本冊教程為《21世紀大學英語應用型綜合教程(第3版)》配套的課程思政教程(共四冊)中的第四冊。本套教程編寫充分體現(xiàn)大學英語“課程思政”教學在立德樹人、增強文化自信方面的重要意義。在英語教學中，注重培養(yǎng)青年學子對民族文化的自信，傳遞中國精神、中國價值、中國力量，培養(yǎng)學生“講好中國故事，傳播好中國聲音，闡釋好中國特色”；并

《中國社會科學院大學年鑒(2023)》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，分學校事業(yè)發(fā)展簡述、大事記、專文特載、機構(gòu)與干部、黨務行政、教育管理、科研工作、國際交流與合作、規(guī)劃與評估、教學機構(gòu)

本書是國家級在線精品課程《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》配套教材。本書以啟發(fā)思考、促進行動為原則，從認知、態(tài)度、行動三個層面出發(fā)：幫助學習者更清晰地了解工作世界，正確地理解生涯規(guī)劃的理念；激發(fā)學生進行規(guī)劃的自主意識，建立積極的生活觀；提高學習者的行動力，使其積極、理性地規(guī)劃自己的大學生活，并在學習過程中掌握相關技能和方

本書是浙江省級精品課《大學生安全教育》配套教材。本書內(nèi)容主要以大學生在校期間可能面臨的安全風險及防范、應對策略為主。旨在培養(yǎng)大學生的安全意識、傳授安全防范技能、提升安全防范素質(zhì)，使廣大大學生能夠系統(tǒng)樹立起全面的安全觀念，增強識別和防范各種安全風險、隱患的能力，有效掌握安全防范技能，提升抵御安全風險能力。

本書是愛媛老師針對研究生入學考試的復試科目，結(jié)合近幾年不同院校考研復試的考查形式和考查內(nèi)容編寫的考研復試系列輔導教材之-。書中重點講授了不同專業(yè)的考研復試面試備考技巧及考研復試專業(yè)課備考方法，努力幫助考生擺脫備考沒方向、思考沒邏輯、開口沒內(nèi)容、答題沒深度和專業(yè)課知識點記不住的困境，助力考生在短時間內(nèi)提升考研復試面試的能

大學生就業(yè)指導是國家重視、社會關注、大學生需要的大事。目前，大學生就業(yè)領域呈現(xiàn)出一系列新的要求、新的情況、新的變化，也出現(xiàn)了一些新的矛盾與問題，高校在指導大學生就業(yè)過程中面臨著諸多挑戰(zhàn)，大學生在就業(yè)過程中也亟需更為精準的思想指導和解疑釋惑。本書共9章，主要從如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃、如何收集就業(yè)信息、如何打造令人心動的簡歷

本書以正一學院（虛稱）為故事地，聚焦三位大學生為敘事主角，采用白描式敘述與理論挖掘相結(jié)合的呈現(xiàn)方式，以班級、宿舍、社團、學生會、家庭、戀愛等作為白描敘述的出發(fā)領域，并從場域、資本、慣習進行理論挖掘。全書共7章：第一象牙塔中的學生沉默；第二章文獻綜述；第三章研究設想與入場；第四章“先跑者”小志與沉默；第五章“追趕者”阿美

本書主要收錄作者近三年來發(fā)表的關于建設應用技術大學的論文47篇，分為7個專題，包括如何響應時代的召喚服務于國家的戰(zhàn)略對應用型人才的需求、如何發(fā)揮藝術體育的育人功能、如何培養(yǎng)故事力思維能力、如何運用信息產(chǎn)業(yè)背景培養(yǎng)學生的商科能力和比較優(yōu)勢、如何交叉融合學科專業(yè)培養(yǎng)最具競爭力的人才、如何用責任心完成就業(yè)計劃、如何鼓勵畢業(yè)生

本書是大連海事大學馬克思主義學院曲建武老師的著作。本書的內(nèi)容只要包括曲建武老師與各高校輔導員及思政課教師之間的微信互動，他以自己的人格力量影響人、教育人，用自己潤物細無聲的方式感染每一位輔導員。全書體現(xiàn)了他對教育的執(zhí)著、對學生的熱愛，詮釋了輔導員職業(yè)的崇高使命和神圣職責以及思想政治教育工作的重要意義。

本書主要面向有創(chuàng)業(yè)意愿的在校大學生，幫助他們了解和掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和方法，并通過案例討論、實驗等課堂活動，引導學生用創(chuàng)新思維進行創(chuàng)新實踐。本書從身邊的創(chuàng)新現(xiàn)象入手，介紹創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會的內(nèi)涵、識別和利用，設計思維方法論，商業(yè)模式的內(nèi)涵和基本要素，初創(chuàng)企業(yè)融資估算和決策，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊組建和管理，商業(yè)計劃