會在人生的旅途中少走彎路，可以順利到達成功的彼岸。

古往今，來但凡能成事者，一定在語言方面具有獨特的能力。本書通過具有中國特色的說話藝術(shù)，告訴大家怎樣修煉說話能力，怎樣提高自己的說話水平，讓人心隨你而動，助你成為說話高手。

好口才，不僅僅是語言的措辭，事件的描述，更多的是溝通和藝術(shù)的融合，考驗著我們的智慧和駕馭整體形象的能力。幽默溝通不但是一門藝術(shù)，更是為人處世的一種財富。本書分析了一些說話中常犯的邏輯錯誤，以生動的對話故事為藍本，讓你說話時做到更清晰、更有條理，并能有邏輯地說服他人，教你如何把話說到別人心里去，練就能說會道的本事。本書不

《口譯思維中的概念框架構(gòu)建障礙》為口譯認知加工實證研究，考察對象是以漢語母語的口譯學員概念化經(jīng)驗表征，通過理論推導與數(shù)據(jù)建模，深度解析口譯思維加工中概念框架構(gòu)建障礙的表征方式與運作機理，研究結(jié)果有助于加深對口譯學員認知能力影響維度的認識，提高口譯思維加工的效率。讀者對象為翻譯工作者、語言與認知研究人員、人工智能翻譯研發(fā)

本研究試圖從混合表征模型和超詞條理論的角度，闡釋不同語法結(jié)構(gòu)成語的表征模型，依據(jù)成語的表征特點對超詞條理論做出修訂�；�于成語詞素具體的性質(zhì)—語法結(jié)構(gòu)，以我國某普通高校浙江大學的本科學生為研究考察對象，考察具有不同語法結(jié)構(gòu)性質(zhì)的詞素在成語理解加工中對超詞條的不同激活作用。經(jīng)過大量的語法實驗，結(jié)果表明，不同語法結(jié)構(gòu)的成語傾

《心靈的延伸：語言、心靈和文化的濫觴》橫跨心理學、社會學、人類學、語言學等學科，研究人類語言、文化和心靈，推出心靈延伸模型：心靈=大腦十語言+文化�！缎撵`的延伸：語言、心靈和文化的濫觴》思想新穎、閃耀麗豐碩，要者有：心靈是語言的延伸，語言、心靈和文化協(xié)同進化；一條包含口語、文字、數(shù)學、科學、計算技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)六種語言的語

本書作者根據(jù)近年來新發(fā)現(xiàn)的索緒爾大量手稿以及學生的課堂筆記，考究索緒爾的學術(shù)淵源，弄清了影響20世紀人文學術(shù)的諸多語言理論問題的形成過程，重現(xiàn)了索緒爾理論的本貌，同時也對符號學與文化意指分析作了探討。全書主要從語言學研究起點和研究對象、語言學與符號學、心理學之間的關系、研究符號學的原因以及語言符號的基本理論模式等方面展

《讓世界愛上中國美食：西方中餐大師譚榮輝自傳》記錄了譚榮輝非凡的人生歷程。 譚榮輝童年時期住在美國芝加哥唐人街，生活貧困，只能勉強糊口；如今他已成為全球聞名的電視美食名廚。他向英國人展示如何烹制亞洲美食，并將炒鍋推廣至英國各地。 父親去世時，譚榮輝只有8個月大。母親將他撫養(yǎng)成人，受盡貧困的折磨。11歲那年，譚榮輝到

“麗聲海豚英語分級讀物”引進自牛津大學出版社，是一套專門為英語作為第二語言的孩子編寫的分級讀物，由英語閱讀教學專家CraigWright（瑞格叔叔）主編�！胞惵暫ｋ嘤⒄Z分級讀物”共分5個級別，每級分上、下兩套，每套包含8冊圖書（4冊讀物+4冊活動用書），可掃碼聽音頻，適合為小學階段的學生在課堂內(nèi)開展精讀教學使用。另配有