本套教材為第二輪高等衛(wèi)生職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)“十四五”創(chuàng)新教材修訂教材，在編寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持立德樹(shù)人，適應(yīng)人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂和完善，緊隨學(xué)科發(fā)展，及時(shí)更新新知識(shí)和實(shí)踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實(shí)際教學(xué)需求。本套教材為融合教材，通過(guò)掃描二維碼獲取更多的

本書(shū)對(duì)《奇經(jīng)八脈考》和《脈訣闡微》進(jìn)行研究，內(nèi)容主要分為古籍原文、點(diǎn)評(píng)、臨證心得三大部分，以古籍原文為主線(xiàn)，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容做了點(diǎn)評(píng)和臨證心得�！镀娼�(jīng)八脈考》對(duì)十二正經(jīng)以外的陰維、陽(yáng)維、陰蹺、陽(yáng)蹺、任、督、帶、沖八脈循行路線(xiàn)和主治病證，進(jìn)行了整理和說(shuō)明�！睹}訣闡微》共五篇，第一篇講述切脈的方法以及脈象和病機(jī)；第二篇論

《難經(jīng)》是中醫(yī)學(xué)早期的重要理論著作之一，是中醫(yī)四大經(jīng)典之一。但在一般現(xiàn)代中醫(yī)的認(rèn)識(shí)理念之中，《難經(jīng)》卻又未必有如此地位�；仡欉^(guò)去，《難經(jīng)》就恰恰成為一個(gè)很好的切入點(diǎn)。問(wèn)答式的體例，斷語(yǔ)式的表達(dá)方法，從實(shí)踐出發(fā)對(duì)理論的總結(jié)，使《難經(jīng)》可以承載更多屬于后人的問(wèn)難。綜上理由，作者從現(xiàn)代人的認(rèn)識(shí)角度，利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)完成的知識(shí)

本書(shū)以最新教學(xué)大綱規(guī)定的需要學(xué)生掌握、熟悉的內(nèi)容為重點(diǎn)編寫(xiě)內(nèi)容，將繁雜的知識(shí)點(diǎn)前后串聯(lián)、精簡(jiǎn)濃縮，編成朗朗上口的歌訣，又從教材中提取知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要解讀，必要時(shí)輔以圖表，對(duì)歌訣部分的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步闡釋?zhuān)瑑刹糠智昂蠛魬?yīng)、互為補(bǔ)充。本書(shū)采用七字歌訣形式編著。概括了中醫(yī)基礎(chǔ)理論所學(xué)之精要。訣后又有具體要求的內(nèi)容，對(duì)歌訣所述進(jìn)

本書(shū)以六經(jīng)辨證為主線(xiàn)，結(jié)合原文系統(tǒng)講授外感病的發(fā)生、發(fā)展及其演變規(guī)律，闡明《傷寒論》理法方藥應(yīng)用的原則與臨床實(shí)際應(yīng)用注意點(diǎn)，同時(shí)介紹了對(duì)內(nèi)傷雜病的六經(jīng)辨治思路與方法。

本書(shū)以《針灸大成》所載的經(jīng)絡(luò)循行路線(xiàn)、經(jīng)穴位置、經(jīng)穴主證為依據(jù)，共解讀經(jīng)穴333個(gè)。本書(shū)采用獨(dú)特的視野與視角，探求穴名用字的本、源，剖析深藏于穴名以下的內(nèi)涵，結(jié)合《內(nèi)經(jīng)》《難經(jīng)》《尚書(shū)》《周禮》《說(shuō)文》《爾雅》及諸子典籍中的內(nèi)容、相關(guān)典故、歷史故事，說(shuō)明經(jīng)穴名稱(chēng)與位置、主證、禁忌等方面的相關(guān)聯(lián)系。本書(shū)通過(guò)解讀穴名，揭示

《黃帝內(nèi)經(jīng)》由《素問(wèn)》和《靈樞》組成，為我國(guó)現(xiàn)存最早的醫(yī)學(xué)典籍，大約成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)至西漢時(shí)期�！鹅`樞經(jīng)校釋》是20世紀(jì)60年代國(guó)家科技部科研項(xiàng)目。全書(shū)所論內(nèi)容十分豐富，包括陰陽(yáng)五行、藏象氣血、腧穴針道、病因病機(jī)、診法病證、治則治法、醫(yī)德養(yǎng)生、運(yùn)氣學(xué)說(shuō)等，較為詳盡地論述了人體生理、病理、診斷、治療以及針?lè)ǖ扔嘘P(guān)內(nèi)容，突出了古

本教材本著“繼承、創(chuàng)新”的原則，結(jié)合長(zhǎng)期研究生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)本課程的深入研究，遵循“掌握專(zhuān)業(yè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力”的研究生培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)下研究生中醫(yī)經(jīng)典基礎(chǔ)薄弱、中醫(yī)思維建立困難、中醫(yī)經(jīng)典指導(dǎo)臨床能力不足的學(xué)情，研發(fā)本教材。本教材融基礎(chǔ)、臨床與一體，能啟發(fā)學(xué)生中醫(yī)

本書(shū)以全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《內(nèi)經(jīng)選讀》為藍(lán)本，依據(jù)教材的上篇緒論和下篇的哲學(xué)思想、藏象、經(jīng)絡(luò)、病因病機(jī)、病證、診法、論治、攝生為編寫(xiě)體例，對(duì)教材中選用的經(jīng)典原文依次進(jìn)行校注、提要、圖表解。本書(shū)圖表以思維導(dǎo)圖的方式揭示出經(jīng)典條文內(nèi)容的內(nèi)在(底層)邏輯關(guān)系，使經(jīng)典原文易學(xué)易懂，成為學(xué)習(xí)《內(nèi)經(jīng)選讀》的好幫

《黃帝外經(jīng)》又名《外經(jīng)·岐伯天師傳》，為《黃帝內(nèi)經(jīng)》的姊妹篇，是黃帝、岐伯與二十五位大臣探討?zhàn)B生修真和中醫(yī)學(xué)的專(zhuān)著，補(bǔ)充了《黃帝內(nèi)經(jīng)》的許多不足，是傳統(tǒng)中醫(yī)的活水源頭。全書(shū)九卷，每卷九篇，共八十一篇。書(shū)中暢論了順逆、壽夭、臟腑、經(jīng)絡(luò)、三才、四時(shí)、五運(yùn)、六氣、八風(fēng)、春溫、移寒、補(bǔ)漏、善養(yǎng)等，重點(diǎn)對(duì)養(yǎng)生和五行理論以及臨證應(yīng)