本教材積極落實國家卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃，適應(yīng)32等臨床醫(yī)學(xué)�？迫瞬排囵B(yǎng)模式，緊密圍繞高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以促進學(xué)生六位一體衛(wèi)生服務(wù)基本理論知識、職業(yè)技能與職業(yè)綜合能力、職業(yè)素養(yǎng)能力的全面發(fā)展為目標(biāo)，凸顯高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)特色，體現(xiàn)學(xué)科特點和課程特色，以培養(yǎng)預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)

本書分為四個部分，分別為部門規(guī)章、工作規(guī)范、考核評議、執(zhí)法保障，收錄了國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)的主要文件共31件。

國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于改革完善醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)綜合監(jiān)管制度的指導(dǎo)意見》，對新時期醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)綜合監(jiān)管工作作出部署�！兑庖姟分赋觯�要全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)改的決策部署，深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從重點監(jiān)管公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)轉(zhuǎn)向全

本書共18章，內(nèi)容包括：定量變量的統(tǒng)計描述、定性變量的統(tǒng)計描述、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖、常用概率分布、參數(shù)估計基礎(chǔ)、假設(shè)檢驗基礎(chǔ)、方差分析基礎(chǔ)、兩變量關(guān)聯(lián)性分析等。

本書從醫(yī)改背景與意義、基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化、公立醫(yī)院改革、分級診療及家庭醫(yī)生簽約、全民醫(yī)保體系、藥物政策、健康服務(wù)業(yè)及醫(yī)改支撐體系八個方面，圍繞公眾普遍關(guān)心的熱點問題解疑釋惑，為基層醫(yī)改實踐提供指導(dǎo)借鑒。

《中國醫(yī)改進程中的醫(yī)生角色》結(jié)合當(dāng)前我國醫(yī)改的實際，從宏觀和微觀層面，將理論和實證融合，系統(tǒng)而全面地對我國醫(yī)生角色的理論和實踐問題進行實證研究和經(jīng)驗探討�！吨袊�醫(yī)改進程中的醫(yī)生角色》包括三部分，共分為十章，第一部分主要說明研究的背景和理論；第二部分著重描述醫(yī)生角色的行為、互動與沖突等；第三部分結(jié)合中國傳統(tǒng)文化元素和衛(wèi)生

姚煒、王錚主編的《更加快速更加準(zhǔn)確--智能醫(yī)療》是人工智能系列課程教材中的一種，延續(xù)了人工智能系列課程的體系。本書設(shè)計了場景導(dǎo)入、創(chuàng)意制作、職業(yè)探索、課外拓展四個環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)同學(xué)們進入神奇的智能醫(yī)療世界。在場景導(dǎo)入部分，同學(xué)們將對隨身醫(yī)院U-Healthcare及相應(yīng)的先進技術(shù)labonachip有所了解；對異種移植和3

《民國時期醫(yī)院社會工作研究》以民國時期的醫(yī)院社會工作為考察對象，通過詳細的史料考察，對不同類型的醫(yī)院社會工作開展情況進行了系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。第一章為《民國時期醫(yī)院社會工作研究》的主體部分，作者用了大量第一手資料予以分析論證，廣泛搜集了史料，予以考訂、爬梳、歸納，集中闡述了北平協(xié)和醫(yī)院社會服務(wù)部的成立、組織發(fā)展和各個時期

《不忘初心-講述.見證阜外醫(yī)院60年歷程(下)》講述了阜外醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)者和曾在阜外醫(yī)院工作或?qū)W習(xí)過的數(shù)十位著名專家的故事，記敘了他們感動人心的經(jīng)歷和艱苦奮斗的過程，彰顯了他們勇于奉獻和嚴(yán)謹求精的精神。讓我們重溫前輩的言行，在豐饒的精神土壤中汲取前行的力量。

護患溝通是一項專業(yè)技能，更是一門藝術(shù)，是護士敏銳的觀察力，語言修養(yǎng)，人文素質(zhì)，仁愛之心的綜合體現(xiàn)。護患溝通之重要性已成為共識，但如何使護患溝通更具有可操作性，簡便易行，易被患者、家屬及護理人員接受是護理人員值得探索研究的課題。本手冊為《臨床護士護患溝通技能培訓(xùn)方案的構(gòu)建及實施效果研究》課題的研究成果之一。源于嚴(yán)謹?shù)目蒲?/p>