《公共部門人力資源管理與開發(fā)（第3版）/新編高等學(xué)校公共管理專業(yè)精品教材》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。 《公共部門人力資源管理與開發(fā)（第3版）/新編高等學(xué)校公共管理專業(yè)精品教材》以當(dāng)代中國公共部門人力資源管理與開發(fā)的理論與實(shí)踐為主線，同時(shí)借鑒和汲取了發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，力圖使讀者能夠全面具體地認(rèn)識(shí)和

公共行政學(xué)（第二版）

電子政務(wù)

《雅典政制》漢譯與研究

本書是關(guān)于人類社會(huì)權(quán)力性質(zhì)系列研究的第二卷。邁克爾•曼分析了從工業(yè)革命到第一次世界大戰(zhàn)之前人類權(quán)力關(guān)系的歷史。他主要關(guān)注于法國、英國、哈布斯堡王朝統(tǒng)治下的奧地利、普魯士德國和美國的發(fā)展。根據(jù)這些細(xì)致的帝國研究，他提出了關(guān)于民族與民族主義的興起、階級(jí)沖突、現(xiàn)代國家和現(xiàn)代軍國主義的新理論。

本書是關(guān)于人類社會(huì)權(quán)力性質(zhì)系列研究的第一卷。邁克爾•曼定義了社會(huì)權(quán)力的四種來源，即經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)、軍事和政治。通過從新石器時(shí)代，到地中海的古典時(shí)代、中世紀(jì)歐洲乃至工業(yè)革命前英國的權(quán)力敘述，作者探討了這四種來源之間的相互關(guān)系。他舍棄了陳舊的“社會(huì)”概念，取而代之以一個(gè)重疊交叉的社會(huì)權(quán)力網(wǎng)

本書在簡要介紹公共政策一般內(nèi)涵與基本特征的基礎(chǔ)上，圍繞著公共政策中的四大基本問題，即公共政策制定、公共政策執(zhí)行、公共政策評估以及公共政策的變更與終結(jié)，試圖作一個(gè)鳥瞰式、本土化的描述，即在介紹一般理論的基礎(chǔ)上，注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的政策案例和中國化的政策問題來展開分析。本教材適合從事公共管理的理論與實(shí)踐工作者閱讀，也可供公共管

當(dāng)民主成為現(xiàn)代政治所追求、但卻又難以安頓的重要問題之時(shí)，托克維爾就具有了超越時(shí)代的意義。對于我們來說，他能夠帶來教益的，除了那些基于相似處境而給人以現(xiàn)實(shí)啟發(fā)與警示的政論，更加值得我們重視的，則是隱含于他的民主論述背后，對啟蒙政治價(jià)值乃至政治生活本身的反思。這一點(diǎn)使托克維爾不僅是一位民主理論家，而且是一位有關(guān)現(xiàn)代政治以及

《公共政策過程：制定、實(shí)施與管理》一書旨在為公共管理者在參與公共政策過程時(shí)提供指導(dǎo)，推進(jìn)治理能力的現(xiàn)代化。本書作者通過分析政策過程的本質(zhì)以及其中公共管理者的行為和態(tài)度，即政策制定者和實(shí)施者在整個(gè)政策過程中的行為及其重要性分析，推導(dǎo)了若干相關(guān)假設(shè)和命題。作者發(fā)現(xiàn)，在不同的因素影響下，不同的群體和階層有著迥異的態(tài)度和行為，

本書是一本考研政治復(fù)習(xí)全程使用的工具書。全書分為上、下兩冊，共三大部分：上冊第一部分為本書獨(dú)有的近7年分析題考點(diǎn)表解、63個(gè)選擇題重要考點(diǎn)表解索引和140個(gè)選擇題考點(diǎn)知識(shí)表解。作者精心整理近10年真題中所有考點(diǎn)，以圖表形式分類歸納，突出高頻考點(diǎn)，串聯(lián)相似考點(diǎn)，通過真題快速輔助考生掌握重要知識(shí)點(diǎn)。上冊第二部分為近10年（