本書內(nèi)容包括護(hù)理教育概念，護(hù)理教學(xué)方法與教學(xué)媒體，臨床護(hù)理教育思想，管理制度以及實(shí)施方法等。內(nèi)容上力求先進(jìn)性和科學(xué)性，突出實(shí)用性，作者緊密結(jié)合國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的最新進(jìn)展和護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，在編寫過程中，緊跟護(hù)理學(xué)發(fā)展的步伐，貼近護(hù)理工作實(shí)際，參考大量的護(hù)理學(xué)書籍和教材，歸納了最新的護(hù)理學(xué)研究進(jìn)展，為護(hù)理工作增添了新觀點(diǎn)

本書針對(duì)每個(gè)涉及的疾病都進(jìn)行了詳細(xì)敘述，包括疾病的介紹、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理要點(diǎn)、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理問題、護(hù)理措施、操作規(guī)范、注意事項(xiàng)以及對(duì)患者的健康教育等。主要內(nèi)容包括：急性心力衰竭、慢性心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常、心絞痛等。

本書根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)和規(guī)范管理工作的通知》(國(guó)衛(wèi)醫(yī)發(fā)(2019)49號(hào))文件精神，在四川省衛(wèi)生健康委員會(huì)的指導(dǎo)下，由四川省醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)指導(dǎo)中心聯(lián)合四川省護(hù)理學(xué)會(huì)產(chǎn)、學(xué)、研創(chuàng)新專業(yè)委員，結(jié)合全省實(shí)際，參照護(hù)理員準(zhǔn)入條件、醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)等編寫而成。本書共分為5大部分32個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容包括護(hù)理員的定義、培

本書共14章,主要內(nèi)容包括:緒論、精神疾病的基礎(chǔ)知識(shí)、精神科護(hù)理基本技能、器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理、精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理、精神分裂癥患者的護(hù)理患者的護(hù)理、心境障礙患者的護(hù)理、神經(jīng)癥性障礙及分離(轉(zhuǎn)換)性障礙患者的護(hù)理、應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理、心理因素相關(guān)生理障礙患者的護(hù)理、兒童及少年期精神障礙患者的護(hù)理、

本書共5章,分別介紹了兒科常規(guī)護(hù)理技術(shù)、兒科重癥護(hù)理技術(shù)、新生兒護(hù)理技術(shù)、兒外科護(hù)理技術(shù)、兒科康復(fù)護(hù)理技術(shù)的內(nèi)容。每項(xiàng)操作技術(shù)項(xiàng)目由目的、護(hù)理評(píng)估、操作前準(zhǔn)備、操作流程及操作要點(diǎn)、評(píng)價(jià)、注意事項(xiàng)、知識(shí)拓展、操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、操作視頻指導(dǎo)十個(gè)部分內(nèi)容組成。

本書共九章,包括緒論、老年保健與養(yǎng)老照顧、老年人的健康評(píng)估、老年人的日常生活護(hù)理、老年人的心理衛(wèi)生與護(hù)理、老年人的用藥護(hù)理、老年人常見問題的護(hù)理、老年人常見疾病的護(hù)理和安寧療護(hù)等內(nèi)容。

本書共5章,主要內(nèi)容包括康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、人體康復(fù)學(xué)理論基礎(chǔ)、康復(fù)護(hù)理評(píng)定、康復(fù)護(hù)理基本技術(shù)、臨床康復(fù)護(hù)理。本書充分體現(xiàn)技能型緊缺人才的培養(yǎng)特色,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,以全面康復(fù)為目標(biāo),重視疾病康復(fù),注意各種和保健有關(guān)的康復(fù)知識(shí)的普及,突出康復(fù)護(hù)理技能的培養(yǎng)。

本書分為十二章,具體包括緒論,健康與疾病,護(hù)理理論,護(hù)理學(xué)相關(guān)理論,護(hù)理程序,護(hù)理工作方法,護(hù)理人員在衛(wèi)生服務(wù)體系中的角色功能,護(hù)理工作中的人際關(guān)系與溝通,希望、失望與喪失、悲哀,健康教育,多元文化與護(hù)理,護(hù)理專業(yè)中的法律問題等內(nèi)容。

護(hù)理安全問題是醫(yī)院質(zhì)量管理關(guān)注的焦點(diǎn)，護(hù)理人員需要嚴(yán)格遵守醫(yī)療護(hù)理核心制度、操作規(guī)程等，避免來自于藥品、器械、誤操作等造成對(duì)于患者的傷害，保證患者的安全。 我國(guó)護(hù)士在患者的護(hù)理安全方面的尚缺乏培訓(xùn)體系和標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，本書總結(jié)臨床護(hù)士多年來的工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，以典型的護(hù)理安全警示案例，力圖構(gòu)建適合國(guó)內(nèi)臨床護(hù)士的患者

隨著通過護(hù)考的人數(shù)不斷增加，報(bào)考護(hù)理學(xué)中級(jí)的人數(shù)也不斷增加。由于既往僅按考試科目編排在練習(xí)題集只是在備考沖刺的時(shí)候有幫助，不太適合平時(shí)的復(fù)習(xí)，因此為幫助廣大考生更好地進(jìn)行日常復(fù)習(xí)備考，有必要編寫考試指導(dǎo)的同步練習(xí)題集，以方便考生在平時(shí)同步復(fù)習(xí)使用，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。本書是《2022全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)護(hù)理學(xué)（