本書主要對現代武器裝備發(fā)展采辦科學管理的基本內容、規(guī)律和主要經驗教訓進行了分析。全書共分四章,第一章主要分析了現代武器裝備的基本屬性,由于存在這些屬性,其發(fā)展工作除了必要資源投入外,還必須加強科學管理。第二章從理論和實踐相結合的分析中,歸納總結了發(fā)展現代武器裝備如何做好全系統(tǒng)管理、全壽命管理、全目標管理全費用管理、全

本書全面系統(tǒng)匯集了美國陸軍訓練場地建設理論與實踐方面的研究成果，內容詳實、圖文并茂，力求全面、系統(tǒng)、準確地反映其建設情況，推動我軍訓練場地建設創(chuàng)新發(fā)展。全書分上、下兩篇，共十章。第一~第五章為上篇，以建設理論為主題，從管理體系、法規(guī)制度等方面系統(tǒng)總結了相關建設理論；第六~第十章為下篇，以建設實踐為主題，梳理分析作戰(zhàn)訓練

·本書系統(tǒng)地介紹了車輛裝備戰(zhàn)場搶修3D打印技術的全過程及其應用；詳細介紹了車輛裝備3D打印戰(zhàn)場搶修技術體系構建的原則、要素、生成和描述，以期帶領讀者以全新的視野和方法認識和掌握車輛裝備戰(zhàn)場搶修3D打印技術；著重闡述了車輛裝備3D打印戰(zhàn)場搶修流程、關鍵技術、搶修方案決策技術、控制優(yōu)化技術，以及應用案例，為讀

在整個世界戰(zhàn)爭史上，沒有任何一場軍事行動的頭24小時能夠像1944年6月6日這一天那樣關鍵--就在“霸王行動”這場迄今為止最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)的第一天里，將近7000艘各型艦船從英國起航，橫渡風急浪高的英吉利海峽，將美、英、加等國132000名盟軍成功運送到法國諾曼底海岸，正式掀開了開辟第二戰(zhàn)場、解放歐洲大陸的歷史篇

諾曼底戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場的轉折點，盟軍成功地開辟了第二戰(zhàn)場。為了取得這一關鍵戰(zhàn)役的勝利，盟軍進行了事無巨細的前期準備。本書通過300余幅珍貴歷史照片、示意圖及設計圖紙，詳細介紹了當時盟軍應用的新型電子技術、登陸艦艇，混凝土澆筑的人工碼頭、特種裝甲作戰(zhàn)車輛、空降作戰(zhàn)行動與滑翔機、前沿機場的修建等內容，并配有親歷

本教程是為適應高等學校國防教育和大學生素質教育的需要，依據教育部頒發(fā)的《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的精神，結合高校開展學生軍訓工作以來的教學實踐經驗，吸收近年來軍事科學研究的新成果而編寫的，主要供普通高等學校軍事課教學使用。本版主要修訂內容有：--是2020年《國防法》修訂版頒發(fā)后，根據新頒發(fā)的《國防法》對相關內容

為了深入貫徹中央軍委《深化士官制度改革方案》，遵循高端技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，《關于做好定向培養(yǎng)直招士官試點工作的通知》（參動[2012]5號），開啟直接從非軍事部門招收士官的途徑。定向士官生招生數量呈逐年上升趨勢。本書對高職院校在高技能士官培養(yǎng)過程中的相關實踐經驗進行總結和反思，對我國定向士官生的配套政策與制度的建立和完

本書系統(tǒng)探討了裝備體系韌性分析、評估與優(yōu)化相關問題。首先，詳細介紹了裝備體系和裝備體系韌性的概念內涵；其次，論述了可行的復雜裝備系統(tǒng)韌性分析與優(yōu)化設計方法；再次，闡述了裝備體系韌性建模分析與優(yōu)化設計方法，并通過應用案例充分印證了這些技術的合理性與有效性；最后，對裝備體系韌性技術研究及其在相關領域工程中的應用提出了相應建

本書由導言，《孫子》各篇題解、原文、注釋、校記、譯文、解讀，相關附錄組成。通過對中國古典兵學的代表、“百世談兵之祖”《孫子兵法》一書的系統(tǒng)、全面、深入的解讀，完整介紹《孫子兵法》的兵學理論體系，揭示《孫子兵法》的重大軍事學術價值，同時考察《孫子兵法》的歷史文化淵源，認識《孫子兵法》的辯證思維方法，并對《孫子兵法》在當今

這是文津獎獲獎作家、北京師范大學教授孟琢老師給孩子的國學讀物，共6冊。一套書讓孩子愛讀并讀透構成中國傳統(tǒng)文化基石的六大國學典籍：《論語》《孟子》《莊子》，儒道兩家構成中國人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說文解字》則是讀懂古文、親近國學、愛上語文的基礎。這些典籍