本書主要內(nèi)容包括金屬切削加工基礎(chǔ)知識、普通機(jī)床及其應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床及其應(yīng)用、機(jī)械加工工藝基礎(chǔ)及典型零件的機(jī)械加工工藝及附錄，共5個模塊。

本教材從簡明實用的角度出發(fā)，著重介紹FANUC數(shù)控系統(tǒng)的工藝、編程、操作與應(yīng)用，并列舉了較多的加工實例，便于快速入門和技巧掌握，主要培養(yǎng)學(xué)生實際操作與動手能力。本書內(nèi)容設(shè)計合理，知識講解詳細(xì)，深入淺出，重點突出，知識拓展豐富，實用性強(qiáng)，指導(dǎo)性強(qiáng)。章節(jié)內(nèi)容安排易于學(xué)習(xí)者掌握，有助于學(xué)習(xí)者理解吸收，通過學(xué)習(xí)，可將理論知識合

本書共8個項目，內(nèi)容包括：數(shù)控銑床及加工中心的認(rèn)識、數(shù)控銑床及加工中心的加工準(zhǔn)備、板類零件加工、孔類零件加工、配合件加工、三維曲面零件加工、數(shù)控銑床及加工中心加工操作、校企合作典型零件數(shù)控加工中心實訓(xùn)。

銑削穩(wěn)定性是保證工件加工質(zhì)量與發(fā)揮機(jī)床性能的關(guān)鍵。銑削失穩(wěn)的典型形式為顫振，顫振會降低工件表面質(zhì)量、危害加工設(shè)備，是金屬切削領(lǐng)域挑戰(zhàn)性課題之一。主軸系統(tǒng)-刀具-工件之間的交互效應(yīng)對五軸銑削穩(wěn)定性具有重要影響，揭示多重交互效應(yīng)對銑削狀態(tài)的作用機(jī)制是實現(xiàn)加工穩(wěn)定性控制的關(guān)鍵。本書針對復(fù)雜構(gòu)件五軸銑削穩(wěn)定性控制問題，以主軸系

本書是機(jī)械制造與自動化專業(yè)的核心教材之一，依據(jù)機(jī)械加工技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。 本書選取手動壓力機(jī)，將其分解為底座、立柱、夾緊機(jī)構(gòu)、沖壓機(jī)構(gòu)和工作臺5大部件，加上后的整機(jī)裝配，共設(shè)置了6個項目。各項目以工作任務(wù)驅(qū)動，通過對各零件部的加工制作以及裝配和調(diào)試，引入鉗、銼、鉆、鉸、車、銑等相關(guān)專業(yè)知識、操作技能以及針對性練習(xí)，充分

本書分為兩篇。第1篇為CAXA數(shù)控車自動編程，通過對14個典型CAXA數(shù)控車削編程實例的詳細(xì)講解，向讀者清晰地展示了CAXA數(shù)控車2020軟件的CAD造型設(shè)計及數(shù)控車削加工模塊的主要功能和操作技巧。第2篇為CAXA制造工程師自動編程，通過對11個典型零件數(shù)控編程實例的詳細(xì)講解，向讀者清晰地展示了CAXA制造工程師202

為適應(yīng)數(shù)控車新技術(shù)的發(fā)展要求和全國數(shù)控大賽的技術(shù)要求，并滿足職業(yè)技術(shù)學(xué)校實際教學(xué)的需要，編者在使用版教材的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)大綱中規(guī)定的任務(wù)、內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和要求，根據(jù)本專業(yè)的特點和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律修訂了本書，主要增加了第4章數(shù)控車技能訓(xùn)練，對CAXA數(shù)控車操作技能要求做了系統(tǒng)設(shè)計，并細(xì)化了檢測標(biāo)準(zhǔn)，通過訓(xùn)練和檢測便于教師

《機(jī)械加工基礎(chǔ)訓(xùn)練》根據(jù)職業(yè)本科院校、應(yīng)用型本科院校工科類專業(yè)培養(yǎng)計劃和機(jī)械加工基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)大綱要求編寫，主要內(nèi)容包括文明生產(chǎn)及安全規(guī)程、機(jī)械加工基礎(chǔ)知識、車削加工、銑刨磨削加工、鉗工、鑄焊、數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工等方面的知識和技能，共8個模塊。由于機(jī)械類、非機(jī)械類專業(yè)很多，教學(xué)要求不同，為使教材具有通用性，并考慮

本書是在十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材基礎(chǔ)上，結(jié)合國家標(biāo)準(zhǔn)及先進(jìn)技術(shù)修訂而成的新形態(tài)一體化教材。機(jī)床電氣控制是高等職業(yè)教育首批數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫在全國范圍課程調(diào)研基礎(chǔ)上開發(fā)的一門專業(yè)核心課程，是一門校內(nèi)學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位實際工作相關(guān)聯(lián)，教學(xué)做一體的專業(yè)課程。作為該課程的配套教材，本書無論是在內(nèi)容上還是形式上，都具有很強(qiáng)的邏

本書是中、高等工科職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)課程體系中一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。本書是在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，根據(jù)全國機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審批的教材編寫大綱編寫的。以高等教育培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，采用基于工作過程的課程開發(fā)理念，以“工作過程”為導(dǎo)向，結(jié)合“項目教學(xué)”，把握“必需夠