本書為廣播影視類專業(yè)教材之一。我國動畫產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，動畫片收看群體不斷擴(kuò)大，人們對動畫片的要求也越來越高。如何創(chuàng)作出高質(zhì)量的動畫作品成為業(yè)界普遍關(guān)注的問題。本教材就動畫劇本寫作的一些基本問題，如動畫劇本的基本特性、動畫劇本的故事敘述、動畫劇本的結(jié)構(gòu)安排、動畫劇本的情節(jié)制造、動畫劇本戲劇沖突和角色塑造等，結(jié)合具體個案做了

本書主要針對文學(xué)理論的初學(xué)者，力求做到理論扎實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，又能化繁為簡、通俗易懂。本書內(nèi)容分為“文學(xué)本質(zhì)論”“文學(xué)作品論”“文學(xué)創(chuàng)作論”“文學(xué)接受論”“文學(xué)闡釋論”“文學(xué)流變論”幾個部分，并以文學(xué)原典閱讀的方式讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行研習(xí)。本書體現(xiàn)了理論與實(shí)踐結(jié)合，范文典型，啟發(fā)性強(qiáng)，利于教學(xué)互動等特點(diǎn)；在遵循寫作的一般

本書主要從《女人之過》在日本的翻譯與接受、《野之花》在中國的翻譯與最初改編形態(tài)、《空谷蘭》在中國大陸的地方戲改編、《空谷蘭》在中國香港的電影改編四個方面進(jìn)行了具體的考察與研究，指出美國廉價小說《女人之過》在中日兩國的文本旅行過程中呈現(xiàn)出四個特點(diǎn)：跨媒體的交叉?zhèn)鞑�、注入近代國家建�?gòu)的因素、編織新的大眾話語空間、繼承與突破

本書是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃“的研究成果之一，是面向21世紀(jì)課程教材，也是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書在吸收國內(nèi)外文藝心理學(xué)領(lǐng)域研究新成果的基礎(chǔ)上，試圖建立起以體驗(yàn)為中心的文藝心理學(xué)體系。全書分為導(dǎo)論，第一章文藝心理學(xué)的理論背景和研究途徑，第二章藝術(shù)家與體驗(yàn)，第三章藝術(shù)創(chuàng)作

《文學(xué)與詮釋》系列集刊以發(fā)表我國文學(xué)哲學(xué)研究最新成果為主，力圖為我國構(gòu)建一個具有國際前沿性和跨學(xué)科性的文學(xué)理論研究平臺。本輯包括公共闡釋專欄、卡維爾研究專欄及文學(xué)哲學(xué)批評實(shí)踐研究專欄，內(nèi)容涉及對公共闡釋理論的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究，卡維爾文學(xué)哲學(xué)理論研究，及對莎士比亞等人作品的文學(xué)哲學(xué)批評實(shí)踐等。本輯包括三大部分：斯坦利？

本書作者結(jié)合多年的創(chuàng)作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以其教授的創(chuàng)意寫作課程為基礎(chǔ)，詳細(xì)拆解涵蓋故事、小說、影視、非虛構(gòu)等基本文體，從原理、技巧和實(shí)踐三個方面，全方位復(fù)盤創(chuàng)意寫作課堂真實(shí)概貌。作者用講故事的方式講述文學(xué)創(chuàng)作的方法，從如何認(rèn)識閱讀與寫作、如何選取寫作材料等角度完整詳細(xì)地解釋了專業(yè)文學(xué)創(chuàng)作訓(xùn)練的過程，以及文學(xué)作品從片段到完整的

本書是經(jīng)典文學(xué)跨媒介研究的成果，緊扣當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)重寫的文化和文學(xué)現(xiàn)象，以當(dāng)代莎士比亞小說重寫為研究對象，著重研究“霍加斯莎士比亞系列”及幾位當(dāng)代重要的英美作家對莎士比亞戲劇的小說重寫策略，探討當(dāng)代經(jīng)典重寫的文學(xué)和文化意義，特別是經(jīng)典重寫在傳承經(jīng)典和將經(jīng)典當(dāng)下化的過程中的重要意義。

是什么決定了小說的生死？在創(chuàng)作8本小說的過程中，作者找到了答案：結(jié)構(gòu)，以及由結(jié)構(gòu)決定的故事的節(jié)奏。只有深刻理解故事結(jié)構(gòu)，寫作者才能把握好各類情節(jié)的出場順序和時機(jī)，對故事的節(jié)奏操縱自如。 作者結(jié)合三幕結(jié)構(gòu)、劇情痛點(diǎn)等概念，詳細(xì)說明了故事運(yùn)行的原理和情節(jié)安排的方法，并通過對《傲慢與偏見》等4部案例作品的深入解讀，展示了故事

當(dāng)今中國正面臨著百年未有之大變局，中國當(dāng)代文藝也在世界格局的變化中應(yīng)勢發(fā)展，并在這樣的背景下，催生了新的文藝現(xiàn)象、文藝方法、文藝思潮等。今天，文藝?yán)碚撗芯空呒纫�面對文藝發(fā)展的新情況、新問題、新見解，也要探討文藝?yán)碚撛捳Z體系構(gòu)建的新表達(dá)、新方向、新形態(tài)。在中華民族向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的今天，我國文藝?yán)碚摰陌l(fā)展迎來更好

該論著在博采歷史文獻(xiàn)與當(dāng)今研究成果的基礎(chǔ)上，對奧地利當(dāng)代最重要作家、諾獎得主漢德克的詩學(xué)做了頗有見地的探討。本書在海德格爾的現(xiàn)象學(xué)、德里達(dá)的解構(gòu)哲學(xué)和利科的敘事理論基礎(chǔ)之上，針對漢德克的文學(xué)創(chuàng)作，提煉出獨(dú)特的闡釋模式，結(jié)合漢德克本人的美學(xué)思想，觀察其不同時期文本的連續(xù)性和發(fā)展變化，成功歸納出漢德克文本中體現(xiàn)出的當(dāng)下性與