UG產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)，包含5個(gè)模塊，29個(gè)任務(wù)：模塊一為二維圖形的創(chuàng)建；模塊二為三維實(shí)體特征建模和復(fù)雜產(chǎn)品建模；模塊三為產(chǎn)品零件的裝配設(shè)計(jì)；模塊四為產(chǎn)品工程圖設(shè)計(jì)；模塊五為1+X數(shù)控車(chē)銑典型零件的建模和裝配設(shè)計(jì)。項(xiàng)目的編排按由簡(jiǎn)到難，層層深入，承上啟下，形成連貫的知識(shí)結(jié)構(gòu)。項(xiàng)目中工作任務(wù)的選擇，按由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

本書(shū)針對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的思維與表達(dá)展開(kāi)分析。以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的理論要素與創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法進(jìn)行研究與分析，主要包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新的基礎(chǔ)認(rèn)知、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原則及流程、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與造型創(chuàng)新設(shè)計(jì)等部分構(gòu)成。總體上來(lái)說(shuō)，本書(shū)思路清晰、內(nèi)容詳細(xì)，理論闡述深入淺出，使讀者易讀易懂且不失趣味，是一本較為全面，有條理、有重點(diǎn)的

本書(shū)《普通高等院校美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材——產(chǎn)品手繪效果圖》中的一本。作者依據(jù)全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，并根據(jù)多年的教學(xué)和設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，圖文并茂地介紹了工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)的方法與步驟，主要以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，配有豐富的例圖供讀者欣賞和臨摹。近些年來(lái)隨著工業(yè)設(shè)計(jì)的普及和發(fā)展，

本書(shū)系統(tǒng)地講述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序與思維方法，是指導(dǎo)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐的教材。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序涵蓋產(chǎn)品前期規(guī)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查、設(shè)計(jì)定位、概念提案、方案發(fā)展、評(píng)估完善和產(chǎn)品推出等各個(gè)流程環(huán)節(jié)。本書(shū)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序的理論知識(shí)出發(fā)，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程中具體步驟的實(shí)施和各種設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用相結(jié)合，幫助學(xué)生靈活掌握設(shè)計(jì)程

本書(shū)基于產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)理論，結(jié)合形式豐富且互動(dòng)性強(qiáng)的數(shù)字課程，力求從實(shí)際需求出發(fā)，通過(guò)對(duì)各種前沿知識(shí)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐熱點(diǎn)案例的剖析，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，使其更符合21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要，且便于個(gè)人和企業(yè)的操作使用。本書(shū)主要內(nèi)容包括：緒論，產(chǎn)品創(chuàng)新方法，產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)原理，產(chǎn)品調(diào)研分析階段，產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)階段

本書(shū)編者根據(jù)自己多年在從業(yè)過(guò)程中使用計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)軟件的經(jīng)驗(yàn)，以及十年以上的計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試以設(shè)計(jì)師的視角去重新描繪軟件學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)NURBS曲面建模（Rhinoceros）、效果圖渲染（Keyshot）和增材制造快速成型（Cura）三個(gè)部分內(nèi)容展開(kāi)介紹，結(jié)合基于實(shí)際案例的練習(xí)，培

本書(shū)是筆者對(duì)多年設(shè)計(jì)工作的思考與沉淀，從引導(dǎo)設(shè)計(jì)師獨(dú)立思考，延伸到分析設(shè)計(jì)師的心理變化，再進(jìn)一步介紹設(shè)計(jì)師的晉升過(guò)程。本書(shū)首先介紹了設(shè)計(jì)和藝術(shù)的界限，引導(dǎo)設(shè)計(jì)師創(chuàng)新地去挖掘產(chǎn)品設(shè)計(jì)中經(jīng)常被忽略的儀式感和情感化設(shè)計(jì)，通過(guò)大量實(shí)例讓設(shè)計(jì)師思考如何去做好相關(guān)的設(shè)計(jì)。同時(shí)，本書(shū)借助設(shè)計(jì)中臺(tái)和產(chǎn)品思維來(lái)幫助設(shè)計(jì)師拓寬視野，并延伸

本書(shū)引入最新的人機(jī)工程學(xué)理念和設(shè)計(jì)案例，闡述了人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，既包括硬件人機(jī)系統(tǒng)，也包括軟件人機(jī)系統(tǒng)，是傳統(tǒng)的人機(jī)工程學(xué)的延伸和擴(kuò)展，符合當(dāng)今產(chǎn)品人性化、信息化、智能化的發(fā)展趨勢(shì)。

本書(shū)包括通用專(zhuān)業(yè)課、辦公軟件、多媒體軟件、程序設(shè)計(jì)等多個(gè)模塊，可滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等多個(gè)信息類(lèi)主要專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要，本書(shū)屬多媒體軟件教材模塊，采用理實(shí)一體化模式編寫(xiě)，主要介紹Rhino三維造型軟件的基本知識(shí)，主要工具組件的使用、常用的三維建模、造型方法的運(yùn)用及綜合練習(xí)等內(nèi)容。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：情理及情理關(guān)系的哲學(xué)分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中情理關(guān)系問(wèn)題的歷史考察、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的情理融合及其方式與特征、中國(guó)當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的情理融合等，共五章。具體內(nèi)容包括：情的概念辨析、理的概念辨析、情理的特性等。