全書分為六篇，即“導論”、“個體行為”、“激勵行為”、“群體行為”、“領導行為”和“組織行為”，共17章，全面系統(tǒng)地探討了組織管理中的心理行為規(guī)律。每章章首設有本章重點、引導案例，章末設有案例分析或故事與啟示，以及自我診斷練習等，不僅方便了教師的教學安排，也有利于學生提升實際管理技能。

要想寫出精美的公文，不僅要講究寫作技法的高超，而且要注重格式的規(guī)范。一份公文，在內容寫法上無可挑剔，但在行文格式上不規(guī)范，也會影響公文的專業(yè)性及其效用。本書精心挑選了公務工作中基層接觸機會多、使用率高的文種，從公文寫作、講稿撰寫、活動策劃三個維度，全面系統(tǒng)地講述了公文的定義和作用、公文種類、公文格式、行文規(guī)則、講稿的特

《組織行為學》凝聚了作者數十年組織行為學教學經驗和研究成果之精華，初版于2003年，深受廣大讀者的好評，被眾多高校選作教材。全書分為6篇16章，全面系統(tǒng)地探討了組織行為學的理論和方法。每章章首設有本章重點、名人名言、引例，正文詳述主題相關內容，章末安排關鍵術語、復習思考題、自我診斷、案例分析等，方便教師的教學安排，也有

組織行為學

組織行為學(第二版）（21世紀通識教育系列教材）

知識型團隊創(chuàng)造力形成機理研究

《組織行為學（第2版）——現代的觀點》采用理論分析和案例說明相結合、總體闡述和層次剖析相結合的方式，對組織行為學進行了全面介紹。在新的發(fā)展背景下，通過對組織行為學研究內容的梳理，及時、客觀地反映這一學科發(fā)展的新動向。書中把觀察組織行為的視線由組織內部的崗位、部門延展到組織外部的關系，從而使對與之相對應的個體行為、群體行

本書以科學的理念、開放的姿態(tài),系統(tǒng)地闡釋了中國管理情境的積極組織行為理論與實踐體系。全書分三個部分共十三章，探討了中國管理情境的積極組織行為及其理論基礎、價值意蘊、內涵結構、效果評價，實證分析了中國管理情境的積極組織行為的職業(yè)價值觀澄清、員工職業(yè)發(fā)展、心理資本提升、人文關懷環(huán)境構建等，并對中國管理情境的積極組織行為創(chuàng)新

《活動策劃實戰(zhàn)案例大全》共分為13章，內容涵蓋活動策劃的基礎知識和大量實操案例。《活動策劃實戰(zhàn)案例大全》主要包括三個部分：第一部分介紹營銷策劃的基本概念，讓讀者對營銷策劃以及如何做營銷策劃有一個具體的了解；第二部分介紹9種營銷策劃的形式，每種形式包含5～8個實際案例，主要結合時下熱點案例講解了包裝營銷、產品營銷、門店營

本書遵循由淺入深、循序漸進的教學規(guī)律，依次分析了團隊基礎、團隊構建及團隊發(fā)展的相關問題。首先，本書在介紹了團隊發(fā)展歷程及類型、團隊精神等理論的同時，還創(chuàng)新性地設計了“團隊品質”章節(jié)，從而為團隊建設指明了方向；其次，本書從團隊建設實務出發(fā)，闡述了團隊構建及團隊培訓的理論知識及實操技能；在此基礎上，本書講解了團隊激勵、團隊