本教材主要應(yīng)用于大學(xué)本科的申論和公文寫(xiě)作類選修課的教學(xué)過(guò)程中。 本教材旨在基本邏輯知識(shí)的框架內(nèi)，從批判性寫(xiě)作、公文寫(xiě)作的實(shí)際指導(dǎo)作用角度進(jìn)行設(shè)計(jì)。因此，本教材第一板塊（1-3章）針對(duì)基本邏輯知識(shí)點(diǎn)結(jié)合公文寫(xiě)作的要求進(jìn)行介紹，在此基礎(chǔ)上，第二板塊（4-6章）針對(duì)政府公文閱讀信息的提取和寫(xiě)作的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)。第三板

《童聲童戲》是“灣區(qū)有段古”系列叢書(shū)之一。編者在全書(shū)以幽默繪畫(huà)的方式講述了灣區(qū)風(fēng)俗、飲食、文化以及歷史等故事，既具有趣味性，又蘊(yùn)含了生活的哲理。每個(gè)故事后面還附有小游戲、小試牛刀、粵語(yǔ)知識(shí)、知識(shí)調(diào)查等環(huán)節(jié)，讓青少年讀者在閱讀故事的同時(shí)，可以學(xué)習(xí)到語(yǔ)言表達(dá)、戲劇表演、文案撰寫(xiě)、藝術(shù)欣賞、中西文化比較等能力和技巧。能幫助讀

實(shí)用作文法

暢銷20年，初中生、高中生寫(xiě)作必備 200篇佳作，全面展現(xiàn)上海市中學(xué)生風(fēng)采 第35屆上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作文 “中文自修”杯上海市初中生“強(qiáng)國(guó)有我”主題征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作文 2022-2023年上海市中學(xué)生優(yōu)秀作文 2022年上海市中考作文示范卷 2022年上海市高考作文示范卷

本書(shū)是一套以成年漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者為主要讀者對(duì)象的漢語(yǔ)教材，共四個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包括課本、練習(xí)冊(cè)、配套的教師手冊(cè)、閱讀材料、習(xí)題集、寫(xiě)字本以及多媒體教學(xué)資源，一、二級(jí)還有漢字本。教材旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和一定的漢語(yǔ)交際能力，其語(yǔ)言難度符合《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(GF0025-2021)。

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，依據(jù)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國(guó)發(fā)(2019)4號(hào))，參照行政事務(wù)助理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合文秘崗位工作實(shí)際需要與中等職業(yè)學(xué)校文秘類專業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。本書(shū)主要內(nèi)容包括：語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭格、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等現(xiàn)代漢語(yǔ)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，共計(jì)六個(gè)項(xiàng)目二十七個(gè)任務(wù)。

本書(shū)是教育廳遴選的河南省“十四五”普通高等學(xué)校規(guī)劃立項(xiàng)建設(shè)教材。近年來(lái)，中國(guó)非虛構(gòu)寫(xiě)作成績(jī)斐然，題材內(nèi)容涉及鄉(xiāng)土中國(guó)、城市百態(tài)、歷史記憶、自然生態(tài)、社會(huì)焦點(diǎn)、個(gè)體生活等世間萬(wàn)象，并與新聞傳播、影像敘事等多種文化媒介相融合，越來(lái)越彰顯出蓬勃的生機(jī)與活力。非虛構(gòu)寫(xiě)作可以建立大學(xué)生與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的密切聯(lián)系，推動(dòng)大學(xué)生“腳步丈

中國(guó)疆土遼闊，民族甚眾，不同民族不同地域都有屬于自己的語(yǔ)言屬性和特色，且許多民族自古以來(lái)便在中原地區(qū)交匯融合，形成搖曳生姿、五彩紛呈的地域語(yǔ)言。尤其關(guān)中地區(qū)，歷史上五胡與漢民雜處，形成異常豐富的方言土語(yǔ)。作者自上世紀(jì)六十年代起傾盡五十年，于關(guān)中方言探微鉤沉，歸成二十六宗大目，百余細(xì)目，旁及歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、歌謠等共計(jì)七千余

本書(shū)為“國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(17BYY115)的最終成果”。本書(shū)主要內(nèi)容包括：(1)運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)研究方法，考察母語(yǔ)為英語(yǔ)背景的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的動(dòng)賓搭配能力，并與本族語(yǔ)者進(jìn)行對(duì)比，管窺學(xué)習(xí)者使用四類動(dòng)詞(不及物動(dòng)詞、雙及物動(dòng)詞、心理動(dòng)詞和離合詞)動(dòng)賓搭配的豐富度、匹配度、搭配率、錯(cuò)誤率和搭配強(qiáng)度；(2)嘗試構(gòu)建漢語(yǔ)二語(yǔ)動(dòng)賓搭

本書(shū)為職業(yè)教育教材，目標(biāo)讀者為與中方有交流的外國(guó)工人及外國(guó)管理人員。本冊(cè)涉及：采礦基礎(chǔ)知識(shí)，采礦方法與井巷設(shè)計(jì)，地下采礦工程，露天采礦。