作者從揭示視覺傳達的概念、內(nèi)涵和設(shè)計規(guī)律出發(fā)，結(jié)合思維學(xué)與美學(xué)理論撰寫了此書，旨在對視覺傳達設(shè)計的造型和創(chuàng)意做技術(shù)理論構(gòu)架，以設(shè)計造型為目的，解決設(shè)計中的淺層化、平庸化表現(xiàn)問題。本書內(nèi)容主要包括：視覺傳達設(shè)計及其內(nèi)涵表達；視覺傳達中的造型原理探究；文字要素、圖形要素、色彩要素、編排要素等的分析及其在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用

《日本設(shè)計》一書歸納了當今*代表性、使用*為廣泛的日本美學(xué)及設(shè)計詞匯，例如侘寂、粹、雅與風(fēng)流、華麗、間、婆娑羅等；同時，呈現(xiàn)了日本設(shè)計中的文化要素，即與宗教觀密切相關(guān)的方面，并結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計案例歸納出日本設(shè)計的十個關(guān)鍵要素。本書選取的設(shè)計案例來自19世紀末至20世紀下半葉的作品，闡明了日本數(shù)百年來的傳統(tǒng)設(shè)計理念仍持續(xù)不斷

本書聚焦了50年來以三線建設(shè)為主題開展的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和文化生產(chǎn)活動，考察了文學(xué)中的小說、報告文學(xué)、回憶錄、詩歌創(chuàng)作，藝術(shù)中的電影、電視、音樂、戲劇、舞蹈、美術(shù)、攝影、書法創(chuàng)作，力圖呈現(xiàn)一個三線建設(shè)歷史記憶在DANG*當代的文化表征全景圖。在此基礎(chǔ)上，繪制三線建設(shè)的歷史面貌和DANG*當代文化生成空間，力圖在宏觀文化政策

本書為范曾先生潛心藝海數(shù)十載的感悟之作，其中既有對藝術(shù)世界的宏觀感悟，也有對某些藝術(shù)史關(guān)鍵論題的細致考索。全書收錄作者代表性的論文、講演21篇，內(nèi)容豐富：如《由高原攀登高峰》《不朽之盛事》為作者學(xué)習(xí)*主席在文藝工作座談會上講話后的心得感悟；《干支與生肖的迷霧》為作者對干支與生肖這兩種中國文化的代表事物的深入剖析；《黃賓

本書是張舒予率領(lǐng)南京師范大學(xué)視覺文化研究所的年輕教師、博士生和碩士生歷經(jīng)8年時間持續(xù)堅持編寫并不斷補充完善的資料性作品。前后有三屆40余名博士生和碩士生參與了資料的收集、梳理和編寫工作，利用各種信息途徑對世界范圍內(nèi)視覺文化與媒介素養(yǎng)相關(guān)研究從基礎(chǔ)理論、研究學(xué)者、出版書籍、國內(nèi)外期刊、網(wǎng)站平臺、相關(guān)課程及在線課程等方面資

本書是立項中職國家規(guī)劃教材，分上、下兩冊，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)繪畫專業(yè)教學(xué)標準（試行）》編寫。作為專業(yè)核心課程，下冊從色彩頭像寫生、色彩半身像寫生、色彩人物及場景組合、色彩技法、色彩創(chuàng)作、色彩情感與作品賞析等方面，對中職美術(shù)繪畫專業(yè)第三、第四學(xué)期的色彩課程進行了合理的規(guī)劃。以練為主，力圖打造一本做中學(xué)的實用教材。

本書是立項中職國家規(guī)劃教材，分上、下兩冊，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)繪畫專業(yè)教學(xué)標準（試行）》編寫。作為專業(yè)核心課程，上冊從色彩概述、工具材料、觀察方法、色彩臨摹、色彩靜物寫生、色彩風(fēng)景寫生等方面，對中職美術(shù)繪畫專業(yè)前兩個學(xué)期的色彩課程進行了合理的規(guī)劃。以練為主，力圖打造一本做中學(xué)的實用教材。

《美術(shù)生活》由當時堪稱“印刷工藝全國第一”的上海三一印刷公司出版發(fā)行，在上世紀30年代風(fēng)靡全國，有“全國唯一的美術(shù)雜志”之贊譽。1934年4月1日創(chuàng)刊，月刊，8開本。1937年8月1日�？�，共出41期。該刊具有“內(nèi)容豐富、取材精絕、編排新穎、印刷優(yōu)良”的特質(zhì)，并出版數(shù)期極富影響力的�？�，有“兒童專號”、“二周年美術(shù)專號

本書從設(shè)計理論高度進行了行之有效的積極探索。本教材將設(shè)計理論的闡述層層遞進,使設(shè)計理論的教學(xué)變得實際有效。本教材從設(shè)計的概念與特征、設(shè)計的形態(tài)、設(shè)計的思維等方面闡述設(shè)計的基本理論。給設(shè)計和設(shè)計教育者提供了一個很好的思考空間。

本書首次融合美國斯坦福大學(xué)及德國波茨坦大學(xué)設(shè)計思維學(xué)院的教學(xué)體系,結(jié)合中國傳媒大學(xué)設(shè)計思維課程的教學(xué)經(jīng)驗,由經(jīng)驗豐富的中國傳媒大學(xué)創(chuàng)新教學(xué)團隊精心撰寫而成。本書將設(shè)計思維創(chuàng)新理論與典型創(chuàng)新案例相結(jié)合,配合成套的設(shè)計思維工具與方法,視野開闊,深入淺出,是開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的最佳入門讀物。