由北京外國語大學英語學院編輯、外語教學與研究出版社出版。作為學術(shù)性翻譯研究成果，《翻譯界》收錄與口筆譯現(xiàn)象相關(guān)的原創(chuàng)性研究，包括口筆譯理論與實證研究等。同時還關(guān)注口筆譯教學研究，重視產(chǎn)、學、研三者結(jié)合，以行業(yè)現(xiàn)狀引導翻譯教學與研究，以翻譯研究促進語言行業(yè)的成長。本刊設(shè)有以下主要欄目：翻譯理論研究、翻譯教學研究、中外語言

《語言學國際學術(shù)期刊論文選：語用與認知》從中精選24篇文章，既有對語用與認知領(lǐng)域的理論和基本概念的探討，如言語行為理論、會話含義理論等，也有應用研究，涉及語篇理解、修辭格、話語分析、跨文化比較、非語言交際等內(nèi)容�！墩Z言學國際學術(shù)期刊論文選：語用與認知》兼顧理論與實踐，前后銜接得當，可以幫助讀者對語用學以及語用與認知相結(jié)

《語言學國際學術(shù)期刊論文選：功能語言學》精選了10篇近十幾年來在該期刊發(fā)表的文章，按主題分為理論探討、評價意義研究、跨語言研究3個部分，旨在方便讀者全面了解國際功能語言學研究熱點話題、研究前沿及其走向，為國內(nèi)功能語言學研究者帶來參考和啟發(fā)。

近年來，語言學研究發(fā)展迅猛，新成果不斷涌現(xiàn)。鑒于此，上海外語教育出版社邀請語言學界知名專家從約翰·本杰明斯出版公司（JohnBenjaminsPublishingCompany）等國際著名出版社推出的多種語言學期刊中精選具代表性或前沿意義的優(yōu)秀論文，按主題編為不同分冊，并撰寫中文導讀，組成“語言學國際學術(shù)期刊論文選”叢

《語義修辭的認知神經(jīng)機制研究》運用基于模型的語用推理理論對整體性認知語用模型(HCPM)進行修補，并運用心智哲學理論對修補后的模型進行拓展，提出了“內(nèi)涵外延關(guān)聯(lián)—傳承模型”(ADRIM)；然后以語義修辭范例分析和基于ERPs技術(shù)的實證研究，驗證了模型的合理性和可操作性。依靠在心—物隨附過程中形成的能體現(xiàn)A與B兩事物之間

戴煒棟教授為我國知名外語教育家，深耕外語教育與教育管理領(lǐng)域，治學嚴謹、造詣深厚，業(yè)內(nèi)影響廣泛。2019年恰逢中華人民共和國成立****和上海外國語大學建校****，亦是先生八十華誕，推出此文集，以志慶賀與祝福。文集由采訪篇、上外工作經(jīng)歷篇、外指委工作經(jīng)歷篇、教育理念探索篇、教書育人實踐篇、師生情深篇和序言篇等組成，輯錄

叢書集中了系統(tǒng)功能語言學領(lǐng)域國內(nèi)知名學者的研究成果，呈現(xiàn)了他們在各自研究領(lǐng)域的代表性文章，在此基礎(chǔ)上修訂更新，旨在為系統(tǒng)功能語言學研究者提供一批精選的文獻，方便后學查閱研讀。叢書中既有對系統(tǒng)功能語言學的綜述介紹，也有具體的分支領(lǐng)域的開拓性研究，集中體現(xiàn)了我國系統(tǒng)功能語言學界的研究成就。《作為系統(tǒng)的語篇：語篇語義研究》分

翻譯活動關(guān)涉的對象是什么？產(chǎn)生翻譯不確定性的根源與機制是什么？譯文質(zhì)量的優(yōu)劣有何評價的標準？翻譯中的主體在翻譯理解與表達過程中如何激活并調(diào)用大腦已儲備的圖式知識？在激活與調(diào)用圖式知識時翻譯主體又是如何進行選擇的？本書圍繞這一系列問題，以奎因的翻譯不確定性論題為切入點，以對譯者翻譯認知

《現(xiàn)代語言學》（第2輯）由上海市語文學會編，陳昌來、劉承峰主編。本書收錄文章18篇，多數(shù)在上海市語文學會青年語言學者論壇上宣讀過，內(nèi)容涉及漢語國際教育學科專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)、現(xiàn)代漢語句法語義語用研究、當代漢語流行構(gòu)式研究、語言發(fā)展史研究等四個具體研究領(lǐng)域，在研究課題、學術(shù)方法上均具有現(xiàn)代語言學的基本精神。

本書囊括了生成語法研究領(lǐng)域40年的理論發(fā)展，不僅詳細敘述了早期的規(guī)則系統(tǒng)以及中期的原則系統(tǒng)，還對后期的*簡方案有所涉略。全書共有八個部分，包括生成語法學的科學性質(zhì)及哲學基礎(chǔ)、研究內(nèi)容及研究方法、規(guī)則及規(guī)則系統(tǒng)、表達式及表達式之間的關(guān)系、限制及限制的作用、原則及原則系統(tǒng)、語類的溝通及語類的分解、運算系統(tǒng)及系統(tǒng)的精簡等。且