《車工》采用問答形式，對車工崗位的相關問題和知識進行了介紹與解答。主要內容可分為基本素養(yǎng)、基礎知識、基本技能三部分。基本素養(yǎng)包括企業(yè)文化（大慶精神、鐵人精神、優(yōu)良傳統(tǒng)）和職業(yè)道德等內容；基礎知識包括與車工崗位密切相關的專業(yè)知識和HSE知識等內容；基本技能包括操作技能和常見故障判斷處理等內容�！盾嚬ぁ愤m合車工閱讀使用。

本書是根據(jù)教育部有關數(shù)控技能型緊缺人才的培養(yǎng)培訓方案的指導思想以及人力資源和社會保障部制訂的《數(shù)控車工國家職業(yè)標準》，并結合考工培訓的教學特點編寫而成。全書分3篇共10章，主要內容包括數(shù)控車床概述、數(shù)控車削加工工藝、數(shù)控車床編程基礎知識、FANUCSeries0iMate―TC系統(tǒng)數(shù)控車床編程與操作、SINUMERIK

本書通過八個典型加工任務，幫助讀者學習、掌握圖紙分析、程序編制、對刀操作、數(shù)控加工等知識點、技能。本書配有大量的走刀路線圖和詳細的工藝分析，結構合理、針對性強、注重實際應用。

本書共7章，主要內容包括：數(shù)控車床加工基礎知識、數(shù)控車削編程簡單指令、循環(huán)指令、子程序應用、宏程序加工、數(shù)控車削編程綜合應用、數(shù)控車床操作及維護與保養(yǎng)等。本書注重從數(shù)控車削編程的每個細節(jié)作詳盡地解析，并配以相應的圖例作充分說明，圖文并茂、通俗易懂，輕松上手，適合任何一個無經(jīng)驗、零起點的讀者。本書可讀性強、可操作性強，是

本書共6個項目，18個任務，主要內容包括數(shù)控車床的操作、各種常見零件數(shù)控編程與加工方法、非圓曲線零件的編程與加工方法、工藝復雜零件的編程與加工方法、數(shù)控車床仿真加工方法等。各項目均包括加工任務和相應的知識點和技能點，以便學生將所學知識融會貫通，并較好的應用于加工任務。

《零件的普通車床加工》是為了適應國家中職示范校建設的需要，為開展數(shù)控加工專業(yè)領域高素質、技能型才培養(yǎng)培訓而編寫的新型校本教材。本書共11個個任務，教材主要內容有CA6140型車床的基本操作、車刀的刃磨、車外圓柱面、車槽與切斷、車簡單軸類工件綜合技能訓練、鉆、車、鉸圓柱孔車圓錐、車圓錐、車三角形螺紋及梯形螺紋、車成形面和

本書所介紹的內容是編者多年數(shù)控教學及生產(chǎn)實踐的經(jīng)驗總結，針對性強、簡潔實用，選取來自企業(yè)真實和典型的零件數(shù)控加工為教學載體，以職業(yè)工作過程為導向，結合學習者的認知規(guī)律，構建了6個學習情境。

《數(shù)控車削技術訓練》共設有5個項目：數(shù)控車削入門、首件加工準備、簡單零件加工、典型零件加工、組合零件加工。每個項目中的任務均圍繞“任務目標”“任務剖析”“任務實施…‘任務評價”“知識儲備”“活學活用”等環(huán)節(jié)展開。基本每個任務都配有參考程序，每個項目配有“項目拓展”，包括“理論強化”和“能力提升”，鞏固、強化項目的學習。

《數(shù)控車削加工》是根據(jù)中等職業(yè)學校教學實際情況，參考教育部新頒布的中等職業(yè)學校數(shù)控專業(yè)教學大綱和國家職業(yè)技能鑒定標準，基于工作過程、任務驅動的思路編寫而成。全書包括5個模塊（13個任務）：簡單軸類零件的加工、簡單套類零件的加工、復雜軸類零件的加工、復雜套類零件的加工和盤類零件的加工。編寫時依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的典型零件為載體，

黃振沛編*的《數(shù)控車床編程與加工》根據(jù)浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設的要求，借鑒了國內外先進的職業(yè)教育理念和教學方法，并參照了數(shù)控車工國家職業(yè)技能鑒定中、高級工相關要求，采用項目式教學的模式編寫而成。全書共有6個項目，主要包括認識數(shù)控車床編程與操作、過橋滑動軸的加工、螺紋管接頭的加工、酒盅的加工、氣缸連接頭的加