本書全面、系統(tǒng)地講解了教育與心理統(tǒng)計學(xué)的知識，在內(nèi)容設(shè)計上，突出應(yīng)用性和“學(xué)以致用”的原則，著重通過實例講述統(tǒng)計思想，培養(yǎng)和提高學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計方法的能力。書中詳細(xì)介紹了文獻(xiàn)中的報告方式和統(tǒng)計軟件的操作以及SPSS在各種統(tǒng)計分析中的具體應(yīng)用。結(jié)合目前論文發(fā)表中對統(tǒng)計結(jié)果報告的要求，本書還較為全面地介紹了統(tǒng)計檢驗力和效應(yīng)量的

本書分為勞動理念篇、技能素養(yǎng)篇、社會實踐篇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇四分部，內(nèi)容包括：美好生活需要勞動創(chuàng)造、樹立正確的勞動價值觀、上好校園勞動必修課、增強職業(yè)技能本領(lǐng)、上好校外社會實踐課、深入一線創(chuàng)新實踐。

本書是與國規(guī)教材《大學(xué)生心理健康教育項目化教程》配套的輔助性實踐手冊，是對教材內(nèi)容的拓展和延伸。全書共分為12個項目，每個項目均包含課前準(zhǔn)備、課中體驗與課后應(yīng)用三個部分。其中，課前準(zhǔn)備包括心靈心語和心理測試兩個模塊，課中體驗包括知識測試、心理訓(xùn)練、心理互動和課堂自評四個模塊，課后應(yīng)用包括心書悅讀、心隨影動、心靈智者三個

本書內(nèi)容共11章，以當(dāng)代大學(xué)生心理健康成長為主線，從心理健康基礎(chǔ)知識、心理咨詢、自我意識、解密人格、學(xué)會學(xué)習(xí)、管理情緒、人際交往、戀愛心理、網(wǎng)絡(luò)心理、直面挫折、感悟生命等方面進(jìn)行分析，并提出對策。同時，每章設(shè)置“心”導(dǎo)入、“心”活動、“心”案例、“心”思考、“心”測試、“心”練習(xí)、“心”推薦等版塊，內(nèi)容生動、體例活潑，

本書內(nèi)容主要包括大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間面臨的主要心理健康成長內(nèi)容。本書理論與實踐并重，既注重理論知識的系統(tǒng)性、可讀性，又兼顧實際應(yīng)用的可操作性、體驗性，強調(diào)以學(xué)生為主體，注重調(diào)動學(xué)生的興趣和求知欲，力求使書本內(nèi)容能真正融入大學(xué)生的心靈世界。本書對各種教學(xué)資源進(jìn)行整合，以彌補學(xué)校教育空間和時間的不足，安排符合學(xué)生特點的

本書為“學(xué)前教育專業(yè)”系列叢書之-。本書以Microsoft0fficePowerPoint2016為載體，基于幼兒園工作環(huán)境設(shè)計任務(wù)，通過大量的項目實例將PPT基礎(chǔ)知識和設(shè)計知識相結(jié)合，詳細(xì)講解了幼兒園多媒體課件制作的基本要領(lǐng)。全書內(nèi)容依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程層層遞進(jìn)，分為第一次課、初級篇、中級篇、高級篇、最后一課5個部分，旨在

本書遵循“理論—方法—實踐—對策”的邏輯脈絡(luò)，梳理我國創(chuàng)新教育的發(fā)展歷程以及創(chuàng)新教育在國家創(chuàng)新體系中發(fā)揮的作用，闡釋、辨析創(chuàng)新教育的相關(guān)概念與外延、理論基礎(chǔ)等。從創(chuàng)新的角度發(fā)掘、思考、分析、解決問題的能力奠定基礎(chǔ)，有助于加深對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念及案例的理解，增強民族自信的同時激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，驅(qū)動學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，

《大學(xué)美育實踐指南》一書，由徐碩雁、黃伊航主編。該書以中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》為依據(jù)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，其內(nèi)容包括：吟誦美、音樂美、舞蹈美、書法美、美術(shù)美，共五個大模塊，每個模塊都精心地設(shè)計了場景化的教學(xué)模塊，并要求以真實的工作任務(wù)完成，作為考核評價標(biāo)準(zhǔn)�！洞髮W(xué)美育實踐指南

本書為教師招聘考試輔導(dǎo)用書。為方便參加國家教師招聘考試的考生更好地進(jìn)行同步練習(xí)，粉筆教師教研團(tuán)隊精心編制了本配套練習(xí)書。本書設(shè)置四冊，第一冊為“教育學(xué)”“職業(yè)道德與法律法規(guī)”部分題本，第二冊為相應(yīng)解析；第三冊為“普通心理學(xué)”“教育心理學(xué)”部分題本，第四冊為相應(yīng)解析。本書遵循循序漸進(jìn)、層層拔高的學(xué)習(xí)規(guī)律，將每節(jié)分為基礎(chǔ)篇

本書依據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，切實加強高校思想政治工作體系建設(shè)，為了進(jìn)一步提升心理育人質(zhì)量。從而從提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心的健康和諧發(fā)展出發(fā)，本書稿內(nèi)容包括：心理健康概述、自我意識發(fā)展、大學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往、情緒調(diào)節(jié)、壓力管理、戀愛心理、人格塑造、生涯規(guī)劃和珍愛生命等內(nèi)容。涵蓋案例教學(xué)、體驗活動