本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士蔣云為革命奮斗一生的光榮事跡。蔣云（1903—1932），原名陳叔文，江蘇江陰人。1927年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，任國(guó)民黨江蘇省黨部駐江陰特派員辦公室主任，后任中共江陰縣委書(shū)記，1928年6月赴莫斯科參加中共六大，回國(guó)后歷任中共江蘇省委巡視員、中共徐海蚌特委書(shū)記、中共江蘇省總行動(dòng)委員會(huì)委員等職。1930年

本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士汪裕先為革命奮斗一生的光榮事跡。汪裕先（1908－1934），祖籍上海南匯。1926年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年春，汪裕先等組織工人糾察隊(duì)，響應(yīng)北伐，參加上海工人武裝起義，汪裕先任糾察隊(duì)長(zhǎng)�！八囊欢�”反革命政變后，以國(guó)民黨左派身份堅(jiān)持斗爭(zhēng)。寧漢合流后，遭國(guó)民黨通緝。后被派回南匯，先后任南匯縣委書(shū)記、

本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士陳君起為革命奮斗一生的光榮事跡。陳君起（1885—1927），江蘇嘉定人。1922年，開(kāi)始從事革命活動(dòng)。1923年底，負(fù)責(zé)籌建南京婦女問(wèn)題研究會(huì)。1924年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。五卅運(yùn)動(dòng)中，參與宣傳和援助罷工工人等工作。1926年，任國(guó)民黨南京市黨部婦女部長(zhǎng)。1927年，任中共南京地委婦女委員。1927

本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士高文華為革命奮斗一生的光榮事跡。高文華（1908—1931），江蘇無(wú)錫人。1924年，成為黃埔軍校第三期學(xué)員。1925年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。同年參加了廣東革命政府組織的東征。1926年參加北伐，擔(dān)任北伐軍總司令部工兵團(tuán)營(yíng)指導(dǎo)員�！八囊欢�”反革命政變后，轉(zhuǎn)入農(nóng)村，組織發(fā)動(dòng)群眾，從事農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。后任共青團(tuán)無(wú)

本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士王崇典為革命奮斗一生的光榮事跡。王崇典（1903—1928），安徽渦陽(yáng)人。1926年考入東南大學(xué)。1927年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任中共南京市委委員，參與領(lǐng)導(dǎo)蘇北如皋、南通等地的革命工作。1927年“四一二”反革命政變后，王崇典在寧滬一帶秘密活動(dòng)，發(fā)展組織，待機(jī)起義。次年3月，因叛徒告密，王崇典等四十余

本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士黃瑞生為革命奮斗一生的光榮事跡。黃瑞生（1904—1930），安徽六安人。1922年考入西北大學(xué)。1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1926年被派往黃埔軍校學(xué)習(xí)，曾參加?xùn)|征戰(zhàn)役，后調(diào)中共江蘇省委工作。1927年，“四一二”反革命政變后，到江蘇省委負(fù)責(zé)蘇魯一帶黨的工作。1928年11月，任中共南京市委宣傳委員

本書(shū)真實(shí)記錄一位中國(guó)學(xué)生的求學(xué)歷程，全面展示一位蒙古漢子的精神世界，深入探尋一位經(jīng)濟(jì)學(xué)者的成長(zhǎng)密碼。那些年里，作者在大阪的一個(gè)個(gè)工廠、一戶(hù)戶(hù)農(nóng)家?jiàn)^斗過(guò)，在京都大學(xué)的課堂里、圖書(shū)館里徜徉過(guò)，在東京的地鐵里、電車(chē)?yán)锎┧筮^(guò)……

《青年戰(zhàn)“疫”——華西醫(yī)者的仁心與擔(dān)當(dāng)》是一部以時(shí)間為線索的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)，它反映中國(guó)精神、時(shí)代風(fēng)貌、人民情懷，以現(xiàn)實(shí)筆觸，生動(dòng)展現(xiàn)了在2020年初這場(chǎng)抗擊新冠疫情的大戰(zhàn)中，四川大學(xué)華西醫(yī)院一批批青年醫(yī)務(wù)工作者在武漢前線艱苦奮戰(zhàn)、挽救同胞生命的英雄事跡�！肚嗄陸�(zhàn)“疫”：華西醫(yī)者的仁心與擔(dān)當(dāng)》立意高遠(yuǎn)，以習(xí)總書(shū)記提出的“生

這是一群從天而降的天使，用勇氣、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做劍，將病毒斬于刀下，擋在身后。本書(shū)中的主人公們，他們是醫(yī)護(hù)工作者，他們是志愿者、貨運(yùn)司機(jī)，他們是公安干警、城市守護(hù)者。他們所處的領(lǐng)域不同，職業(yè)各異，身上卻有一種共性，有一種相同的品格和精神，那就是膽識(shí)、善良、有擔(dān)當(dāng)、懷大愛(ài)。他們的模樣，就是天使的模樣；他們無(wú)論來(lái)自哪個(gè)行業(yè)，都

以現(xiàn)代文明為坐標(biāo)，以人的成長(zhǎng)規(guī)律為價(jià)值尺度來(lái)審視當(dāng)下家庭教育的得失和孩子成長(zhǎng)的短長(zhǎng)，用近似小說(shuō)的無(wú)比生動(dòng)的語(yǔ)言，用調(diào)查筆記體式不浮不夸的詳實(shí)而扎實(shí)的材料，用客觀理性的描述，用鞭辟入里的解析，用妙筆生花的真知灼見(jiàn)，聚合成一部既具現(xiàn)實(shí)底色，又具思想光華，還具人性溫度，更具藝術(shù)性與實(shí)用性的家庭教育啟示錄。