本書由從事醫(yī)藥護考前培訓(xùn)的權(quán)威專家根據(jù)新版考試大綱的內(nèi)容要求精心編寫而成。本書習(xí)題按章節(jié)編排，便于考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。習(xí)題題型包括選擇題(A型題、B型題、C型題、X型題)、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題，對每道題目配有答案和解析。本書題量豐富，考點覆蓋全面，題型與真題完全一致，力爭幫助忙碌的考生花最少的時間輕松通過考核。隨

本書根據(jù)多年臨床經(jīng)驗，主要針對臨床各系統(tǒng)疾病常見病、多發(fā)病的實用護理進(jìn)行闡述，對呼吸系統(tǒng)的護理、消化系統(tǒng)的護理、神經(jīng)系統(tǒng)的護理、內(nèi)分泌系統(tǒng)的護理、泌尿系統(tǒng)的護理、骨科的護理、血液科的護理、婦產(chǎn)科的護理進(jìn)行了詳細(xì)的論述，針對每種疾病簡單概述了其病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療措施等知識，著重講解了臨床常見病的一般護理常規(guī)、

凝血、抗凝血、纖維蛋白溶解和抗纖維蛋白溶解系統(tǒng)，以及血管和血小板構(gòu)成了機體維持血液流動狀態(tài)和生理性止血的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)創(chuàng)傷血管破損、發(fā)生出血時，可通過局部損傷血管收縮、血小板聚集及凝血因子參與使血液凝固，從而避免了過度失血，達(dá)到止血的目的。隨著近些年分子生物學(xué)、基因組學(xué)及蛋白質(zhì)組學(xué)等新技術(shù)研究的深入發(fā)展，與凝血相關(guān)的各種

全書共分為六章，主要內(nèi)容包括：護理人員的編設(shè)、護理人員的招聘與使用、護理人員的培訓(xùn)，醫(yī)療與護理文件的記錄和管理，患者的休息與睡眠、患者的活動、患者的飲食與營養(yǎng)、患者的排泄護理，以及護理給藥等。本書認(rèn)為全面、合格的護理人員，不僅需要有專業(yè)的醫(yī)學(xué)與護理學(xué)基礎(chǔ)知識，更需要豐富的臨床實踐經(jīng)驗。

《ENT氣道護理手冊》是一本通俗易懂的氣道護理科普讀本，分為五個小冊，包括小兒氣道急救護理、成人氣道急救護理、氣管切開病人的氣道護理、喉切除病人的氣道護理、喉切除病人氣道延續(xù)性護理等內(nèi)容。作者結(jié)合自身多年的臨床經(jīng)驗，從病因、臨床表現(xiàn)、急救措施、居家照護注意事項等方面向讀者介紹了氣道護理的基本操作、常見盲區(qū)及誤區(qū)等。全書

本書稿主要從ECMO技術(shù)的管理方面著手，以該項技術(shù)的體系建設(shè)為目標(biāo)，進(jìn)一步提升重癥醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵，闡述了該技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識：ECMO技術(shù)的概述、適應(yīng)證、禁忌證、倫理知識及儀器硬件設(shè)備的性能和操作介紹；臨床護理和監(jiān)測：羅列了該技術(shù)全周期的護理范疇和實踐操作流程和應(yīng)急預(yù)案，監(jiān)測內(nèi)容圍繞ECMO技術(shù)建立后的各系統(tǒng)臟器的功能監(jiān)測

本書將近年來作者撰寫的血液透析感染控制、血液透析血管通路管理、血液透析營養(yǎng)管理、患者教育等精選文章結(jié)集編寫更新，從文字及案例中使讀者聯(lián)系到實際工作情景，以發(fā)現(xiàn)在血液凈化實際診療工作中的誤區(qū)和不足，用通俗易懂的語言傳遞正確的做法及科學(xué)的理念，為血液凈化臨床工作起到一定的指導(dǎo)作用。

本書從常見慢性疾病家庭護理與照護著手，系統(tǒng)地介紹了常見慢性疾病的居家護理要點和護理技術(shù)，主要內(nèi)容有慢性疾病觀察要點、用藥指導(dǎo)、飲食教育、居家康復(fù)、日常生活、就醫(yī)條件等，在一定程度上提升慢性疾病患者及照護者的家庭護理水平。除理論知識指導(dǎo)外，還有居家護理技術(shù)和急救措施，并輔以操作視頻二維碼，微信掃一掃即可觀看，是一部較為完

我們?nèi)绾沃v述自己的疼痛？如何應(yīng)對疼痛？ 沃爾夫森歷史獎與弗蘭克爾獎得主重磅著作，一部跨越三百年的疼痛文化史。 在逃避痛苦的時代，讓我們看到疼痛自有其意義。 從牙痛、頭痛、痛經(jīng)、肌肉痛，到精神痛苦，每個人都為疼痛所擾，都試圖用各種形象的隱喻來描述它。從積極的情感體驗到需要戰(zhàn)勝的邪惡，人們對于疼痛的認(rèn)

《實驗診斷學(xué)》（第3版）刪除了部分過于基礎(chǔ)的理論知識，以便更好地為疾病診斷、病情觀察和預(yù)后判斷提供靈敏度高、特異度強的實驗診斷項目。新版充分利用圖表展示知識的重點和難點，以便學(xué)生理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。本書以培養(yǎng)學(xué)生臨床診斷思維能力為核心，以卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，在闡述基本理論、基本知識、基本技能的基