本書涉及：展位(臺)布局的法則與計算，展示設計的程序，展示空間裝飾法則，展示設計人機工程關系，展示空間、色彩、照明設計，展具設計，展示設計的材料與施工，展示新技術的應用。

本書在編寫時緊密結合高職教育教學特點，將實用性、可操作性、系統性始終貫徹全書。教程的編寫以工作過程為基礎，以任務為驅動，內容包括：型錄設計任務介紹、型錄項目調研、型錄設計應用項目設計與實施等。章節(jié)內容連貫有序，每個工作任務后面的練習題與作業(yè)，也形成延續(xù)：上一節(jié)任務的作業(yè)是下一節(jié)任務的基礎，完不成前面的練習題與作業(yè)，就無

隨著近年來環(huán)境藝術發(fā)展的熱潮,陶瓷藝術作為其藝術形式之一,逐漸被人們所接納和喜愛。陶瓷藝術的生態(tài)學研究,則對應的是現代人“精神生態(tài)”環(huán)境的深入開發(fā),并要建立一個生態(tài)美學系統。因此,全書從哲學思想、歷史傳承、文化脈絡、自然資源、人類心理、社會認知、政策導向、藝術審美等不同維度進行觀察、展開論述,著重從環(huán)境陶藝的設計入手,

《當代石灣陶藝論稿》收錄了楊凡周先生近兩年來關于佛山石灣陶塑藝術理論文章,分三個部分:“陶藝家論”“策展人語”“旁觀者言”,從陶藝家、他們的作品和理論及實踐創(chuàng)作中闡述石灣陶藝作為珍貴的嶺南文化所蘊藏的藝術價值,呈現石灣陶藝的創(chuàng)新精神和銳氣,提出當代石灣陶藝發(fā)展面臨的問題,旨在“拋磚引玉”,促進石灣陶藝的文化傳承和發(fā)展。

陶瓷制品是勞動人民創(chuàng)造的物質產品，服務于勞動人民的日常生活，同時起到方便、豐富、美化人們生活的作用。它的造型應該是功能作用與美感作用的統一和科學技術與藝術形式的統一。本書以專業(yè)教學為目的，重點主要放在日用陶瓷及陳設陶瓷產品設計。陶瓷產品作為工業(yè)制品，具有設計、生產、銷售、使用幾個方面緊密結合的特點，總是經過市場調查、品

《作為立體造型的材料和紙的可能性/廣州美術學院學術文庫》追尋和紙的發(fā)展史，以和紙為線索考察各時代和紙與傳統工藝、傳統美術、當代藝術的關系。從中得出和紙的性質特點及其意義，明確和紙從記錄媒體轉換到美術領域的緣由，并究明和紙在傳統工藝與當代藝術中所起的作用，從而提出和紙作為立體造型材料的可能性。第一章追尋和紙產生和發(fā)展的歷

基礎圖案和專業(yè)圖案基礎訓練，是學習和掌握圖案的裝飾造型、構圖、色彩的基本規(guī)律，為今后的設計而進行的基礎練習。圖案是學習設計的基石，研究現代圖案造型基礎的目的在于通過學習，使學習者具有普遍意義的圖案造型感覺，圖案創(chuàng)造思維和圖案表達技巧，這也是圖案初學者在學習中應重點掌握的內容。本書內容包括：基礎圖案概述，圖案的形式美法則

本書分別從民間美術的類型與特征、民間美術與高校美術教育教學、主要地域民間美術與高校美術教育、民間美術融入高校美術課程的實現路徑、民間美術資源走進高校美術課堂、民間美術與高校美術教育教學、民間美術與高校美術教育融合的教育評價等七個方面對民間美術與高校美術教育的融合問題進行了全面探究,揭示了民間美術在高校美術教育中的作用,

本書共分為九章，第一章和第二童分別對品牌與情感、情感化設計進行了概述；第三章從視覺傳達的角度分析了情感化設計；第四章對情感化設計的表現類型進行了具體闡述，并給出了相應的實例；第五章著重對商品包裝的情感化設計進行了闡述，也給出了具體的實例分析；第六章是對商業(yè)廣告的情感化設計進行了分析；第七章是對日常生活中常見的品牌類型逐

紫砂作為中國傳統手工藝之一，它獨特的藝術語言與工藝在傳統手工藝中獨樹一幟，它的誕生具有必然性，它依托于茶文化的發(fā)展與演變，與茶文化相輔相成。紫砂器以壺*為代表，但不僅僅局限于壺，其器型包含紫砂壺、紫砂花盆、紫砂雕塑等，紫砂的發(fā)展是紫砂壺工藝作為代表而傳承的，但其他種類也未被紫砂壺的光環(huán)所映射。本書從紫砂的歷史發(fā)展、泥料