本教材共十章，第一章為理論內(nèi)容，介紹學(xué)生對本門課程關(guān)心的內(nèi)容、透視學(xué)發(fā)展和整體認(rèn)識；第二章到第六章為物體的造型、位置、透視基本規(guī)律，在傳授基本理論知識的同時，利用大量的范例從物體的大小、遠(yuǎn)近、不同位置上展開范例教學(xué)，注重學(xué)生認(rèn)知能力與操作能力的培養(yǎng)；第七章至第九章為人體的結(jié)構(gòu)、動作、站位透視，對原有的解剖學(xué)課程精益求精

本書作者結(jié)合自身多年來在色彩教學(xué)中所積累的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，編寫本書。主要通過基礎(chǔ)知識、寫生方法及優(yōu)秀作品范例點(diǎn)評三個部分展開講解，并在每章節(jié)的最后部分配以相應(yīng)的步驟說明和要點(diǎn)指導(dǎo)，目的是幫助讀者掌握設(shè)計(jì)色彩寫生的表現(xiàn)手法和要領(lǐng)。

本書分為上、下兩篇：上篇為藝術(shù)理論知識，主要包括藝術(shù)的起源與本質(zhì)、藝術(shù)的特征與功能、藝術(shù)的風(fēng)格與流派、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評；下篇為藝術(shù)門類介紹，主要涵蓋了文學(xué)藝術(shù)、視覺藝術(shù)、影視藝術(shù)、表演藝術(shù)、實(shí)用藝術(shù)。

設(shè)計(jì)師的核心訓(xùn)練是學(xué)會怎么發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，就這么一個事，一個簡單的東西。你怎么學(xué)會更本質(zhì)的看待生活里遇到的問題，如何做到對事物的明察秋毫，我想你首先得擁有好奇心和求知欲望，認(rèn)識自己并挖掘自己。從知其然的訓(xùn)練改變到知其所以然的訓(xùn)練，相信好的教育一定會對學(xué)生有良性并長遠(yuǎn)的影響1只有做到喚醒自己學(xué)習(xí)的潛力，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的

本書共分六個章節(jié)，概述了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)；研究了視覺傳達(dá)要素的形態(tài)構(gòu)成；就視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維展開了探討；從理論和實(shí)踐出發(fā)，分別圍繞視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的圖文要素、色彩要素、編排要素的設(shè)計(jì)和應(yīng)用展開了分析和探討。

《新編實(shí)用色彩基礎(chǔ)》力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以美術(shù)學(xué)科知識體系構(gòu)建課程的思路和方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的緊密關(guān)聯(lián)，注重美術(shù)課程在幼兒教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，除盡學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代人格特質(zhì)，發(fā)展健康個性。

本書從藝術(shù)設(shè)計(jì)各交叉領(lǐng)域設(shè)計(jì)實(shí)踐需求出發(fā)，集平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、編程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)應(yīng)用為一體的(5+1綜合模式)新興設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教材。

要畫好人體，藝術(shù)家必須認(rèn)真研究模特的個人特征，這些特征即是“表現(xiàn)”的組成部分。我們表現(xiàn)人體時，面臨的核心問題是：這個人身上的哪些形體標(biāo)準(zhǔn)很為突出？在本書中，戈特弗里德·巴梅斯就人體的繪制，深入淺出地給出了大量建議：例如借助基本朝向和形體構(gòu)造作畫、抓住核心的體塊、掌握建筑學(xué)繪畫方法的表現(xiàn)力等。學(xué)生將學(xué)會更好地理解自身，也

在本書中，戈特弗里德.巴梅斯轉(zhuǎn)向了-一個新的題材領(lǐng)域：風(fēng)景。與他的藝術(shù)解剖學(xué)著作類似，這本書的中心也是“解剖學(xué)”，即風(fēng)景畫的結(jié)構(gòu)。巴梅斯解釋了背底圖形及目標(biāo)圖形這樣的基本概念，幫助確定尺幅和將風(fēng)景劃分成兩個或多個“層次”。決定風(fēng)景畫特質(zhì)的視覺物體得以闡明。針對花園和公園、平原和丘陵、山水風(fēng)光以及村莊、城市和工業(yè)區(qū)，作者

戈特弗里德·巴梅斯讓讀者領(lǐng)略了一系列大型哺乳動物的形態(tài)特征，以期有助于我們能夠?qū)⑺�見、所感轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品�！秳游锏睦L畫》一書介紹了關(guān)于動物的解剖學(xué)基礎(chǔ)知識、身體比例的探究方法和形體結(jié)構(gòu)特征，闡釋了靜態(tài)與動態(tài)中的動物各部位形態(tài)，強(qiáng)調(diào)了馬、牛、犬、獅所代表的植食動物與肉食動物的前、后肢，軀干和頭顱的局部形狀。作者的研究同時