《媒介素養(yǎng)概論》（第二版）一書分別從媒介是什么、媒介信息的今生來(lái)世、媒介語(yǔ)言、媒介技術(shù)、媒介法規(guī)、媒介文化幾個(gè)方面講述了媒介素養(yǎng)的基本概念、基本內(nèi)涵、媒介使用所需要的日常技術(shù)以及媒介法規(guī)與倫理的基本含義、媒介文化研究等議題。此外,讀者還可以通過(guò)章后的思考題和書中的案例分析,獲得更為充沛的媒介使用信息和使用技術(shù)。目前隨著

本書在系統(tǒng)調(diào)研已有文本表示研究的基礎(chǔ)上，基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的理論基礎(chǔ)和前沿應(yīng)用，針對(duì)各異的隱晦文本的特征因場(chǎng)景，構(gòu)建了側(cè)重不同隱晦文本特征的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，實(shí)現(xiàn)了更精準(zhǔn)和魯棒的識(shí)別效果�；ヂ�(lián)網(wǎng)對(duì)青少年兒童來(lái)說(shuō)并非絕對(duì)安全之地，其觸手可及和信息爆炸增長(zhǎng)的特性使得隱晦信息可以更容易地傳播和擴(kuò)散。為了躲避已有的信息審核系統(tǒng)，

本書聚焦于社交媒體理論框架的構(gòu)建與實(shí)際應(yīng)用，嘗試建立一個(gè)與大眾媒體時(shí)代不同的傳播理論體系。全書基于用戶、內(nèi)容、在線社交網(wǎng)絡(luò)、效果、平臺(tái)五個(gè)理論支點(diǎn)，結(jié)合人工智能技術(shù)發(fā)展，以及未來(lái)傳播趨勢(shì)，既對(duì)社交媒體所涉及的概念、分類、生態(tài)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，還專門就社交媒體大數(shù)據(jù)研究方法進(jìn)行了 總結(jié)，形成了從理論到實(shí)踐的知識(shí)閉環(huán)。

本書通過(guò)一些詼諧有趣的小故事，介紹了信息技術(shù)中的一些專業(yè)知識(shí)，涉及宏觀和微觀各個(gè)方面，主要內(nèi)容包括：信息化、版權(quán)保護(hù)、數(shù)據(jù)進(jìn)制、集成電路、存儲(chǔ)技術(shù)、二義性、顯示原理、文件壓縮、程序基本結(jié)構(gòu)、掃描原理、網(wǎng)絡(luò)安全、路由中繼、死鎖問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、邏輯運(yùn)算、算法優(yōu)化、進(jìn)程優(yōu)先級(jí)、預(yù)付費(fèi)詐騙、編程基本方法、反饋?lái)憫?yīng)、模塊設(shè)計(jì)、元

傳播學(xué)是我國(guó)新聞與傳播學(xué)專業(yè)開設(shè)的必修課，隨著傳播學(xué)成為受到社會(huì)廣泛關(guān)注的一門學(xué)科，傳播學(xué)教材的編著也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本次修訂，在保持原有教材（2010年初版、2014年二版、2018年三版）體例的基礎(chǔ)上，參考了國(guó)內(nèi)外其他優(yōu)秀教材及科研成果，力圖突出本教材的特色，通過(guò)可讀性強(qiáng)的教材為廣大學(xué)子展現(xiàn)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性的傳播

"網(wǎng)絡(luò)輿情本質(zhì)上是各類網(wǎng)民圍繞特定事件、問(wèn)題、現(xiàn)象或特定人物言論、行為等在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布和傳播的含有態(tài)度、觀點(diǎn)、訴求、主張以及情緒、情感或行為傾向的信息。本書系統(tǒng)介紹了網(wǎng)絡(luò)輿情的基礎(chǔ)理論、實(shí)戰(zhàn)技巧、管理機(jī)制與發(fā)展前沿，是將理論探討與實(shí)務(wù)操作、抽象分析與案例呈現(xiàn)、技術(shù)運(yùn)用與習(xí)題演練有機(jī)結(jié)合的理論實(shí)踐一體化教材。全書共計(jì)1

無(wú)論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，都是媒體，內(nèi)容創(chuàng)作和輸出的守正創(chuàng)新的一個(gè)基本遵循是“和而不同”理念的踐行。進(jìn)入融合媒體時(shí)代后，最為根本的改變是媒介形態(tài)的改變，本著物質(zhì)決定精神就必須針對(duì)媒介形態(tài)的改變，在內(nèi)容創(chuàng)作的常識(shí)和規(guī)律的回歸中對(duì)內(nèi)容進(jìn)行重塑。本書結(jié)合新媒體特征和當(dāng)前實(shí)踐，從7個(gè)方面來(lái)展開內(nèi)容重塑，分別為“定位”、“路徑”

互聯(lián)網(wǎng)的影響力已經(jīng)超越傳統(tǒng)媒介，以網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論為著眼點(diǎn)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息作深入研究評(píng)析，才能把握當(dāng)今新聞?lì)I(lǐng)域發(fā)展的脈搏及網(wǎng)民的思想動(dòng)態(tài)。優(yōu)秀的網(wǎng)評(píng)作品以理性表達(dá)和情感共鳴引導(dǎo)輿論，凝聚最廣大的發(fā)展力量，指引著前行的方向，風(fēng)大浪急更考驗(yàn)定力。本書從理論與實(shí)務(wù)方面，就網(wǎng)絡(luò)時(shí)事評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)文藝評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)理論評(píng)論幾個(gè)方

本書是一本研究新媒體傳播的創(chuàng)新與探索的書，分為五章。第一章為新媒體概述，分別介紹了新媒體的含義、新媒體的特征、新媒體與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系、新媒體對(duì)社會(huì)生活的影響四個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為新媒體傳播，主要介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容，依次是新媒體傳播的主體、新媒體傳播的特征、新媒體傳播的優(yōu)勢(shì)；第三章為新媒體傳播的創(chuàng)新，分別介紹了三個(gè)方

本書為媒介傳播學(xué)術(shù)文集。2021年熊澄宇教授在四川大學(xué)開設(shè)“媒介史和文化傳播”課程，其間10余位博士研究生參與該課題的科研，本書即為研究成果的匯編。本書從我國(guó)古代文物所進(jìn)行的文化傳播的角度切入，主要包括：史前媒介，重點(diǎn)研究烽火、結(jié)繩、巖畫等；甲骨，重點(diǎn)研究文字與占卜；夏陶，重點(diǎn)研究紋飾與圖案；商銅重點(diǎn)研究金文與戰(zhàn)事；周