《影響孩子一生的世界大科學家：牛頓（第2版）（修訂版）》主要介紹：他的童年孤單又凄苦，卻在小小發(fā)明中找到了無窮的樂趣。故鄉(xiāng)蘋果樹下的思考，揭示了萬有引力定律。他為世人構筑了兩座大廈，科學與精神的，同樣宏偉神奇。告別人世前他這樣評價自己；一個在海灘邊玩耍的孩子，為發(fā)現(xiàn)一顆美麗多彩的貝殼興奮不憶，而那浩瀚無邊的海洋才是未知

與生俱有的“離奇”和“怪異”，伴隨了他的童年生活。一生對科學的執(zhí)著追求，使他認識到生命是那么神奇。五年的遠航生活，揭開了物種進化和人類起源的秘密。學習、再學習、求索、再求索，是他一生惟一的事業(yè)，最大的樂趣。除此之外，其他事情都像是枯萎的葉子，不再有生命的意義。

《歷史的豐碑·童話之王：安徒生》是歷史的豐碑系列之一，《童話之王（安徒生）》為您講解丹麥作家、詩人——安徒生的生平事跡。他的童話故事聞名世界，他的作品被譯為150多種語言，在全球各地暢銷200多年，并激發(fā)大量電影、芭蕾舞劇以及動畫電影的制作。

《歷史的豐碑·置身社會大潮的苦求者：司湯達》是歷史的豐碑系列之一，《歷史的豐碑·置身社會大潮的苦求者：司湯達》講述的偉大人物是司湯達，他的作品是他投入而陶醉地生活過的一生的“游記”，是他冷靜、誠實、大膽地剖析自身和他人的“臨床記錄”。這位二百年前的“置身社會大潮的苦求者”，我們以為從他的作品中讀到的是傳奇和歷史，掩卷時

米·肖洛霍夫(1905-1984)，蘇聯(lián)著名作家。生于頓河軍屯州維約申斯克鎮(zhèn)。參加過糧食征集隊、頓河地區(qū)剿匪和集體化運動。衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，以團政委職銜擔任軍事記者，赴前線采訪。這些經歷是他一生創(chuàng)作的源泉和素材，為其成為蘇聯(lián)文學最具代表性作家之一奠定了堅實基礎。他的《靜靜的頓河》、《被開墾的處女地》和《一個人的遭遇》不僅在

克·漢姆生(1859-1952)，挪威著名作家。在世界文學中有“現(xiàn)代派文學奠基人”之稱。1920年獲諾貝爾文學獎。在他長達七十年的文學生涯中，共創(chuàng)作了二十二部長篇小說、六部劇本、三部短篇小說、一部詩集、四部文論集、一部自傳。由于在第二次世界大戰(zhàn)期間，他站到了德國一邊，并會見了希特勒，因而也是世界文學中最具爭議的作家。這

埃利亞斯一生顛沛跌宕，晚年終獲世界聲譽，成為20世紀社會學大師之一，學界已廣泛認可其文明化過程理論。評述埃利亞斯研究的作品已有不少，但出自其核心圈子之外人手的，本書尚屬首例。史密斯在書中以引人入勝的筆調，考察了埃利亞斯其人其作，回溯了其聲名的后來居上；從獨特的角度將埃利亞斯的著述與帕森斯、阿倫特、�？潞王U曼等彼此相異的

版畫大師艾雪一生的作品，可以分為數(shù)方面的表達法，當我們了解他的這種表現(xiàn)內涵時，自然就會對他的版畫發(fā)生許多有趣的聯(lián)想，不禁贊美他豐富的思考和幻想力。何政廣編著的《科學思維版畫大師艾雪》精選艾雪最膾炙人口的多幅精彩版畫以供讀者賞析。

世界名畫家全集：克勞德·洛漢ClaudeLorrain

《青少年名著：名人傳》里的三人，雖然一個是德國的音樂家，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人，另一個是俄國的作家，各自處于不同的領域，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖