本書是根據(jù)高等學(xué)校土建學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會、高等職業(yè)教育委員會制定的建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的。全書共分6個(gè)項(xiàng)目，15個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，主要內(nèi)容有：項(xiàng)目一測量定位系統(tǒng)的建立；項(xiàng)目二常規(guī)測量儀器的技術(shù)操作與施測；項(xiàng)目三控制測量；項(xiàng)目四地形圖測繪與地形圖的應(yīng)用；項(xiàng)目五建筑施工測量；項(xiàng)目六全球?qū)Ш叫l(wèi)

《建筑工程測量及實(shí)訓(xùn)教程》根據(jù)中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會對建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)基本要求中“建筑施工測量”課程的教學(xué)要求編寫，共有10個(gè)模塊，內(nèi)容包括緒論、水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量及直線定向、大比例尺地形圖的應(yīng)用、測設(shè)的基本工作、民用建筑施工測量、工業(yè)建筑施工測量、小地區(qū)控制測

本書包括：認(rèn)識工程測量、高程控制測量、平面控制測量、豎直角及應(yīng)用、地形圖識讀及應(yīng)用、建筑施工測量、變形觀測、道路施工測量等內(nèi)容。

《建筑工程測量》一書共分14章，主要內(nèi)容包括測量學(xué)基礎(chǔ)、水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量、測量誤差的基本知識、控制測量、全站儀及GPS應(yīng)用、地形的測量、測設(shè)的基本工作、建筑施工測量、線路測量、地籍測量和房產(chǎn)測量、建筑變形測量、建筑測量管理。

張立艷、陳立東、張敏主編的《建筑工程測量(高等職業(yè)院校土木工程十三五規(guī)劃教材)》是以高職教育培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合測量學(xué)科在工程建設(shè)中的重要地位及高職教育教學(xué)特點(diǎn)而進(jìn)行編寫的。在編寫過程中，編者多次深入到施工現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研，并聘請現(xiàn)場施工技術(shù)人員作為專家對所編內(nèi)容進(jìn)行修改，同時(shí)邀請了施工經(jīng)驗(yàn)非常豐富的測量專家參與部分章節(jié)內(nèi)

陳立東、張立艷、唐麗主編的《建筑工程測量實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)教程(高等職業(yè)院校土木工程十三五規(guī)劃教材)》配套《建筑工程測量》教材編寫，著重介紹了建筑工程測量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。全書主要由測量課間實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)部分組成。在編寫過程中，編者在力求實(shí)用性、知識性和通俗性的基礎(chǔ)上，總結(jié)了各校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)踐教學(xué)的訓(xùn)練，便于教師

本書包括建筑工程測量的基本知識，閉合水準(zhǔn)測量，角度測量，定位與放線，閉合導(dǎo)線測量，地形圖測繪，全站儀的應(yīng)用等內(nèi)容。 本書包括建筑工程測量的基本知識，閉合水準(zhǔn)測量，角度測量，定位與放線，閉合導(dǎo)線測量，地形圖測繪，全站儀的應(yīng)用等內(nèi)容。

本書按照建筑工程測量的主要內(nèi)容分為七個(gè)項(xiàng)目，分別為測量基本知識、施工平面控制網(wǎng)、施工高程控制網(wǎng)、建筑施工測量的基本工作、民用建筑施工測量、工業(yè)建筑施工測量、變形觀測與竣工測量。

本書共分為建筑工程測量課內(nèi)實(shí)習(xí)項(xiàng)目；建筑工程測量綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目兩部分，其主要內(nèi)容包括：等外水準(zhǔn)測量；測回法測量水平角；全圓方向法測量水平角；堅(jiān)直角測量與堅(jiān)盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)等。

本教材吸收了近年來教學(xué)改革和行業(yè)發(fā)展的階段性成果，借鑒了同類教材的相關(guān)內(nèi)容，融入了編者多年的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)體會。全書按項(xiàng)目化教學(xué)進(jìn)行編寫，內(nèi)容涵蓋六個(gè)部分，主要包括：測量基本知識、平面控制測量、水準(zhǔn)測量、GPS控制測量、地形圖測量、施工測量等主要內(nèi)容。體現(xiàn)了項(xiàng)目化教學(xué)中“以學(xué)生為本、以項(xiàng)目為中心”的主導(dǎo)思想，注重