本書輯錄1919-1937年南開大學(xué)師生所辦各類校園刊物中281位署名作者及數(shù)位佚名作者的870余首詩詞。全書按詩的體裁分為三部分：一、小荷才露南開園——現(xiàn)代詩卷，二、西方東漸南開園——譯詩與英文詩卷，三、古風(fēng)遺韻南開園——格律詩詞卷。本書并不著重于詩歌本身的藝術(shù)成就，而尤側(cè)重于這一時(shí)期的詩歌活動(dòng)，力圖通過南開大學(xué)此一

本圖書是作者對(duì)退休后生活點(diǎn)滴擷取的詩意表達(dá)。有的是對(duì)物事花草的淺吟低唱，如對(duì)二十四節(jié)氣的抒寫，“二月初十見雨雪”“對(duì)文竹語”“冬日攜孫珠江邊放風(fēng)箏”“秋韻十一絕”“夏至校園一角題詠”等；有的是對(duì)山川風(fēng)物的放目謳歌，如：“滿庭芳·廈門行吟”“麗江束河古鎮(zhèn)寫意”“念奴嬌·登廣州電視塔”“松花江太陽島行吟”“深圳中國民俗文化

蘇軾詩詞集版本眾多，南宋注蘇詩的人很多，而最有名的莫過于王十朋注本與施元之注本。王注本是現(xiàn)存最早的蘇詩輯注集，原本二十五卷，分七十八類，此本問世以來版本甚多，本書所收宋元版本就有三種，此本流傳最廣，明清以之為底本增刪衍變者更多，本書收入數(shù)種。施注本是編年注釋，四十二卷，其書以施元之為首創(chuàng)，另有顧禧、施宿參注，施注本刊行

本書收錄了作者近20年來創(chuàng)作的現(xiàn)代詩169首，作品以隴中黃土高原鄉(xiāng)村風(fēng)物為描寫對(duì)象，通過靈動(dòng)的文字、詩意的抒寫，展現(xiàn)了村莊淳厚的民風(fēng)民俗和迷人的自然風(fēng)光，以及村人在時(shí)代變革中的文化傳承和精神堅(jiān)守。詩作情感細(xì)膩，文字明亮，浸潤著清風(fēng)流水般的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)戀，為遠(yuǎn)離村莊的游子，唱出了一首首溫婉、深情的思鄉(xiāng)之曲，為讀者展現(xiàn)了

《寫給孩子的古詩詞·家國情懷》帶領(lǐng)孩子們穿越千年，與古人心意相通，體驗(yàn)邊塞詩方寸之間的縱橫捭闔，感受戍守邊關(guān)的將士護(hù)衛(wèi)國家的赤子之情。

《寫給孩子的古詩詞·人間常情》收錄了多首描寫人世間離別、思鄉(xiāng)、相思、懷才不遇等情感題材的古詩詞，讓孩子們?cè)谠娫~中學(xué)習(xí)古人豁達(dá)、樂觀的處世態(tài)度。

《寫給孩子的古詩詞·鳥獸蟲鳴》探討“鴛鴦也會(huì)爬樹”“為什么夏季的白天會(huì)變長(zhǎng)”等問題，幫助孩子們了解國學(xué)、生物、物理、天文等方面的知識(shí)。

《寫給孩子的古詩詞·山川風(fēng)物》中既有讓珠穆朗瑪峰也自嘆不如的“萬仞山”，也有蔚為壯觀的“過江千尺浪”。當(dāng)詩詞邂逅科學(xué)，將帶給孩子們不一樣的閱讀體驗(yàn)。

《寫給孩子的古詩詞·童趣盈盈》讓孩子們感受到“溪頭臥剝蓮蓬”的生活之趣，“怕得魚驚不應(yīng)人”的天真爛漫和機(jī)智聰明......讓孩子們從詩歌中領(lǐng)悟生命的美好，學(xué)習(xí)中華民族悠久的傳統(tǒng)文化。

全書分為《怒放銀色的光芒》《搖曳淡淡的光暈》《布滿耀眼的金光》三輯。作者以詩歌為載體，以太陽為中心意象，書寫了自己從平凡生活中切身體驗(yàn)到的帶著痛感的詩意，從字里行間展露出悲憫的詩心。太陽與月亮無私地普照萬物，與人們的生活息息相關(guān)；蒼穹之下，祖國就像太陽一樣，護(hù)佑著人民，溫暖著人生。作者提筆記錄這份發(fā)自內(nèi)心的暖意和感激，