《心理評估》主要介紹了臨床心理評估的理論和常用方法，特別是心理測量的理論與技術(shù)，如何選擇和實施心理測驗，以及適用于大學生心理健康相關(guān)情況測定的心理量表等�！缎睦碓u估》旨在為全國高校從事心理健康教育工作的教師和有關(guān)人員系統(tǒng)地提供心理學和心理衛(wèi)生學的基本知識和開展此項工作所必需的心理評估和心理干預(yù)的方法與技巧。

本書為原國家教委指定的高校文科試用教材。本書在長達16年的教學實踐中得到不斷補充、修改，收集了國內(nèi)外大量認知過程實驗研究中有關(guān)方法方面的成果，補充了其他同類教材沒有的一些新方法，如適應(yīng)性方法，信號檢測論的模糊數(shù)學計算方法等。本書以實驗研究方法為主線，資料脈絡(luò)清楚，行文簡練。除可作為心理專業(yè)本科生的基礎(chǔ)課教材外，還可供工