本書包括國際貿(mào)易概要、國際貿(mào)易交易的條件、國際貿(mào)易的風(fēng)險及保險、進口實務(wù)流程等12章的內(nèi)容，每章圍繞一個專題展開，由文章內(nèi)容、注釋及單詞三部分組成。

本書主要為高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)“日語口譯”課程所編，同時也可作為大學(xué)日語語言文學(xué)專業(yè)的口譯課教材或參考書，以及希望從事口譯工作的廣大日語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)參考書籍使用。本書內(nèi)容由淺人深，從一般接待、生活場景進入到專門話題，難度逐漸加大。題材豐富，涵蓋面廣，同時也有很強的針對性。本書根據(jù)口譯教學(xué)的特點、結(jié)合口譯工作的需要，

《新日語中級教程》為全球最暢銷的日語教材（據(jù)《朝日新聞》）《新日語基礎(chǔ)教程》的中級教程。以聽說為先導(dǎo)，全面培養(yǎng)日語能力�！缎氯照Z中級教程》是由財團法人海外技術(shù)者研修協(xié)會編著的。

本書設(shè)置了商務(wù)日語交際中的各種場景，包括五個模塊：核心句型、基本會話、會話模板、新出單詞、句型解析。

《普通高等學(xué)校高職高專日語專業(yè)系列教材：實用日語3（高職高專版）》的編寫嚴(yán)格根據(jù)高職高專日語專業(yè)的教學(xué)實際需要，結(jié)合日語教學(xué)的規(guī)律，貫徹以培養(yǎng)學(xué)生的日語應(yīng)用能力為本，聽、說、讀、寫、譯各方面技能互為鋪墊，相輔相成綜合發(fā)展的教學(xué)要求。在教材的設(shè)計上堅持高職高專教育“以應(yīng)用為目的，實用為主，夠用為度”的總體指導(dǎo)方針，充分

《完全掌握3級日語能力考試語法問題對策（適合2010年改革后的新日語能力考試）》適用于進行日語能力3級考試的讀者，針對不同的學(xué)習(xí)階段制訂了不同的學(xué)習(xí)本書的方法。《完全掌握3級日語能力考試語法問題對策》在語法學(xué)習(xí)上分為了7個部分，分別對各個語法項目進行了詳盡的解釋，并安排了練習(xí)問題，對學(xué)習(xí)效果進行強化，4級能力考試出現(xiàn)

《商務(wù)日語達(dá)人：寫作專家》共分為4個部分。一部分為社交、禮儀文書，下分6個小節(jié)；第二部分為社內(nèi)文書，下分9個小節(jié)；第三部分為社外文書，下分18個小節(jié)。《商務(wù)日語達(dá)人：寫作專家》涵蓋了日語商務(wù)書信寫作的方方面面，從實際工作需要出發(fā)，將經(jīng)典范例與大量的實例相結(jié)合，使讀者能迅速了解各種文體的寫作特征，并根據(jù)自己的需要寫出規(guī)范

1．將教學(xué)目的設(shè)定為“通過聽、說、讀、寫、譯的基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握日語基礎(chǔ)知識、基本技能及日語學(xué)習(xí)策略，具有初步的日語綜合運用能力和跨文化交際能力，為進一步學(xué)習(xí)日語打下良好的基礎(chǔ)”。這是一個綜合性的目的，不偏向于某個技能，既重視基礎(chǔ)，也重視綜合運用能力的培養(yǎng)。2．教學(xué)對象的涵蓋面更廣，包括本科生、研究生及專科生。其中本

《初級日語精讀(上冊)》具備以下四大特色：一、《初級日語精讀(上冊)》的文章和會話的編寫、單詞的選取和呈現(xiàn)方式、“語法”和“表達(dá)”的條目設(shè)計、講解以及相應(yīng)的各項練習(xí)，都與日本國際交流基金組織實施的“日語能力考試”的出題標(biāo)準(zhǔn)高度一致，而“出題標(biāo)準(zhǔn)”則是源于生活的產(chǎn)物，很好地反映了日語基礎(chǔ)階段所應(yīng)該掌握的基本內(nèi)容。因

《日語視聽2》是新世紀(jì)高職高專教材編委會組編的日語類課程規(guī)劃教材之一。 本教材是接續(xù)《日語視聽1》編寫的視聽教材，適用于高職高專高年級的學(xué)生。 本教材從眾多的電影、電視劇、電視節(jié)目中遴選出15幕精彩影視片段，根據(jù)對話的難易度以及語言特色循序漸進地編排。單詞以對白中的意思為第一義，語法解說在保證準(zhǔn)確的條件下力求通俗易懂，