新標(biāo)準(zhǔn)高職高專(zhuān)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材：實(shí)用綜合日語(yǔ)2學(xué)生用書(shū)（第二版）（附mp3下載）

新標(biāo)準(zhǔn)高職高專(zhuān)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材：實(shí)用綜合日語(yǔ)1學(xué)生用書(shū)（第二版）（附mp3下載）

高職國(guó)際英語(yǔ)：綜合教程第3冊(cè)學(xué)生用書(shū)

新理念職業(yè)英語(yǔ) 高階1學(xué)生用書(shū)

高職國(guó)際英語(yǔ)：綜合教程第1冊(cè)學(xué)生用書(shū)

高職國(guó)際英語(yǔ)：綜合教程第2冊(cè)學(xué)生用書(shū)

新理念職業(yè)英語(yǔ) 職業(yè)模塊 學(xué)生用書(shū)（十四五）

《新時(shí)代培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)》是上海市教師教育學(xué)院在教師培訓(xùn)領(lǐng)域的階段性研究成果，以應(yīng)用為導(dǎo)向，具有較大的實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值。本書(shū)基于新時(shí)代社會(huì)培訓(xùn)改革發(fā)展的背景，圍繞社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)人員應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)，以理論闡述結(jié)合案例分析的形式論述，旨在培育培訓(xùn)師的角色意識(shí)，提升培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)與能力，從而助推社會(huì)培訓(xùn)行業(yè)的健康發(fā)

本書(shū)系"上海教師教育叢書(shū)"知會(huì)書(shū)系之一，內(nèi)容分為職業(yè)體驗(yàn)與發(fā)展規(guī)劃、溝通交往與情緒管理、職業(yè)技能與教學(xué)實(shí)踐、教育研究與專(zhuān)業(yè)思考四個(gè)板塊，引導(dǎo)職初教師從職業(yè)認(rèn)同、情緒管理、職業(yè)素養(yǎng)以及研究思考等方面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和自我構(gòu)建。本書(shū)撰寫(xiě)過(guò)程中注重示例性、操作性和可讀性，內(nèi)容設(shè)計(jì)以低結(jié)構(gòu)、情境化為原則，遴選了諸多教學(xué)案例，以系列

中華民族是勤勞善良的民族，有著豐富多彩的勞動(dòng)教育思想。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的勞動(dòng)教育經(jīng)歷了萌芽、探索和創(chuàng)新發(fā)展三個(gè)階段。新時(shí)代的高校勞動(dòng)教育以國(guó)家所需展開(kāi)實(shí)踐探索，以學(xué)理之力建構(gòu)理論研究，以生活為題破除現(xiàn)實(shí)困境。新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育在理論創(chuàng)新、課程規(guī)劃和家校社合作等方面的探索有著豐富的理論和實(shí)踐成果。新時(shí)代勞動(dòng)教育在理論上