《新編日語第2冊（修訂本教學指南）》作為《新編日語》修訂本的教學指南，《新編日語第2冊（修訂本教學指南）》遵循日語語言習得規(guī)律，緊密結合教材并按教材順序進行編排和總結，針對《新編日語》修訂本進行逐課輔導，對每課的重點詞匯和句型加以解釋。選擇前文、會話、讀解文中的難句進行翻譯和解說，并補充相關的語言和文化方面的拓展知識，
《日本語場景會話》由自我介紹、學校生活、日語學習、日本概況、飯店研修五個部分組成。課文以學校生活、學習、日本文化、風俗習慣、飯店接待、面試日語等為主，由反映日常生活與學習情況的多篇短小精干、生動活潑的現(xiàn)代日語情景對話組成，涵蓋語法、語義、語境等諸多方面的知識要點，有利于開展情景教學活動，易學易記，可以培養(yǎng)學生直接運用外
《日語寫作》是北京市高等教育自學考試日語專業(yè)（本科）的指定教材�！度照Z寫作》結構完整、指導性強，分為基礎篇和應用篇，系統(tǒng)、全面地介紹了日語各類文章的特點和必要的寫作知識。書中每章節(jié)首先對文章的寫作要點進行簡明扼要的說明，讓讀者了解該文體；然后以實用的標準格式羅列一些典型例文和常用語句，拓展讀者的視野，提高讀者的實際運用
《日文報刊文章選讀（第2版）》是大專院校日語本科高年級報刊課教材，也可供具有相應程度的日語學習者、涉外人員及日本問題研究者使用�！度瘴膱罂恼逻x讀（第2版）》是在原書的基礎上的修訂版。全書共選用各類報刊文章二百多篇，并在附錄部分對日本報刊及報刊的有關情況作了簡要介紹。文章主要選自近年來的《每日新聞》、《朝日新聞》等日本
很多人希望通過學習外語掌握一門技能，但作為一名教師、也作為一名培訓師導師，本人更希望除了技能本身，大家能從日語的教與學中讀懂人生哲學。語言是生存的工具，學習外語的過程就是人生過程的微觀體現(xiàn)，當一個人學會了如何更快、更好地學習外語，他也就學會了如何智慧地生活。為什么是20％的人在創(chuàng)造80％的社會財富，因為他們懂得用20％
本套書具有以下特點：1．選材豐富，語言規(guī)范。“基礎篇”和“進階篇”分別收錄了156篇和65篇日語幽默故事，取材于日本本土喜聞樂見并廣為流傳的幽默笑話。在選材時一方面充分考慮了故事的趣味性、題材的多樣性，保證笑話素材多樣化：另一方面，選取的笑話都來源于日本報紙、期刊、圖書、著名網(wǎng)站等媒體，以保證笑話語言的規(guī)范性和標準性。
《讀笑話日語輕松突破（進階篇）（附MP3光盤1張）》內容豐富，充滿趣味。精選的日語笑話，篇篇精彩，篇篇搞笑，讓學習日語的過程不再枯燥、漫長。《讀笑話日語輕松突破（進階篇）（附MP3光盤1張）》取材廣泛、時尚，配以相關的文化背景及日語語言知識的注釋，使日語學習者更充分地了解日本幽默故事的總體面貌，有利于學習者熟悉日本文化
聽力是學習任何一門語言的開始，新的日本語能力考試更加強調聽解能力測試。而且聽力測試不合格，總分再高，也是不合格。聽力又是中國考生的弱項。那么，聽力提高是否有可行的方法呢?想想我們小時候是怎么學講話的吧，當我們還在媽媽懷里的時候，我們只會聽，不斷地聽爸爸媽媽以及身邊的人教我們，我們聽多了，然后開始牙牙學語了。聽多了然后去
盧萬才，吉林長春人，現(xiàn)為黑龍江大學東語學院副教授。1987年赴日本留學，師從日本語言學家梅田博之先生。2002年獲得日本麗澤大學大學院語言教育研究科文學博士學位，曾先后執(zhí)教于麗澤大學、愛知教育大學、北京語言大學、立命館亞洲太平洋大學。迄今撰寫多篇學術論文，其中關于漢日語言對比的論文被《中國關系論說資料》(日本論說資料保
本教材具備以下幾個特點：1．本教材旨在讓學習者掌握各種商務環(huán)境下的日語表達．以場景分布為主線進行編寫，將讀者視線有效地轉移到商務環(huán)境下的日語表達上來：2．根據(jù)“聽說一體”的原則，本教材將“聽”與“說”有機地結合在一起。讓讀者不僅熟悉酉務環(huán)境下的日語表達，同時也能進行實際演練：3．本教材的素材大多選自當今日本最新的商務會
書單推薦
