本書是南京大學(xué)杜駿飛教授關(guān)于“新聞人本主義”研究的一個(gè)全面總結(jié)，囊括了在這一命題下六年來(lái)的思想成果。作為一個(gè)長(zhǎng)期研究的總結(jié)，本次出版對(duì)曾作為期刊文章發(fā)表的篇章作了系統(tǒng)性的修訂。本書指出新聞學(xué)應(yīng)保持批判精神,努力促進(jìn)新聞價(jià)值觀向人本主義轉(zhuǎn)向，圍繞“公正傳播”“數(shù)字交往”“價(jià)值算法”“新聞專業(yè)主義”“新聞人本主義”等概念，

本書緊密結(jié)合高�！按笏颊�課”改革與創(chuàng)新的時(shí)代背景，從融媒體環(huán)境下新聞采訪定義探討出發(fā)，梳理了人類社會(huì)新聞傳播活動(dòng)的脈絡(luò)，系統(tǒng)全面地闡釋了融媒體環(huán)境下新聞采訪學(xué)的基本原理和基本知識(shí)，對(duì)融媒體環(huán)境下新聞采訪的策劃以及記者采訪模式的創(chuàng)新進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，并針對(duì)不同類型新聞采訪的特殊方法作了具體、詳盡的論述。

本書討論了媒體融合、融媒體的發(fā)展模式和技術(shù)平臺(tái)建設(shè)，分析了新聞傳播的理論基礎(chǔ)，探索了融媒體語(yǔ)境下新聞傳播的傳播者、媒介及受眾，對(duì)融媒體語(yǔ)境下的新聞傳播創(chuàng)新及發(fā)展進(jìn)行了概括。

建設(shè)全媒體傳播體系成為指導(dǎo)中國(guó)媒體深度融合發(fā)展的行動(dòng)指南。陜西省媒體融合云，是陜西廣電網(wǎng)絡(luò)傳媒(集團(tuán))股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱陜西廣電網(wǎng)絡(luò))為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展、打造新型主流媒體的系列指示精神，進(jìn)一步落實(shí)“兩辦”印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)媒體深度融合發(fā)展的意見》精神和陜西省媒體融合發(fā)展的有關(guān)部署，

任白濤是活躍于20世紀(jì)20-40年代的愛(ài)國(guó)報(bào)人，與徐寶璜、邵飄萍、戈公振一起為中國(guó)新聞學(xué)的建立與發(fā)展做出了較大的歷史貢獻(xiàn)。本書聚焦任白濤的新聞思想，并將他置于宏觀的歷史—社會(huì)背景之中，以其新聞思想的發(fā)展為經(jīng)，以其與徐寶璜等人的新聞思想對(duì)比為緯，進(jìn)行全面觀照，以期拓展任白濤研究的學(xué)術(shù)空間和研究路徑。指出任白濤的新聞思想不

張友漁，字友彝(諧音猶疑，書名的來(lái)歷)，中共報(bào)人、學(xué)者，其關(guān)注和研究的方向涉及法學(xué)、新聞學(xué)和政治學(xué)等多重領(lǐng)域，曾任北京市副市長(zhǎng)、四川省宣傳部長(zhǎng)，主管新聞出版工作。作為報(bào)人，張友漁先后為《世界日?qǐng)?bào)》《泰晤士晚報(bào)》《新華日?qǐng)?bào)》等多家報(bào)紙撰文或工作，留下了大量的報(bào)刊言論，全部論作近一千萬(wàn)言。作為學(xué)者，張友漁曾赴私立日本大學(xué)攻

本書稿采用案例研究、比較研究、政策文本分析等方法，探討了日本社交媒體平臺(tái)在與國(guó)家、市場(chǎng)和社會(huì)的互動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的過(guò)程，以及平臺(tái)權(quán)力是如何被制約和規(guī)范的。研究提出了“風(fēng)險(xiǎn)沖突一治理調(diào)適”的分析框架，關(guān)注了社交媒體平臺(tái)治理的合作規(guī)制模式。研究發(fā)現(xiàn)了日本社交媒體平臺(tái)的雙重屬性，即媒體和網(wǎng)絡(luò)信息中介，以及平臺(tái)治理在不同角色定位下

本書立足傳媒生態(tài)變化，關(guān)照新聞業(yè)人才流失、危機(jī)話語(yǔ)彌漫等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以新聞界中具有典范意義的調(diào)查記者作為研究對(duì)象，基于兩次調(diào)研數(shù)據(jù)，進(jìn)行因子分析、多元回歸分析，透過(guò)該群體的職業(yè)選擇與話語(yǔ)闡釋來(lái)管窺新聞職業(yè)生態(tài)變化。本書分為上篇和下篇，上篇聚焦全國(guó)離職調(diào)查記者的“追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)和深度訪談資料，以探究離職者的職業(yè)流動(dòng)結(jié)構(gòu)、職

概念是理論研究和話語(yǔ)建構(gòu)的基石。在中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)代，中國(guó)人文社科研究的主體意識(shí)日漸增強(qiáng)，擺脫對(duì)舶來(lái)概念的依附、建構(gòu)中國(guó)特色的概念體系成為研究者的理論自覺(jué)，概念研究與建構(gòu)逐漸成為人文社科研究的基本主題。針對(duì)既往中國(guó)特色新聞學(xué)研究宏觀有余，細(xì)膩不足的學(xué)術(shù)格局，本書認(rèn)為，構(gòu)建中國(guó)特色新聞學(xué)的理論大廈可以從關(guān)鍵概念入手，進(jìn)

在新文科教育的布局中，新聞傳播學(xué)被劃入了重點(diǎn)學(xué)科范疇，這是對(duì)中國(guó)特色的新聞傳播學(xué)的充分肯定，顯示出黨和國(guó)家對(duì)新聞傳播教育的重視和支持。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)的新聞傳播教育一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義理論指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持扎根于中國(guó)的新聞傳播實(shí)踐，走出了一條中國(guó)式新聞傳播教育的新路�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)突飛猛進(jìn)，大