深受世界各地父母的追捧。很多父母不懂得如何快樂養(yǎng)育，在他們與孩子的互動(dòng)中，他們感受到了太多的煩惱、無助，而艾恩無疑是值得信賴的“育兒導(dǎo)師”�！斗e極養(yǎng)育》包含十個(gè)章節(jié)，艾恩從摒棄傳統(tǒng)教育理念、父母成長內(nèi)省、親子情感聯(lián)結(jié)、家庭文化、獎(jiǎng)罰與訓(xùn)育、積極溝通等方面分享了她的健康養(yǎng)育理念。此外，《積極養(yǎng)育》包含“育兒行為反思”部分

一天又一天，一件又一件的事情發(fā)生著。隨著時(shí)間的流逝，繁復(fù)的圖案逐步顯現(xiàn)，又逐步沉淀。佩利老師通過記錄一個(gè)叫莫莉的小女孩在她三歲那年與幼兒園小伙伴一起長大的故事，提醒我們關(guān)注一個(gè)議題：發(fā)展過程本身。當(dāng)我們閱讀莫莉的經(jīng)歷以及她的解釋時(shí)，我們并不能確定地知道她是在哪一個(gè)時(shí)刻邁出成長性的關(guān)鍵一步。那些清晰的、容易被理解的成長瞬

我們常說要接納孩子，那接納孩子該從何做起呢？我想應(yīng)該從接納自己的不完美開始，從接納自己經(jīng)常犯錯(cuò)誤的事實(shí)開始�？赐瓯緯�，你或許會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)很有方法和技巧的媽媽，無論是孩子哭、鬧、打人，還是入園、離乳，我都處理得很浪漫溫馨。但實(shí)際上，每個(gè)孩子都不一樣，每個(gè)家庭也都不一樣，沒有任何一種養(yǎng)育方法可以放之四海而皆準(zhǔn)，如果非要將

這是一本展現(xiàn)猶太人育兒經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)正向“虎刺怕”、大膽質(zhì)疑、不畏*威、善于溝通的孩子的家教育兒書�；⒋膛拢–hutzpah）是猶太人特有的“個(gè)性品牌”，代表勇敢、不畏*威、大膽，以色列強(qiáng)大的秘密便源于“猶太文化”與“科學(xué)幼教”的融合。在本書中，作者吳維寧以十多年親身經(jīng)歷，為大家展示了以色列教育的別樣風(fēng)采。除了獨(dú)具特色的幼

傳統(tǒng)文化是民族的血脈,是人民的精神家園。當(dāng)今世界,文化地位和作用更加凸顯,越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。本書結(jié)合現(xiàn)代教育的特點(diǎn)和學(xué)生的知識需求,選擇了中國傳統(tǒng)文化中最具代表性、與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較為密切、對提高學(xué)生文化素養(yǎng)有一定幫助的中國傳統(tǒng)思想、社會(huì)生活、文化藝術(shù)、禮儀教育、節(jié)日

正面管教:輕松糾正孩子常見的36種不良行為 本書根據(jù)成千上萬的父母提出的煩惱問題，總結(jié)出36種讓父母煩惱和束手無策的不良行為，既有心理的困惑，也有道德的矛盾；既有生活的煩惱，也有性格的問題；既有交往的誤區(qū)，也有學(xué)習(xí)的障礙等，創(chuàng)造性地為父母們制定了行之有效的行為改變策略，一步一步告訴父母如何一勞永逸地解

本書根據(jù)成千上萬的父母提出的煩惱問題，總結(jié)出36種*讓父母煩惱和束手無策的不良行為，既有心理的困惑，也有道德的矛盾；既有生活的煩惱，也有性格的問題；既有交往的誤區(qū)，也有學(xué)習(xí)的障礙等，創(chuàng)造性地為父母們制定了行之有效的行為改變策略，一步一步告訴父母如何一勞永逸地解決這些問題，*終培養(yǎng)出一個(gè)品行端正的孩子，讓孩子健康成長，成

本書基于蒙臺梭利的兒童敏感期理論，對0—6歲兒童在各個(gè)年齡階段可能出現(xiàn)的行為舉止作以分析，全面、系統(tǒng)地介紹了兒童敏感期的相關(guān)知識，從知識理論、行為特征、應(yīng)對方法等方面剖析了0—6歲兒童在各個(gè)階段的生理、心理成長的需要，以幫助父母全面了解敏感期知識，用科學(xué)的教育手段和心態(tài)幫助孩子順利度過敏感期，讓孩子的心智、性格得到積極

《爸爸的陪伴：厚道的童年日記》是一部充滿教育智慧與濃濃的父愛的育兒讀物�！栋职值呐惆椋汉竦赖耐�年日記》收錄了作者陪伴孩子3至6歲這一成長階段所寫日記四百多篇。這些日記詳細(xì)記錄了父子的互動(dòng)故事、孩子的成長表現(xiàn)、父親的感受與反省，以及教育方法與對策，可以給年輕父母以一定的啟示。

好媽媽不驕不慣培養(yǎng)女孩300個(gè)細(xì)節(jié)